秦巴山脈湖北片區(qū)是集革命老區(qū)、貧困地區(qū)、大型庫區(qū)、深山區(qū)于一體的地域空間，是國家南水北調(diào)中線工程核心水源涵養(yǎng)區(qū)、生物多樣性保護(hù)區(qū)、湖北省新一輪扶貧攻堅主戰(zhàn)區(qū)。《秦巴山脈區(qū)域綠色循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略研究（湖北卷）》以構(gòu)建秦巴山脈湖北片區(qū)綠色循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略為目標(biāo)，重點關(guān)注南水北調(diào)中線工程核心水源區(qū)——丹江口庫區(qū)調(diào)水后的綠色循環(huán)發(fā)展問題，為秦巴山脈湖北片區(qū)的綠色循環(huán)發(fā)展提供引導(dǎo)。同時，秦巴山脈湖北片區(qū)也是整個秦巴山脈的重要組成部分，

《秦巴山脈區(qū)域綠色循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略研究（四川卷）》由謝和平、羅平亞、榮廷昭三位院士，牽頭組織四川大學(xué)、西南石油大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)百余名研究人員，學(xué)科交叉、聯(lián)合攻關(guān)而成。貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，以科教進(jìn)步驅(qū)動創(chuàng)新發(fā)展、文明進(jìn)程引領(lǐng)綠色發(fā)展，頂層設(shè)計綠色發(fā)展戰(zhàn)略，科學(xué)謀劃循環(huán)經(jīng)濟(jì)路徑，提升科技源動力，釋放生態(tài)生產(chǎn)力，構(gòu)建了集“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、新型城鄉(xiāng)建設(shè)、綠色交通構(gòu)建、水資源開發(fā)、礦產(chǎn)資源開發(fā)、工業(yè)與

“秦巴山脈農(nóng)林畜藥綠色循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略”課題屬于中國工程院重大咨詢研究項目“秦巴山脈綠色循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略”的重要內(nèi)容�；谘芯繄蟾�，《秦巴山脈區(qū)域綠色循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略研究（農(nóng)林畜藥卷）》編者編制了這部書�！肚匕蜕矫}區(qū)域綠色循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略研究（農(nóng)林畜藥卷）》在分析秦巴山脈農(nóng)林畜藥發(fā)展的基礎(chǔ)條件、發(fā)展概況、主要成就與問題的基礎(chǔ)上，針對性地提出了秦巴山脈區(qū)域農(nóng)林畜藥綠色循環(huán)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、思路和總體模式，并圍繞生態(tài)環(huán)境保障和綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展

《秦巴山脈區(qū)域綠色循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略研究（陜西卷）》以秦巴山脈陜西段為研究對象，系統(tǒng)性地提出該區(qū)域的戰(zhàn)略性發(fā)展思路，以綠色循環(huán)發(fā)展為宗旨，從綠色交通體系、水資源保護(hù)與利用、礦產(chǎn)資源綠色開發(fā)利用戰(zhàn)略、綠色工業(yè)及信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、綠色城鄉(xiāng)空間建設(shè)戰(zhàn)略、文化旅游產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展戰(zhàn)略、農(nóng)林牧藥綠色循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略及綠色循環(huán)政策體系八個方面綜合研究，評判秦巴山脈這八個方面未來發(fā)展的方向，并*終確定秦巴山脈的發(fā)展戰(zhàn)略及實施建議。 《秦巴山脈

秦巴山脈重慶片區(qū)地處渝東北，包括云陽、奉節(jié)、巫山、巫溪、開州、城口等六區(qū)縣，總面積約2.1975萬平方千米，2015年常住人口386萬余人。由于該區(qū)域所屬三峽庫區(qū)是我國典型的生態(tài)脆弱區(qū)和環(huán)境敏感區(qū)，環(huán)境承載能力低，資源和環(huán)境已經(jīng)成為影響經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的剛性約束。目前，該地區(qū)在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面依然相對滯后，是國家14個集中連片特殊貧困片區(qū)之一。 《秦巴山脈區(qū)域綠色循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略研究（重慶卷）》引入綠色循環(huán)發(fā)展理念，為秦巴

秦巴山脈區(qū)域河南片區(qū)（伏牛山區(qū)）位于秦巴山脈東部，涵蓋河南省西部和西南部的洛陽市、平頂山市、三門峽市和南陽市，屬于國家限制開發(fā)的重點生態(tài)功能區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)保護(hù)矛盾十分突出。《秦巴山脈區(qū)域綠色循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略研究（河南卷）》分析了該區(qū)域“強(qiáng)生態(tài)環(huán)境”和“弱經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”的特點，提出“構(gòu)建強(qiáng)生態(tài)條件下的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)綠色循環(huán)發(fā)展體系”戰(zhàn)略思路，以“生態(tài)保護(hù)”與“產(chǎn)業(yè)發(fā)展”為兩個基本點，創(chuàng)新“伏牛山生態(tài)—產(chǎn)業(yè)協(xié)同雙向梯度發(fā)展”模式；

