本書第一章介紹了量子力學(xué)中的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),即態(tài)矢量,算符和表象,特別地系統(tǒng)講解了算符運算的重要方法。第二章介紹量子力學(xué)的原理和一些基本概念,對學(xué)生中常出現(xiàn)的理解錯誤進(jìn)行了分析討論。第三章比較深入地討論了角動量(包括自旋)相關(guān)的問題.第四章介紹了量子力學(xué)中的可精確求解的問題和相應(yīng)的求解方法。第五章和第六章分別討論定態(tài)微擾論和
本卷收錄了吳文俊的ATheoryofImbedding,Immersion,andIsotopyofPolytopesinaEuclideanSpace一書.一個空間嵌入另一空間(例如歐氏空間)是否可能以及這些嵌入所依據(jù)的同痕的分類問題,已成為拓?fù)鋵W(xué)中重要的中心問題之一,也是許多拓?fù)鋵W(xué)家從各種不同角度用各種不同方法研究
《大學(xué)物理實驗/高等教育公共基礎(chǔ)課精品系列規(guī)劃教材》是根據(jù)多年來使用的實驗講義、師生的建議和要求,結(jié)合現(xiàn)行實驗設(shè)備和條件編寫而成的!洞髮W(xué)物理實驗/高等教育公共基礎(chǔ)課精品系列規(guī)劃教材》共分7章。一章為導(dǎo)論,主要介紹物理實驗的重要性、物理實驗課的目的與任務(wù)、主要教學(xué)環(huán)節(jié)與要求;第二章為物理實驗的基本知識,主要介紹實驗誤差
本書內(nèi)容是幾何分析領(lǐng)域優(yōu)秀的科研工作者所寫的綜述性報告,文章匯報了幾何分析領(lǐng)域的前沿?zé)狳c。.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
《近代物理實驗/高等教育公共基礎(chǔ)課精品系列規(guī)劃教材》是參照教育部高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會物理學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會編制的《高等學(xué)校物理學(xué)本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范(2010版)》規(guī)定的實驗內(nèi)容編寫的!督锢韺嶒/高等教育公共基礎(chǔ)課精品系列規(guī)劃教材》選編近代物理發(fā)展過程中一些起過重大作用的著名實驗,以及近代物理
本書收錄吳文俊發(fā)表的愽弈論、代數(shù)幾何和圖的平面嵌入等三個方面的論文。《關(guān)于愽弈理論基本定理的一個注記》是中國博弈論研究的開山之作!痘顒邮芟拗频姆菂f(xié)作對策》等兩篇論文則包含了吳文俊對博弈論最重要的貢獻(xiàn)──本質(zhì)均衡概念的提出及其存在性證明。本質(zhì)均衡是一類特殊的納什均衡,吳文俊是能在早期就認(rèn)識納什理論的深刻意義并率先作出有
本書共七章,包括化學(xué)實驗教學(xué)及其教學(xué)能力概述、化學(xué)實驗教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)、化學(xué)實驗教學(xué)設(shè)計的方法及案例、化學(xué)實驗基本操作方法概述、中學(xué)化學(xué)實驗基本操作教學(xué)能力訓(xùn)練、中學(xué)化學(xué)演示實驗教學(xué)能力訓(xùn)練、中學(xué)化學(xué)學(xué)生實驗教學(xué)能力訓(xùn)練。本書共有22個訓(xùn)練內(nèi)容,書后有附錄。
本卷收錄了吳文俊的《幾何定理機(jī)器證明的基本原理》一書.書中論述初等幾何機(jī)器證明的基本原理,證明了奠基于各種公理系統(tǒng)的各種初等幾何,只需相當(dāng)于乘法交換律的某一公理成立,大都可以機(jī)械化.因此在理論上,這些幾何的定理證明可以借肋于計算機(jī)來實施.可以機(jī)械化的幾何包括了多種有序或無序的常用幾何、投影幾何、非歐幾何與圓幾何等.全書
20世紀(jì),人類在認(rèn)識自我生存的物質(zhì)世界方面取得了非常大的進(jìn)展,從約10-18厘米的微觀粒子,到130億~150億光年的宇宙。在這個認(rèn)識層次不斷遞進(jìn)的過程中,無數(shù)的科學(xué)家付出了畢生的心血。本書按歷史發(fā)展脈絡(luò),將人類對微觀世界和宏觀宇宙的永無止境的探索歷程結(jié)合在一起,講述了一個個生動有趣、但又曲折艱辛的科學(xué)故事。《BR》本
本書收載了吳文俊的全部數(shù)學(xué)史論著,包括作者的第一篇數(shù)學(xué)史論文《中國古代數(shù)學(xué)對世界文化的偉大貢獻(xiàn)》、被引用頻率最高的數(shù)學(xué)史論文之一《出入相補原理》、在國際數(shù)學(xué)家大會上的邀請報告等。這些論著一個貫串始終的主題,是關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)展的兩種主流的觀點:以希臘數(shù)學(xué)為代表的演繹式數(shù)學(xué)和以中國古代數(shù)學(xué)為代表的算法式數(shù)學(xué);它開啟了中國數(shù)學(xué)史