《媒介融合推進下的新聞教育改革》關注傳媒業(yè)發(fā)展進程中的新聞專業(yè)人才培養(yǎng)，主要從三個方面展開研究： 第一，從歷史維度上，分析媒介融合發(fā)展的進程及其對新聞教育不斷提出的挑戰(zhàn)，探討傳統(tǒng)新聞教育模式相對于現(xiàn)實需要所存的欠缺和問題。 第二，從實踐維度上，梳理和總結中外新聞教育機構跟隨媒介融合的步伐所展開的各項改革，討論其經(jīng)驗和問題，尤其對我國新聞傳播院系在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式方面的探索進行分析。 第三，在個案層面上，作者以親

自《解析中國新聞傳播學2006》出版以來，《解析中國新聞傳播學》每年出版一本，已經(jīng)形成品牌，受到新聞傳播學專業(yè)師生和研究者的關注，并已成為新聞傳播學考研的重要參考書。書名冠以出版當年的年號，每年的《解析中國新聞傳播學》都是對前一年我國新聞傳播學各方面研究現(xiàn)狀和學界業(yè)界熱點問題的回顧，根據(jù)內(nèi)容劃分為不同板塊�！督馕鲋袊侣剛鞑W2020》對2019年我國新聞傳播學研究從學術層面、熱點話題研究層面做了概述。書中收錄多篇關

公關，關乎于組織機構與公眾的關系，而隨著人們在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的聯(lián)系變得更加緊密，公關實踐的對象不斷擴展，我們在今天甚至可以這樣說：公關，其實就是“對世界說話”。 《對世界說話：公共關系與傳播》介紹了公關的歷史、今日的公關實踐，讓讀者更深入地了解什么是公關，什么是好的公關，明了公關與新聞、與廣告、與市場營銷的區(qū)別，書中還插入了大量貼近生活又豐富多樣的案例，講解了其功用和構成要素，介紹了公共關系涉及的各種策略及工具，

2011年3月，伊萊?帕里澤在TED的一次演講中提出了“過濾泡”的概念，用來指認一種“智能隔離狀態(tài)”：受技術媒介的影響，用戶與不同的意見信息分離，被隔離在自己的文化或思想泡沫中。帕里澤呼吁那些可以形塑互聯(lián)網(wǎng)功能的巨頭公司，要正視這種信息過濾形式，仔細考慮其可能給社會帶來的負面效應。該演講雖然只有不到10分鐘，但在YouTube網(wǎng)站上點擊量累積超過400萬次。之后在此基礎上出版的《過濾泡》一書，引發(fā)了轟動式的反響。

《網(wǎng)絡空間的勞動圖景》探討的是傳播政治經(jīng)濟學的新鮮話題。作者認為，網(wǎng)絡用戶勞動是互聯(lián)網(wǎng)時代資本和勞動重構的產(chǎn)物。在網(wǎng)絡空間，網(wǎng)絡用戶數(shù)量不只是數(shù)字，而是代表著生產(chǎn)、傳播與消費等加快信息資本積累的力量。從網(wǎng)絡用戶的信息活動是一種生產(chǎn)性的勞動出發(fā)，本書深入地研究了勞動者（網(wǎng)絡用戶）、技術與資方權力控制中的網(wǎng)絡用戶勞動、網(wǎng)絡用戶勞動中的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、勞動力的再生產(chǎn)以及勞動的報酬等諸多問題。按照與作為資方的網(wǎng)絡媒介是否存

《源流說》以源流兩字概括內(nèi)容的生產(chǎn)與分發(fā)（源指內(nèi)容生產(chǎn)之源頭，流指內(nèi)容分發(fā)之流向），諸位優(yōu)秀的媒體人積多年來媒體從業(yè)的經(jīng)驗，講解選題策劃、采訪寫作、標題擬制、公號平臺運營、內(nèi)容審核、算法運用、輿情處置等內(nèi)容，輔以經(jīng)典案例，試圖講清楚傳統(tǒng)媒體、新媒體、自媒體構成的內(nèi)容生產(chǎn)生態(tài)下，信息從生產(chǎn)到分發(fā)、審核、應用的傳播邏輯。 本書作者陣容強大，均為靠實力說話的媒體人，盡管每個人都做過采訪、寫作、擬制標題等等工作，但受邀撰寫

隨著技術、文化和經(jīng)濟的變遷而興起的互動新聞，是一種可以讓用戶和信息報道進行互動的敘事性視覺呈現(xiàn)。如今，互動新聞正處于一個連結點上：它既是傳統(tǒng)新聞編輯室的組成部分，但又足夠新穎，從而能為新聞行業(yè)貢獻創(chuàng)新性的實踐與思想。在《互動新聞：黑客、數(shù)據(jù)與代碼》一書中，尼基•厄舍對互動新聞這一全新的新聞樣式進行了全面的描述，探討了數(shù)字技術對新聞報道及相關領域的影響。從半島電視臺英語頻道的互動性創(chuàng)作，到英國《衛(wèi)報》聲譽卓

本書是一部數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)方面的基礎理論著作。圍繞當下數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)的前沿問題，作者運用傳播學、敘事學、倫理學、管理學、文藝學、游戲學、數(shù)據(jù)科學等理論資源，對數(shù)據(jù)新聞的生產(chǎn)模式、敘事與倫理等問題進行細化研究，采取審慎批判的視角，深入剖析了數(shù)據(jù)新聞的邊界泛化、數(shù)據(jù)科學方法論、交互敘事中的選擇幻象、語圖關系中的圖像霸權、生產(chǎn)倫理中的實用主義客觀性和透明性等問題，提出了諸多卓有見地的觀點。

