本書共分七章，主要內(nèi)容包括：鄉(xiāng)村振興的意義和要求；城鄉(xiāng)一體化融合發(fā)展；鄉(xiāng)村經(jīng)營制度的發(fā)展；農(nóng)村鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境的改善；鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)；鄉(xiāng)村文明的概念；鄉(xiāng)村文明建設(shè)的路徑。

以政府有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，從兒童的健康、安全、教育、福利、家庭、環(huán)境、法律保護(hù)等方面，全面呈現(xiàn)2022年中國兒童發(fā)展?fàn)顩r，并聚焦兒童發(fā)展領(lǐng)域的熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題，點(diǎn)面結(jié)合，深入分析，提出對(duì)策建議。本書是由中國兒童中心組織研究機(jī)構(gòu)專家、高校學(xué)者和政府研究人員撰寫的第三本兒童藍(lán)皮書。本書從兒童的營養(yǎng)健康、基礎(chǔ)教育、社會(huì)福利和法律保護(hù)等方面呈現(xiàn)中國兒童發(fā)展的總體狀況。兒童是人口的重要構(gòu)成，兒童的生存和發(fā)展?fàn)顩r，關(guān)乎千千萬萬家庭的幸福，關(guān)乎國家發(fā)展、民族進(jìn)步的前途命運(yùn)。黨和政府一貫

本書圍繞高等學(xué)校工會(huì)的組織結(jié)構(gòu)、基本職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)和實(shí)踐要求，結(jié)合學(xué)校工會(huì)工作實(shí)踐，創(chuàng)新導(dǎo)、學(xué)、愛、幫、管“五位一體”的高等學(xué)校工會(huì)工作格局，從理論遵循、舉措與路徑、湖南中醫(yī)藥大學(xué)工會(huì)實(shí)踐三個(gè)維度，總結(jié)了工會(huì)工作。書中介紹了湖南中醫(yī)藥大學(xué)的文化建設(shè)、校園人文景觀、工會(huì)活動(dòng)，圖文并茂，旨在將理論直觀化，展示工會(huì)工作走過的歷程；介紹了工會(huì)中的先進(jìn)員工事跡，旨在鼓舞職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神；附加了部分本校的規(guī)章制度，旨在拋磚引玉，為從事工會(huì)工作的讀者同仁提供參考。

青年是祖國的未米，青年學(xué)生是其中最有知識(shí)、最有活力、最有影響力和號(hào)召力的群體。青年學(xué)生的政治底識(shí)、政治信仰、政治立場(chǎng)、政治方向、政治本領(lǐng)等扶況，關(guān)乎中國特色社會(huì)主義中業(yè)的前途命運(yùn)，對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行政治引領(lǐng)意義重大。中國共產(chǎn)黨緊扣“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人〞這一根本性問題，根據(jù)新時(shí)代青年學(xué)生的身心特點(diǎn)，確立了對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行政治引領(lǐng)的戰(zhàn)略布局。本書堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，圍繞新時(shí)代中國共產(chǎn)黨對(duì)青年學(xué)生政治引領(lǐng)的基本樣態(tài)和價(jià)值旨?xì)w，從理論、歷史和現(xiàn)實(shí)三個(gè)維度開展學(xué)理探究和實(shí)踐探索。

本書是系統(tǒng)研究英國落實(shí)“婦女、和平與安全”議程的原創(chuàng)性學(xué)術(shù)成果。在梳理英國政府出臺(tái)的政策文本及相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，本書集中從歷史背景、核心主張、行動(dòng)計(jì)劃、國際實(shí)踐以及成效與挑戰(zhàn)五個(gè)維度進(jìn)行了考察與分析，并明確指出，英國在積極參與并推動(dòng)聯(lián)合國“婦女、和平與安全”議程的同時(shí)，已儼然成為在“沖突中的性暴力”議題上的國際引領(lǐng)者，而在“全球英國”的理念之下，英國將“婦女、和平與安全”議程納入外交戰(zhàn)略及國家安全整體框架的特性更加鮮明。

