《音樂神童加工廠》

作者：伊莎貝拉·瓦格納 著

出 版 社：華東師范大學(xué)出版社

ISBN：9787567522121

出版時(shí)間：2016-5-1

定　　價(jià)：59.8 元

內(nèi)容簡介：

　　19世紀(jì)的意大利曾有這樣一則傳說：小提琴大師帕格尼尼把自己的靈魂交給魔鬼，由此換得出神入化的演奏技藝。你是否也曾好奇，馬友友怎樣成功書寫他的傳奇;朗朗又如何橫空出世。
　　《音樂神童加工廠》雖以小提琴界為研究主體，卻意在展現(xiàn)整個(gè)古典樂界打造精英演奏家的模式：野心勃勃的家長自作主張，引領(lǐng)孩子走上一條前途未卜的人生道路。他們與老師合作，力圖讓年幼的孩子克服愛玩天性，苦練樂器。老師帶給學(xué)生的不只有樂理和演奏技巧，更包括獨(dú)奏界的處事規(guī)則和人脈資源。他們甚至親自為學(xué)生參加比賽、獲得演出機(jī)會(huì)打通關(guān)系。指揮、經(jīng)紀(jì)人、小提琴制作師……一個(gè)又一個(gè)角色在獨(dú)奏教育中逐漸登場。然而，所有人都小心翼翼地維護(hù)著家長和學(xué)生時(shí)而脆弱、時(shí)而熾熱的夢想;盡管他們都清楚，絕大多數(shù)學(xué)生無法走通這條獨(dú)奏之路。
　　在近二十年日復(fù)一日的高強(qiáng)度樂器訓(xùn)練中，獨(dú)奏學(xué)生不僅需經(jīng)歷自我懷疑和彷徨，更要苦苦尋覓進(jìn)入古典樂市場的契機(jī)——師從一位獨(dú)奏大師、贏得一場重大比賽，或是一把稀世小提琴……
編輯推薦：

　   獻(xiàn)給古典音樂從業(yè)者;
　　獻(xiàn)給渴望把孩子送上音樂道路的家長和老師們;
　　一本展現(xiàn)整個(gè)西方古典樂界打造精英演奏家模式的著作。

作者推薦：

　　伊莎貝拉·瓦格納(Izabela Wagner)，社會(huì)人類學(xué)家，現(xiàn)任波蘭華沙大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)院副院長、兼任法國社會(huì)科學(xué)高等研究院(EHESS)社會(huì)運(yùn)動(dòng)研究中心研究員。她還曾任美國哈佛大學(xué)訪問學(xué)者和復(fù)旦大學(xué)訪問教授。
　　作者出身音樂世家，父親是一位作曲家，母親則是音樂教育領(lǐng)域的教授。受父母影響，她從小練習(xí)鋼琴。在從事社會(huì)科學(xué)研究之前，伊莎貝拉于1987年以優(yōu)異成績獲得波蘭波茲南音樂大學(xué)(Music University in Poznan)音樂專業(yè)碩士學(xué)位。此后，她在法國南特音樂學(xué)院任教，還曾于巴黎教授私人鋼琴課程。1996年，她進(jìn)入法國社會(huì)科學(xué)高等研究院攻讀社會(huì)學(xué)博士學(xué)位，并于2006年以該學(xué)院最佳成績畢業(yè)。本書正是基于作者博士論文(法語)的英語版(由作者本人整理)所譯。
　　伊莎貝拉的兒子也曾是一名獨(dú)奏學(xué)生。如她本人所寫，這正是她研究的起點(diǎn)，卻也給其田野調(diào)查帶了額外的自我掙扎和煩惱。她時(shí)常在母親和社會(huì)研究者兩個(gè)角色間左右為難。然而，能兼具深厚樂理和社會(huì)學(xué)理論、并以人類學(xué)視角深入剖析古典樂界復(fù)雜社會(huì)關(guān)系的學(xué)者，除作者本人外恐怕難出其右。