《新媒體用戶研究》關照新媒體時代的人，探究人與新媒體之間的互動關系，以及在新媒體作用下人與人的關系。 全書從三個關鍵視角來觀察新媒體時代的用戶：其一，節(jié)點化的用戶。作者將新媒體用戶視作新媒體的傳播、社交關系、服務這三種網(wǎng)絡的節(jié)點，以此洞察新媒體時代傳播的新意涵以及社會關系的重塑。其二，媒介化生存的人。移動時代新媒體用戶的數(shù)字化生存，也是一種典型的“媒介化”生存，媒介與現(xiàn)實生活之間形成了一種相互映照、相互生成的關系。

《新時代新聞傳播教育》分為新聞傳播學教育理念與方向、新聞傳播學教育的歷史回望與啟示、新聞傳播學基礎教育守正創(chuàng)新、新聞傳播學業(yè)務教學探索發(fā)展等板塊，立足新時代新聞傳播學教育面臨的共性問題，回望歷史總結發(fā)展經(jīng)驗，面向未來探討創(chuàng)新的可能路徑。

這是一項對馬克思主義新聞觀進行深化研究的項目，采用歷史－哲學－人文的傳統(tǒng)方法，選取馬克思、恩格斯和列寧關于傳播、新聞、宣傳、文化等方面論述的經(jīng)典文獻，進行歷史考證性質的研究，還原馬克思、恩格斯、列寧等人本來的寫作背景，真實再現(xiàn)經(jīng)典作家論述的原本意思，以及這些觀點得以產(chǎn)生的思想淵源。我們現(xiàn)在研究馬克思主義新聞觀，看到的馬克思、恩格斯、列寧論著都是中譯文，這對于深刻而直觀地理解他們的思想是一種無形的障礙。本書收入的多數(shù)文

“新世紀中國人民大學新聞傳播學文叢”按主題分為5卷，精選自2000年以來中國人民大學新聞學院在馬克思主義新聞觀、新聞歷史與理論、融媒體建設與創(chuàng)新、公共傳播與社會治理、新時代新聞傳播教育等方面具有重要影響的論文。這些論文能夠代表該領域研究水平，是在研究視角、方法、范式等方面具有引領性和標志性的學術成果。史論的研究是慢功夫，最是做不得假�！缎侣剼v史與理論》分為新聞歷史、新聞理論和當今熱點等板塊，收入新世紀以來新聞史、新聞

“新世紀中國人民大學新聞傳播學文叢”按主題分為5卷，精選收入自2000年以來人大新聞學院在馬克思主義新聞觀、新聞歷史和新聞理論、融媒體建設與創(chuàng)新、公共傳播與社會治理、新時代新聞傳播教育方面具有重要影響的論文。這些論文能夠代表該領域研究水平，是在研究視角、方法、范式等方面具有引領性和標志性的學術成果。媒體融合發(fā)展、全媒體建設是當前新聞傳播業(yè)界和學界共同關心的話題。《融媒體建設與創(chuàng)新》分為媒介融合研究、新聞教育與新聞實務

本書分為傳播學研究、公共傳播與社會治理、新媒體研究三個部分，收入了21世紀以來傳播學、新媒體研究領域代表性學者的重要篇章，為做好相關領域的基礎研究及面向21世紀的轉向提供了經(jīng)驗。

互聯(lián)網(wǎng)和移動電話的普及引發(fā)了一系列社會問題，例如傳統(tǒng)的人際關系被瓦解，我們對于自己的認知產(chǎn)生焦慮、對新媒體的前景表示擔憂。這本書即以此為題，將視角對準互聯(lián)網(wǎng)中的人際關系這一議題，總結了近二十年的學術研究文獻，為這一領域的初學者、研究者和對這一話題感興趣的讀者提供了一份簡潔、易懂且豐富的學術地圖。書中討論的話題既具有廣泛深入的學術意義，同時又與普通人的生活息息相關。議題包括互聯(lián)網(wǎng)中介的人際交流到底是溫暖還是冷漠、人們

《新聞規(guī)律論》在既有相對比較零散的研究成果基礎之上，盡力建構起關于新聞規(guī)律研究的基本概念體系與理論框架，努力對新聞規(guī)律系統(tǒng)中的一些關鍵問題做出具有一定創(chuàng)新性的探索。《新聞規(guī)律論》的內(nèi)容主要包括以下九大方面：新聞規(guī)律的性質與特征，新聞規(guī)律的形成，新聞規(guī)律的系統(tǒng)構成，新聞系統(tǒng)要素演變規(guī)律，新聞活動核心規(guī)律，新聞活動的宏觀規(guī)律，黨媒的特殊規(guī)律，新聞規(guī)律的實踐體現(xiàn)，新聞規(guī)律的作用機制。作者是國內(nèi)新聞理論界持之以恒做基礎研究的

《克萊普納廣告學》闡述的是美國廣告界著名營銷學者奧托•克萊普納（1899—1982）的廣告理念。克萊普納先生因在廣告教育上的突出貢獻而榮獲尼科爾斯杯（即現(xiàn)在的克萊恩杯）�？巳R普納先生的著作被美國廣告界奉為“圣經(jīng)”，人們說，無論遇到廣告方面的任何問題，“克萊普納”都是他們第一個想到的名字�？巳R普納去世后，本書仍在修訂出新版。第18版整合了營銷學、傳播學、心理學、社會學、人類學以及社會科學研究的最新信息，并提