本書以兒童社會(huì)工作領(lǐng)域的具體實(shí)踐和突出問題為對(duì)象開展研究，通過具體的探索、介入和服務(wù)案例實(shí)務(wù)，呈現(xiàn)了兒童社會(huì)工作對(duì)促進(jìn)兒童保護(hù)、服務(wù)和發(fā)展的重要價(jià)值和積極作用。全書共分六章，分別涉及單親家庭兒童親子矛盾的社會(huì)工作介入服務(wù)、農(nóng)村留守兒童家庭照顧的社會(huì)工作實(shí)務(wù)研究、小學(xué)生校園欺凌行為的社會(huì)工作介入研究、困境兒童的社區(qū)服務(wù)研究、社區(qū)困境兒童的項(xiàng)目評(píng)估研究，以及兒童保護(hù)政策研究。

本書以長(zhǎng)三角區(qū)域的新生代農(nóng)民工為研究對(duì)象，通過對(duì)長(zhǎng)三角地區(qū)9個(gè)外來務(wù)工人員集中居住社區(qū)的實(shí)地觀察和113位務(wù)工人員的半結(jié)構(gòu)訪談，從多方面呈現(xiàn)新生代農(nóng)民工的居住現(xiàn)狀與現(xiàn)實(shí)困境。在此基礎(chǔ)上通過深入剖析身份與居住權(quán)、公共住房的制度困境以及城中村改造與社會(huì)治理邏輯等問題，尋找居住困境背后的結(jié)構(gòu)性原因。

本書從政治的基本問題導(dǎo)入，詳細(xì)分析了少年兒童政治社會(huì)化概念、內(nèi)容、過程、機(jī)制、途徑、活動(dòng)、組織，以及相關(guān)研究的發(fā)展，最后探討了政治社會(huì)化與公民培養(yǎng)的關(guān)系。少年兒童政治社會(huì)化是少年兒童從“自然人”向“政治人”轉(zhuǎn)變的過程，是個(gè)人在少年兒童時(shí)期不斷生成、積累、豐富和改變自身政治性的過程，也是國家、社會(huì)和學(xué)校引導(dǎo)少年兒童發(fā)展，塑造其政治性的過程。少年兒童政治社會(huì)化是社會(huì)政治再生產(chǎn)的重要組成部分，關(guān)系著少年兒童的成長(zhǎng)、社會(huì)的長(zhǎng)治久安以及社會(huì)主義建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

本書收錄了國內(nèi)15位工運(yùn)、工會(huì)領(lǐng)域的老專家、老學(xué)者的專訪，他們當(dāng)中有用一生為勞模唱贊歌的老工會(huì)人，有地方工運(yùn)史研究的拓荒者，有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期工會(huì)發(fā)展的見證者，有用一生踐行“聽黨話、跟黨走”的工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人，有中國勞模史的書寫者，有為工人奔走的工會(huì)活動(dòng)家。將他們的生命經(jīng)歷進(jìn)行回顧與總結(jié)，不僅有助于梳理研究脈絡(luò)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)界對(duì)工運(yùn)領(lǐng)域研究重要性的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)工運(yùn)研究的進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)于我們更好地把握工運(yùn)事業(yè)時(shí)代主題、深化工會(huì)改革創(chuàng)新、推進(jìn)工運(yùn)事業(yè)和工會(huì)工作的發(fā)展也有著重要的意義。

本書是系統(tǒng)研究俄羅斯對(duì)“婦女、和平與安全”議程落實(shí)情況的原創(chuàng)性學(xué)術(shù)成果。通過對(duì)俄羅斯不同歷史時(shí)期的相關(guān)政策與實(shí)踐進(jìn)行歷史性考察，作者創(chuàng)造性地提出，俄羅斯構(gòu)建出具有本國特色、以發(fā)展為核心的婦女、和平與安全觀，并在該婦女、和平與安全觀的指導(dǎo)下，將落實(shí)“婦女、和平與安全”議程的重心放在促進(jìn)婦女全面發(fā)展，為婦女創(chuàng)造和平、安全與平等的發(fā)展環(huán)境這兩個(gè)方面，從而實(shí)現(xiàn)以發(fā)展促安全、以安全保發(fā)展的目標(biāo)。本書為探討落實(shí)“婦女、和平與安全”議程的多樣化路徑提供了重要維度。