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《質量管理學》的主要內容包括質量管理概論、全面質量管理、質量管理體系、質量策劃、質量控制、質量改進、質量檢驗、可靠性、工序能力、質量功能展開、質量經濟與成本分析、六西格瑪管理、質量管理老七種工具和質量管理新七種工具等。《質量管理學》力求全面系統(tǒng)地向學生介紹質量管理知識，有重點地介紹質量管理的基本方法和工具。

計算思維是大學計算機基礎教學研究的熱點課題之一�！队嬎闼季S基礎》從非計算機專業(yè)大學生的計算思維能力的培養(yǎng)出發(fā)，將計算思維的訓練和培養(yǎng)融入教材的各個部分，從而提升非計算機專業(yè)大學生的計算思維能力和綜合素養(yǎng)，進一步挖掘學科專業(yè)知識的學習潛能�！队嬎闼季S基礎》依托計算機基礎知識和結構，對計算思維的概念、方法及應用等進行闡述。

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三江源地處青藏高原腹地，是我國淡水資源的重要補給地，是高原生物多樣性集中的地區(qū)。為保護該地獨特的生物多樣性及生態(tài)系統(tǒng)，我國建立了首個體制機制試點的三江源國家公園，為國家公園體系建設提供示范樣板。《三江源國家公園生態(tài)系統(tǒng)現(xiàn)狀、變化及管理》展示了三江源國家公園及其毗鄰地區(qū)的生物多樣性及分布格局、植被特征的遙感監(jiān)測及變化解析

無機化學是高職高專衛(wèi)生職業(yè)教育藥學類專業(yè)一門重要的基礎課程。課程包括理論講授和實訓操作兩部分。理論部分主要是以學習原子和分子結構、化學平衡、溶液化學、化學熱力學、化學動力學、配合物化學、電化學、元素化學等基本理論知識。本教材的編寫目的是通過理論教學，為學生后續(xù)學習生物化學、分析化學、藥物分析等相關專業(yè)知識和職業(yè)技能奠定

青少年時期是身體生長發(fā)育、智力增長的黃金時期，身體內分泌活躍，代謝旺盛，大小肌群及各組織器官不斷發(fā)育完善，體態(tài)也隨之變化。營養(yǎng)是保證青少年正常生長發(fā)育和智力發(fā)展的物質基礎，營養(yǎng)素和能量在滿足基本生理需要的同時，還需滿足生長發(fā)育的需要，包括身體和智力成長以及不同體育鍛煉項目對營養(yǎng)的需要。《青少年體育鍛煉與營養(yǎng)》圍繞青少年

科技創(chuàng)業(yè)是我國經濟高質量發(fā)展的重要驅動力，其成敗的關鍵在于科技創(chuàng)業(yè)人才，推動科技創(chuàng)業(yè)和培育科技創(chuàng)業(yè)人才是深化國家科技體制改革的重要內容。《科技創(chuàng)業(yè)人才成長特征與培育實踐》通過對國內外科技創(chuàng)業(yè)人才相關文獻理論進行梳理，對科技創(chuàng)業(yè)人才進行實證研究，分析了中國科技創(chuàng)業(yè)人才及其企業(yè)的成長特征，影響科技人才創(chuàng)業(yè)的主客觀因素、現(xiàn)實

本書廣泛搜集中醫(yī)藥古籍及古代歷史、諸子、文學典籍中關于醫(yī)德的文獻，按文章體裁分類編著，包括傳記文、序跋文、贈序文及書信、醫(yī)論文論雜著四部分內容。本書所收錄的文章體現(xiàn)了作者對醫(yī)家人格品質、醫(yī)德修養(yǎng)的贊揚與評價，反映出醫(yī)家人格品質、治學思想及治學態(tài)度，展示了古代醫(yī)家學術成就和主要貢獻。書中還大量收錄了關于醫(yī)德規(guī)范、為醫(yī)之道