圣杯是西方文學(xué)的重要意象之一。本書以人文主義興起后西方作家對(duì)圣杯意象的重新闡釋為起點(diǎn)，厘清其不同時(shí)代的象征內(nèi)涵，力求深入挖掘圣杯意象的文學(xué)性以及文化特性；同時(shí)，探討了圣杯意象的傳承性及其與西方文學(xué)和文化轉(zhuǎn)型之間的互動(dòng)，探尋促進(jìn)當(dāng)今圣杯熱全球化的精神動(dòng)力源，分析文學(xué)、民族、文化三者一致的整體性內(nèi)涵，以此把握西方的大眾文化以及當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展走向，并以期為講好中國故事、傳播中國文化提供有益的借鑒。

烏托邦是許多理論家科幻批評(píng)的關(guān)鍵詞，尤其在西方馬克思主義科幻批評(píng)中居于核心地位。西方馬克思主義理論與科幻文學(xué)的密切聯(lián)系始于二十世紀(jì)七十年代，由達(dá)科·蘇恩文發(fā)起的科幻批評(píng)標(biāo)志著西方科幻批評(píng)的馬克思主義轉(zhuǎn)向。自此以后，烏托邦逐漸演化為西方馬克思主義科幻批評(píng)的終極視域。本書分析西方科幻文學(xué)批評(píng)馬克思主義轉(zhuǎn)向的成因，深入探討西方馬克思主義者科幻批評(píng)的烏托邦視域。在此基礎(chǔ)上，對(duì)蘇恩文、詹姆遜、莫伊蘭、弗里德曼等學(xué)者的科幻批評(píng)理論進(jìn)行具體而微的深入研究。

本書從外國文學(xué)的萬千宇宙中擷取近百部經(jīng)典作品，以古希臘羅馬文學(xué)經(jīng)典《荷馬史詩》開篇，延續(xù)至中世紀(jì)的民族史詩，再歷經(jīng)文藝復(fù)興和啟蒙時(shí)代，又解讀了浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，最后收篇于現(xiàn)代主義文學(xué)的經(jīng)典詩篇《荒原》，凸顯外國文學(xué)對(duì)人類精神世界的思考建構(gòu)，既重視文本經(jīng)典研究，也關(guān)注經(jīng)典之間的脈絡(luò)；既從主題內(nèi)蘊(yùn)、結(jié)構(gòu)脈絡(luò)、人物塑造、情感旨?xì)w、審美意境等方面開鑿經(jīng)典的“新意”，又探索了新時(shí)代外國文學(xué)的藝術(shù)魅力和文化價(jià)值。本書具有學(xué)術(shù)理論性和可讀性，有助于提升教師對(duì)外國文學(xué)經(jīng)典的解讀能力，還有助于文學(xué)專業(yè)學(xué)生的

從時(shí)空旅行到末日危途，從外星文明到生化危機(jī)，科幻小說拓展了我們的想象力和對(duì)世界的認(rèn)知。隨著國內(nèi)外越來越多的科幻作品引起人們的關(guān)注，“科幻教育”也逐漸成為萬眾矚目的熱點(diǎn)�？苹瞄喿x，幫助讀者從新的角度了解世界；科幻寫作，促使讀者用新的視角觀察人生。本書基于國家級(jí)一流本科課程“科幻小說賞析與創(chuàng)意寫作”編寫，將科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、思政提升等元素進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者從不同主題對(duì)科幻小說進(jìn)行切片式賞析與寫作嘗試。

“英語詩歌鑒賞”是通識(shí)型課程，但也具有語言文學(xué)專業(yè)的性質(zhì)。新時(shí)代需要的人才不僅要語言能力出眾，而且要文化知識(shí)豐富，具有文學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)品位和鑒賞力，本教材將為這方面人才的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。 本教材既提升外語語言能力，又建構(gòu)合理的知識(shí)體系。通過閱讀詩歌原文，增加學(xué)生的英語閱讀和理解能力，達(dá)到大學(xué)英語六級(jí)（詞匯量5500）水平，同時(shí)也增加學(xué)生的知識(shí)寬度，實(shí)現(xiàn)通識(shí)教育的目的。 本教材相信文學(xué)不是象牙塔，它反映社會(huì)和歷史。它選擇的詩歌作品中，愛情、友誼等常規(guī)話題不多，更多的是與社會(huì)和歷史問題有關(guān)的作品。閱讀它

