本書以課題研究的形式,以教學(xué)流程為藍本，開設(shè)相關(guān)的研究課題，將知識面以點的方式在課題開展的過程中逐步展現(xiàn)，以更為直觀形象的手段進行知識點的傳授，著重于學(xué)生思維創(chuàng)新意識、創(chuàng)意方法和創(chuàng)意表達能力的培養(yǎng)。本書分為五個章節(jié)五個課題進行研究。 第一章形態(tài)構(gòu)成要素—點線面 第二章分割構(gòu)成 第三章圖形表現(xiàn) 第四章空間表現(xiàn) 第五章肌理研究 每個章節(jié)分為課題研究、知識準(zhǔn)備、課題進行和知識補充四個部分。其中課題研究部分主要是

本書內(nèi)容包括：中國色彩、西方色彩、三原色及色彩混合、色彩的三要素(屬性)、色彩表達與色立體、色彩寫生、裝飾色彩、色調(diào)分類及其相互關(guān)系、色彩心理、色彩對比、色彩調(diào)和、色彩采集重構(gòu)與應(yīng)用、色彩設(shè)計與應(yīng)用。

中國經(jīng)濟的快速發(fā)展在很大程度上引發(fā)了社會對職業(yè)教育的迫切需求，而教育對社會的發(fā)展所能起到的巨大作用在我國也越來越具有現(xiàn)實性。

本書圍繞平面設(shè)計軟件PhotoshopCS5展開，根據(jù)其適用范圍，對企業(yè)辦公用品設(shè)計、照片處理、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、時尚插畫設(shè)計等五個方面進行講述。具體而言，辦公用品多指標(biāo)志、便箋、信封、名片設(shè)計，照片處理指面部修飾、照片彩化，廣告設(shè)計指POP、海報、戶外廣告設(shè)計，包裝設(shè)計指光盤及立體圖設(shè)計，時尚插畫指繪制質(zhì)感水晶樹、矢量插畫、時尚人物等。

本書依托主流平面設(shè)計軟件CorelDrawX4，全面地對現(xiàn)實生活中常見的案例進行設(shè)計制作分析，主要內(nèi)容包括圖形標(biāo)志設(shè)計、為書籍裝幀添加輔助線、企業(yè)用信封的設(shè)計、簡單卡通畫設(shè)計、商標(biāo)設(shè)計、個性化名片設(shè)計、宣傳品模板設(shè)計、物品圖標(biāo)設(shè)計、胸牌設(shè)計、MP4播放器的外觀設(shè)計、書籍內(nèi)頁設(shè)計等。

本書圍繞文字、字體的設(shè)計展開，理論角度講述了文字的起源與演進，及字體設(shè)計的發(fā)展現(xiàn)狀，實踐角度則主要論述字體設(shè)計的具體方法和字體設(shè)計的實際應(yīng)用。其中字體設(shè)計為本書的核心內(nèi)容，包括基本字形的特征與形式構(gòu)成、字體圖形的創(chuàng)意化、字形設(shè)計的技能與方法、文字設(shè)計的視覺表現(xiàn)。

本書圍繞版面設(shè)計展開，首先概念式地論述了版面設(shè)計的源流、趨勢、原則、方法，以及版面設(shè)計的構(gòu)成要素和視覺傳達要素，然后從實踐中進一步講述文字、圖片、圖文混合等具體的編排方法與步奏，既具有較強的實踐性，又有一定的理論意義。

本書的基本構(gòu)成主要來自多個網(wǎng)站設(shè)計案例，如個人網(wǎng)站、北京體育電影周網(wǎng)站、江南美食網(wǎng)站、無錫旅游網(wǎng)、個人博客頁面、信息反饋表單、動漫網(wǎng)站，以及學(xué)生信息管理系統(tǒng)網(wǎng)站。具體案例具體分析，分析案例的同時也將網(wǎng)頁設(shè)計與制作的方法教授給學(xué)生。

本書圍繞標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)而展開，從理論層面論述標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)的概念、作用、特征，并從實踐角度由淺入深的講述標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)的設(shè)計要素、設(shè)計制作流程和不同公共空間中標(biāo)識導(dǎo)向的系統(tǒng)案例。其中設(shè)計要素又可分為空間比例尺度、圖形符號、文字色彩、燈光照片等細節(jié)設(shè)計，設(shè)計流程則是標(biāo)識導(dǎo)向系統(tǒng)在不同階段的設(shè)計內(nèi)容，案例說明不同公共空間中的具體實例。

本書圍繞flash動畫設(shè)計，分析了海洋公園之珊瑚館、海洋公園之熱帶魚館、海洋公園之鯊魚館、海洋公園之海豚館等四個項目，其中每一項目又有三到五個具體案例，通過借用對項目案例的論述，講解了flash動畫設(shè)計的方式、原則及方法，具有較強的實踐指導(dǎo)價值。

本書按照動畫短片教學(xué)的五個階段設(shè)置篇章布局，即五個短片創(chuàng)意：線條的運動、書的擬人化表演、獨一無二的角色設(shè)計、有主題的短片、具有一定美術(shù)風(fēng)格的短片。其中每一章節(jié)又按照教學(xué)的流程進行講解，基本分為教學(xué)導(dǎo)入、案例分析（教學(xué)提示）、課后作業(yè)三個部分，可較好地應(yīng)用于動畫短片的課程中。

全書分為劇本、造型、鏡頭、畫面四個主要課題，通過對劇本的撰寫、角色的場景的造型設(shè)計、鏡頭的運用、畫面的表達來重點講解，每一課題解決一個實際問題，獨立性強且彼此又有聯(lián)系。其中劇本主要講述構(gòu)思、立意、文化元素等內(nèi)容；造型分為角色和場景造型兩部分；鏡頭為本書的重點篇章，分析景別、角度、視角、鏡頭運動等拍攝技法；畫面則為傳統(tǒng)意義上的構(gòu)圖、光影與節(jié)奏。

全書共分為基礎(chǔ)知識、項目訓(xùn)練兩大模塊，其中項目訓(xùn)練為本書的重點，分為城市道路綠地設(shè)計、城市廣場綠地設(shè)計、住宅區(qū)綠地設(shè)計、單位附屬綠地設(shè)計、濱水景觀設(shè)計、城市公園綠地設(shè)計、庭院綠地設(shè)計、屋頂花園綠地設(shè)計等具體設(shè)計項目，其中每一工作項目按照基礎(chǔ)知識講解、案例分析、作品臨摹、實訓(xùn)操練和作業(yè)點評五個步驟進行組織。