本書全面介紹了研究生應(yīng)該如何進(jìn)行科研選題、開展科研、撰寫論文、投稿等內(nèi)容，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)踐性，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，深入淺出，在實(shí)例中講解科研和寫作技巧。內(nèi)容包含了科研方法和論文寫作的完整流程，具體有論文的選題、檢索資料的方法、學(xué)術(shù)會(huì)議的準(zhǔn)備、論文的創(chuàng)新點(diǎn)、論文各個(gè)環(huán)節(jié)的撰寫方法、論文撰寫格式、科研論文的配圖、論文投稿與

本書以漢語(yǔ)（主要涉及先秦古漢語(yǔ)以及漢語(yǔ)官話材料）、藏語(yǔ)［主要涉及吐蕃藏語(yǔ)和古藏語(yǔ)、書面藏語(yǔ)以及藏語(yǔ)拉薩話（藏語(yǔ)官話）材料］語(yǔ)種較為系統(tǒng)和翔實(shí)的同源詞（詞函項(xiàng)譜系性）考辨、同源語(yǔ)法范疇（語(yǔ)法范疇函項(xiàng)譜系性）考辨以及映射同源句法位（句法函項(xiàng)譜系性）考辨三大考辨及其綜合集成考辨論證資料為基礎(chǔ)，輔之以語(yǔ)言與語(yǔ)種、人類與族群等的

《教師口語(yǔ)技能訓(xùn)練指導(dǎo)》由濱州學(xué)院人文學(xué)院教師王娟編著，九州出版社出版。該書既可作為各師范院�？谡Z(yǔ)課教材，也可用于廣大教師或語(yǔ)言工作者口語(yǔ)表達(dá)能力的自我訓(xùn)練。全書分導(dǎo)論和上、中、下三編，共七章內(nèi)容。導(dǎo)論包括教師口語(yǔ)概述和發(fā)聲訓(xùn)練；上編是口語(yǔ)表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練，內(nèi)容包括普通話語(yǔ)音訓(xùn)練和朗讀說話訓(xùn)練；中編是口語(yǔ)表達(dá)綜合訓(xùn)練，主要

南北朝隋唐時(shí)期為古代方言研究的衰微期，宋代逐漸走出低谷，開始回升。上述時(shí)期的方言學(xué)史料極其零散，有北魏王長(zhǎng)孫《河洛語(yǔ)音》、北魏劉昞《方言》、隋釋智騫《方言注》、唐李商隱《蜀爾雅》、宋王浩《方言》、宋王資深《方言》等數(shù)部方言專書，但均已亡佚�！妒勒f新語(yǔ)》《匡謬正俗》《酉陽(yáng)雜俎》《容齋隨筆》《困學(xué)紀(jì)聞》《癸辛雜識(shí)》等筆記雜

《北斗語(yǔ)言學(xué)刊》由陜西師范大學(xué)語(yǔ)言科學(xué)研究所主辦，以“堅(jiān)實(shí)、會(huì)通、創(chuàng)新”為辦刊方針，提倡以共時(shí)的語(yǔ)言調(diào)查和描寫為基礎(chǔ)對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行全面深入的研究，以歷史文獻(xiàn)考證法與歷史比較法相結(jié)合研究語(yǔ)言的歷史。本書是第九輯，分為“漢語(yǔ)史研究”“文字訓(xùn)詁研究”“漢語(yǔ)方言研究”“社會(huì)語(yǔ)言學(xué)研究”“近代漢語(yǔ)研究”“史林”“會(huì)議報(bào)道”七個(gè)部分。

《中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究》系河北師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，為半年刊。本刊發(fā)表中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)各二級(jí)學(xué)科包括語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)等方面的研究文章，還設(shè)有學(xué)術(shù)名家、京津冀文學(xué)研究等欄目。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵(lì)開放創(chuàng)新。本刊已被南京大學(xué)中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)

本書包括三個(gè)部分：（一）2021—2022年研究生英語(yǔ)學(xué)位課統(tǒng)考真題和模擬題；（二）統(tǒng)考真題和模擬題答案及錄音文字稿；（三）統(tǒng)考真題和模擬題精解。統(tǒng)考題的考查重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)使用英語(yǔ)的能力。詞匯部分以常見詞為主，考查的重點(diǎn)是國(guó)外流行而本國(guó)學(xué)生不熟悉的用法、使用時(shí)容易出錯(cuò)的詞、經(jīng)常在國(guó)內(nèi)被錯(cuò)誤理解的用法和近年流行

借助大規(guī)模真實(shí)語(yǔ)料探究人類語(yǔ)言的本質(zhì)規(guī)律及其機(jī)制，是數(shù)智時(shí)代語(yǔ)言學(xué)家的主要任務(wù)之一。本書精選了筆者近年來的研究成果，較為系統(tǒng)、全面地展示了以大規(guī)模依存樹庫(kù)為基礎(chǔ)，圍繞語(yǔ)言的線性結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)對(duì)語(yǔ)言這一“人驅(qū)復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)”所做的探索，其中包括已在相關(guān)領(lǐng)域得到廣泛認(rèn)可的“依存距離最小化”和“依存方向連續(xù)統(tǒng)”等。全書內(nèi)容豐富

張揖《古今字詁》是繼《說文解字》之后較早的有重要影響的著作，是從學(xué)術(shù)史的角度進(jìn)行“古今字”研究不可逾越的重要環(huán)節(jié)。本書以《古今字詁》輯佚材料為研究對(duì)象。其中明確標(biāo)明“古”“今”的材料共有49條；未標(biāo)明“古”“今”的材料共18條：用以溝通古今用字關(guān)系的材料共6條，用以訓(xùn)釋詞義的材料共12條。本書首先對(duì)上述67條輯佚材料進(jìn)

"本教材對(duì)應(yīng)旅游、商務(wù)等職場(chǎng)情景，為學(xué)生提供職場(chǎng)英語(yǔ)交流的可視化學(xué)習(xí)資源，旨在提高高職高專學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐能力和應(yīng)試能力。本教材不僅試圖創(chuàng)建旅游、商務(wù)等職業(yè)工作場(chǎng)景，通過任務(wù)型教學(xué)提高學(xué)生職場(chǎng)英語(yǔ)的實(shí)際交際能力；還力求鞏固學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生在聽力、閱讀、翻譯、職場(chǎng)寫作等方面的訓(xùn)練，給學(xué)生提供較為實(shí)用的學(xué)習(xí)策略指