《南洋的幻象——拉美西葡文學(xué)札記》收錄復(fù)旦大學(xué)中文系邵毅平教授所撰有關(guān)拉丁美洲及西班牙、葡萄牙名家名篇文學(xué)筆記。包括《活著為了虛構(gòu)》《六點(diǎn)鐘到達(dá)的女人》《迷失東京》等。作者從中國視角出發(fā)，放眼世界文學(xué)版圖，研究剖析為中國廣大讀者熟識(shí)的馬爾克斯、略薩、科塔薩爾等名作家的文學(xué)作品，同時(shí)不時(shí)引入中國文學(xué)名著，以為比較文學(xué)的對(duì)象和參照的基點(diǎn)。

本書是世界兒童文學(xué)理論的起源之作，也是兒童文學(xué)研究者的常備工具書。與《歡欣歲月》一起被譽(yù)為世界兒童文學(xué)理論雙璧。凡是關(guān)心和熱愛兒童文學(xué)、關(guān)心孩子的人，都繞不過這一本書�！稌�，兒童與成人》創(chuàng)作于1932年，為法國及全世界打開了一個(gè)當(dāng)時(shí)少有人關(guān)注的領(lǐng)域：兒童文學(xué)的創(chuàng)作與出版。這讓當(dāng)時(shí)的作家及出版人看到了為兒童寫作的獨(dú)特魅力，意識(shí)到為兒童創(chuàng)造一本小書的珍貴意義。阿扎爾不僅從縱向（即時(shí)間）敘述了兒童文學(xué)的現(xiàn)實(shí)發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)兒童文學(xué)史的發(fā)展歷程及一些經(jīng)典讀物和作家進(jìn)行客觀評(píng)析。而且他還憑借開闊的眼界和深厚的

《沉默之子》收入了當(dāng)代英國著名文學(xué)批評(píng)家邁克爾·伍德一系列引人入勝的文學(xué)評(píng)論文章中，這些文章所論及的作家從諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主托妮·莫里森、馬爾克斯、石黑一雄，到耀眼的英國哥特小說家安吉拉·卡特，到拉美文學(xué)四大天王之一的科塔薩爾，到法國著名作家式的批評(píng)家羅蘭·巴特，到米蘭·昆德拉和備受中國讀者喜愛的卡爾維諾等，借這些著名作家，邁克爾·伍德探討了二十世紀(jì)小說的兩難境地——失落的天堂、失去的確定性、幻想的誘惑、對(duì)言語之下沉默的追求。

《卡夫卡的先驅(qū)》是浙江大學(xué)文學(xué)教授許志強(qiáng)的評(píng)論集。與讀后感式的小說評(píng)論不同，他將寫作理解為素描，試圖摹寫對(duì)象的神采，帶著我們?nèi)ラ喿x，甚至鼓勵(lì)我們?nèi)ゼ?xì)讀。作者洞察入微，學(xué)養(yǎng)深厚，筆法精細(xì)，在消遣、享受、品味乃至痛苦中將文學(xué)傳遞給讀者。那些紛繁復(fù)雜、荒誕離奇、充滿著象征和隱喻意味的20世紀(jì)歐美文學(xué)作品在他筆下門戶洞開，卡夫卡、博爾赫斯、庫切、托賓、薩拉馬戈、烏格雷西奇等作家一一出場(chǎng)，與我們對(duì)話。他評(píng)價(jià)庫切的寫作“既是緣于一種‘歷史的宿命’，也包含自我抉擇”，認(rèn)為傅尼埃的生活和夢(mèng)想好像就是為《大莫納》

《時(shí)間的斑點(diǎn)——新世紀(jì)世界華文小說的問題與闡釋》聚焦2010年以來世界華文小說的新論題、新生代作家與有一定辨識(shí)度的作品。第一輯“文學(xué)是思維的形體”，提出并闡釋十個(gè)華文文學(xué)研究的關(guān)鍵問題，即在地性、鄉(xiāng)土寫作、技術(shù)流、地球人、推理核、科學(xué)思維、都市法則、文史互滲、性別書寫、自我認(rèn)知；第二輯“抵達(dá)故鄉(xiāng)的一種可能”，分析“中國故事”書寫的特質(zhì)；第三輯“新移民”如何自處？解讀“他國故事”題材的新變；第四輯“十年”，收錄海外華文小說年度綜述。本書為當(dāng)前世界華文文學(xué)研究提供一些新思路、新材料和新方法。