本書是按照教育部高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會頒布的經(jīng)濟和管理類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求，充分吸取當前優(yōu)秀微積分教材的精華，并結(jié)合編者多年教學(xué)改革與教學(xué)實踐經(jīng)驗，針對當前經(jīng)濟和管理類院校各專業(yè)對數(shù)學(xué)知識的實際需求及學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和習(xí)慣特點編寫而成的． 本書共6章，主要內(nèi)容包括：函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，微

本書是與上海財經(jīng)大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院編寫的《經(jīng)濟數(shù)學(xué)——微積分》配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書．本書是按照教育部高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會頒布的經(jīng)濟和管理類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求，充分吸取當前優(yōu)秀微積分教材的精華，并結(jié)合編者多年教學(xué)改革與教學(xué)實踐經(jīng)驗，針對當前經(jīng)濟和管理類院校各專業(yè)對數(shù)學(xué)知識的實際需求及學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和習(xí)慣特點

機器學(xué)習(xí)是人工智能的重要技術(shù)基礎(chǔ)，涉及的內(nèi)容十分廣泛。本書涵蓋了機器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，主要包括機器學(xué)習(xí)的概述、統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)、分類、聚類、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、貝葉斯網(wǎng)絡(luò)、支持向量機、文本分析、分布式機器學(xué)習(xí)算法等經(jīng)典的機器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，還包括卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、生成對抗網(wǎng)絡(luò)、目標檢測、自編碼器等深度學(xué)習(xí)的內(nèi)容。此外，

在這本涵蓋全面、簡單易懂的思維科學(xué)指南中，心理學(xué)家尼基·海斯探索了我們大腦的運轉(zhuǎn)邏輯：為什么有時候，我們的大腦能幫助我們做出最佳決策？為什么有時候大腦毫無用處，甚至導(dǎo)致我們做出錯誤的選擇呢？ 關(guān)于“思維的邏輯”方面的科學(xué)是能夠讓我們知道我們是誰、我們?yōu)槭裁匆�這樣做的基本原理。 你在處理信息時，你的大腦在做什么——思考、

本書根據(jù)可視化競爭情報服務(wù)的特征、目標、組成、功能以及類型等，對可視化競爭情報服務(wù)工作的運行準備、運行過程、運行控制、運行保障等內(nèi)容進行了深入的探討，以期真正發(fā)揮競爭情報的功能，彌合競爭情報與企業(yè)決策之間的缺口，提升競爭情報工作在企業(yè)中的地位。同時，書中以我國企業(yè)競爭情報服務(wù)工作現(xiàn)狀為依據(jù)，討論了可視化競爭情報服務(wù)的行

700幅精美圖片，500個內(nèi)容標題，輕松厘清30000年西方藝術(shù)脈絡(luò)； 由視覺到觀念，全面理解人類文明進程。 本書按照時間線索和文化脈絡(luò)，記錄和闡釋從史前到當代西方歷史上具有紀念碑意義的藝術(shù)作品，包括繪畫、雕塑和建筑，以及現(xiàn)當代的新媒體和觀念藝術(shù)等。作者注重圖像分析，內(nèi)容深入淺出，幫助讀者理解藝術(shù)，解答“什么是偉大的

無人機遙感與智慧農(nóng)業(yè)信息提取

《釩化合物納米能源材料》是“先進電化學(xué)能源存儲與轉(zhuǎn)化技術(shù)叢書”分冊之一，系統(tǒng)全面地介紹了釩資源概況、釩化合物種類及其在納米能源領(lǐng)域的應(yīng)用。書中分析了典型釩化合物的晶體結(jié)構(gòu)、電化學(xué)特性，以及釩化合物的主要制備和表征方法，詳細介紹了釩氧化物、釩酸鹽和釩磷酸鹽等材料在二次電池中，特別是鋰離子電池中的應(yīng)用情況等。本書適合從事納

本書共分七篇，包括緒論、昆蟲外部形態(tài)、昆蟲內(nèi)部解剖及生理、昆蟲生物學(xué)、昆蟲分類學(xué)、昆蟲生態(tài)學(xué)以及昆蟲學(xué)實驗。又細分為29章，另附5部分實驗和教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)。理論教學(xué)內(nèi)容比較詳細地論述了昆蟲的多樣性，昆蟲與人類的關(guān)系，昆蟲的分類地位，昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)及相應(yīng)的生物學(xué)功能，昆蟲的生長、發(fā)育、變態(tài)以及繁殖，昆蟲分類原理、方法及從目

全書以“興趣、能力培養(yǎng)”為原則，以“知識鞏固、技能訓(xùn)練”為方法，應(yīng)用“四段一評”教學(xué)模式，進行教師示范授課、學(xué)生觀片與自問、學(xué)生間交流提問與師生間交流、課堂隨機抽查考試、教師點評，對學(xué)生的上課積極性、潛力、實踐能力起到了較好的啟發(fā)與鍛煉作用。全書按教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法、學(xué)生實踐活動、學(xué)生實驗交流活動、學(xué)生實驗質(zhì)量控制與教