《秦巴山脈區(qū)域綠色循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略研究（城鄉(xiāng)建設(shè)與文化旅游卷）》分為兩部分內(nèi)容。**部分針對秦巴山脈區(qū)域發(fā)展現(xiàn)狀，緊密圍繞解決“生態(tài)高地”與“經(jīng)濟(jì)洼地”矛盾這一核心問題，從城鄉(xiāng)空間發(fā)展的趨勢研判以及國際經(jīng)驗的借鑒研究入手，在綠色循環(huán)理論研究的基礎(chǔ)上，在宏觀和微觀兩個層面構(gòu)建秦巴山脈區(qū)域綠心空間組織模式和綠色循環(huán)人居模式，并提出生態(tài)保護(hù)、區(qū)域協(xié)同、空間引導(dǎo)和特色風(fēng)貌四個方面的戰(zhàn)略思考和針對性的綠色發(fā)展政策建議。第二部分通過

《秦巴山脈區(qū)域綠色循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略研究（工業(yè)、信息與礦產(chǎn)卷）》為國家重大戰(zhàn)略研究咨詢項目“秦巴山脈區(qū)域綠色循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略研究”（一期）中“秦巴山脈區(qū)域綠色工業(yè)及信息發(fā)展戰(zhàn)略研究”“秦巴山脈區(qū)域礦產(chǎn)資源綠色開發(fā)利用戰(zhàn)略研究”兩個課題組關(guān)于秦巴山脈區(qū)域工業(yè)、信息和礦產(chǎn)資源的綠色發(fā)展思路、戰(zhàn)略重點及對策措施等研究成果的凝練總結(jié)�！肚匕蜕矫}區(qū)域綠色循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略研究（工業(yè)、信息與礦產(chǎn)卷）》可為秦巴山脈區(qū)域如何在保持其國家中央水庫、生

秦巴山脈交通區(qū)位條件特殊，構(gòu)建綠色交通體系對于支撐秦巴山脈綠色循環(huán)發(fā)展具有重要意義�！肚匕蜕矫}區(qū)域綠色循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略研究（交通與水資源卷）》圍繞建設(shè)國家中央主體生態(tài)功能示范區(qū)及國家中央公園這一戰(zhàn)略構(gòu)想，提出了秦巴山脈區(qū)域綠色交通體系建設(shè)的戰(zhàn)略選擇、總體思路、重點任務(wù)和保障措施。 秦巴山脈水資源豐富，是南水北調(diào)中線工程的水源地。《秦巴山脈區(qū)域綠色循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略研究（交通與水資源卷）》分析了秦巴山脈水資源保護(hù)及利用現(xiàn)狀及存

《秦巴山脈區(qū)域綠色循環(huán)發(fā)展戰(zhàn)略研究.**輯.綜合卷》從秦巴山脈發(fā)展面臨的客觀問題和國家戰(zhàn)略需求兩個層面著手，在借鑒國外著名山脈綠色發(fā)展經(jīng)驗和綠色循環(huán)發(fā)展理論研究的基礎(chǔ)上，探討秦巴山脈區(qū)域的綠色循環(huán)發(fā)展之路，提出秦巴山脈綠色循環(huán)發(fā)展的六方面戰(zhàn)略思路，并從分領(lǐng)域、分地域兩個維度對秦巴山脈的綠色循環(huán)發(fā)展提出具有行業(yè)針對性和地域側(cè)重性的戰(zhàn)略引導(dǎo)路徑，為我國秦巴山脈乃至廣大山區(qū)的綠色發(fā)展提供了獨(dú)立思考。

本書主要分析秦巴山脈甘肅片區(qū)綠色循環(huán)發(fā)展現(xiàn)狀，明確甘肅片區(qū)綠色循環(huán)發(fā)展的指導(dǎo)思想，確定“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶‘東進(jìn)西出’的重要通道”“全國知名生態(tài)旅游區(qū)”“國家電子商務(wù)示范基地”“國家優(yōu)質(zhì)中藥材生產(chǎn)加工基地”“國家特色農(nóng)產(chǎn)品示范基地”“國家油橄欖標(biāo)準(zhǔn)化種植加工示范基地”等六大戰(zhàn)略定位，提出以“生態(tài)屏障鞏固工程、綠色產(chǎn)業(yè)提升工程、生態(tài)補(bǔ)償保障工程”為支撐的生態(tài)發(fā)展之路，“一帶、一區(qū)、多板塊”建設(shè)支撐的文化發(fā)展之路，“教育扶貧