楊麗霞、鄒娟主編的《會計基礎(chǔ)》結(jié)合當前高職教學(xué)改革的基本思路，在教材內(nèi)容的編寫上采用項目導(dǎo)入、任務(wù)引領(lǐng)的設(shè)計模式，在章節(jié)的安排上基本遵循會計工作過程。依照學(xué)生的認知規(guī)律，依次闡述了會計職業(yè)認知、會計賬戶的設(shè)置方法、會計核算方法認識、憑證的填制方法、賬簿的登記方法、財產(chǎn)的清查方法、會計報表的編制方法等，并介紹了這些方法的具體應(yīng)用。本教材能使學(xué)生對會計基本理論、會計基本方法、會計工作程序有一個完整的認識和掌握。本書在編寫

本著“理論適度，重在應(yīng)用”的原則，依據(jù)我國最新的企業(yè)會計準則、會計制度，結(jié)合會計實踐，融合會計專業(yè)與非會計專業(yè)對本課程的教學(xué)要求，由張文喜和劉芳編著的《基礎(chǔ)會計理論與實訓(xùn)》對《基礎(chǔ)會計》教材體系與知識結(jié)構(gòu)進行了大膽改革與創(chuàng)新，刪去了傳統(tǒng)教材中個別重會計理論的內(nèi)容，增加了財務(wù)報表分析、銀行結(jié)算業(yè)務(wù)處理、綜合模擬實訓(xùn)等實踐分析環(huán)節(jié)，在知識結(jié)構(gòu)上既可以滿足會計專業(yè)對職業(yè)理論與技能的要求，又能同時滿足非會計專業(yè)對會計信息應(yīng)用