《寄生蟲學(xué)檢驗(yàn)（第2版）》由全國多所院校、醫(yī)院從事教學(xué)和臨床一線工作的教師、學(xué)者悉心編寫而成。內(nèi)容主要包括緒論，寄生蟲檢驗(yàn)基本實(shí)驗(yàn)診斷技術(shù)，血液寄生蟲檢驗(yàn)，糞便寄生蟲檢驗(yàn)，其他體液、組織寄生蟲檢驗(yàn)，醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物檢驗(yàn)，寄生蟲檢驗(yàn)結(jié)果報告�！都纳�蟲學(xué)檢驗(yàn)（第2版）》設(shè)有學(xué)習(xí)目標(biāo)、考點(diǎn)、案例、目標(biāo)檢測，并根據(jù)需要插入內(nèi)容生動

本書收集整理了河北工業(yè)大學(xué)58位教師(課程團(tuán)隊(duì))的課程思政教學(xué)設(shè)計案例，涵蓋了工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多個學(xué)科門類。每個教學(xué)案例從課程簡介、課程思政教學(xué)案例設(shè)計、課程思政教學(xué)案例實(shí)施方案三方面展現(xiàn)了教師在課程思政教育教學(xué)改革前沿的積極

本書是關(guān)于心理學(xué)研究方法的著作，以學(xué)習(xí)的邏輯由淺入深地安排內(nèi)容體系。主要內(nèi)容包括：心理學(xué)研究的基本理論和思路、文獻(xiàn)查閱的基本知識和技巧、科研課題的選擇、研究設(shè)計的過程與效度、文獻(xiàn)綜述與研究報告的寫作、常用心理學(xué)研究方法（調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、個案法、觀察法）的相關(guān)知識以及科研創(chuàng)新。每一章除了介紹基本知識外，還設(shè)計了“延伸閱讀

本書在厘清紅色文化和山西紅色文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,通過山西紅色文化的巡禮,分析了其當(dāng)代價值以及生成機(jī)制、形成和發(fā)展,提出了傳承和弘揚(yáng)的路徑:第一,勇于自我革命,發(fā)揚(yáng)斗爭精神;第二,全面保護(hù)、頂層設(shè)計。對紅色遺產(chǎn)進(jìn)行全面保護(hù),同時規(guī)劃建設(shè)山西紅色文化傳承弘揚(yáng)示范區(qū),形成山西紅色資源的整體效應(yīng),同周邊省份形成聯(lián)動效應(yīng);第三,系

本書是浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院關(guān)于校園文化建設(shè)論文集。對學(xué)校建設(shè)過程中的思想轉(zhuǎn)變、學(xué)生教育、學(xué)科建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)行了討論。

本書以晉南23個方言點(diǎn)作為調(diào)查對象，分別從內(nèi)部與外部兩個角度對晉南方言詞匯進(jìn)行橫向與縱向比較，反映出詞匯的一致性特征和差異性表現(xiàn)，揭示了晉南方言詞匯的獨(dú)特性與古老性。考察晉南方言的人物詞與動物詞，折射出不同地域的社會文化與民眾的情感認(rèn)知。分析晉南方言多功能詞語的語義演變，探尋詞義引申發(fā)展的規(guī)律性。研究晉南方言詞匯的地理

《區(qū)域史研究》是由中山大學(xué)等九所高校內(nèi)有著共同學(xué)術(shù)旨趣的一群學(xué)者聯(lián)合創(chuàng)辦的學(xué)術(shù)刊物。自施堅(jiān)雅打破王朝國家歷史敘述的范式，提出從區(qū)域的脈絡(luò)解釋中國歷史結(jié)構(gòu)的理論起，區(qū)域史研究成為學(xué)者們試圖加深理解國家歷史乃至全球歷史的重要研究取向之一。其核心問題，是歷史上人們的互動如何形成在某個視角下有意義的“區(qū)域”。本刊即希望給研究者

本書首先系統(tǒng)研究國外的國庫現(xiàn)金管理實(shí)踐；其次，對比國外的先進(jìn)模式和國內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)，對比研究國內(nèi)的不足，并構(gòu)建包括制度、方法和風(fēng)險控制在內(nèi)的國庫現(xiàn)金管理的系統(tǒng)框架；再次，結(jié)合地方國庫管理實(shí)踐，研究具體的管理制度、方法和風(fēng)險控制手段，結(jié)合國內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)借鑒，通過構(gòu)建模型的實(shí)證分析并從這三個角度分別提出指導(dǎo)指南、操作指南、風(fēng)險控制

格蘭諾維特的《弱關(guān)系的優(yōu)勢》一文是被引率非常高的社會學(xué)名篇，但大多數(shù)學(xué)者只是以線性思維，對其加以證實(shí)或證偽，而未分析該文內(nèi)在的邏輯分析困境，本書即針對這一問題寫作。具體而言，本書圍繞該文的核心思想展開分析，重點(diǎn)考察其核心命題（弱關(guān)系優(yōu)勢）中被遮蔽的問題，從關(guān)系傳遞的前提、關(guān)系與凝聚的外在聯(lián)系、事物本身的散與聚、關(guān)系的超

本書聚焦中產(chǎn)階層的主觀地位認(rèn)同問題，在充分梳理和反思已有研究成果的基礎(chǔ)上，從研究對象主觀評價標(biāo)準(zhǔn)差異的新視角切入，使用上海大學(xué)上海社會科學(xué)調(diào)查中心“特大城市居民生活狀況調(diào)查”中的上海樣本數(shù)據(jù)，以個人和家庭為分析單位，從層級地位認(rèn)同和中產(chǎn)階層身份認(rèn)同兩個方面，對上海市客觀中產(chǎn)階層群體的主觀地位認(rèn)同的現(xiàn)狀與影響因素進(jìn)行測量