本書集萃了海倫·文德勒二十年來的論文、書評(píng)和不定期散文(包括2004年的杰斐遜講座)。文德勒研究了十九世紀(jì)和二十世紀(jì)英國(guó)、愛爾蘭和美國(guó)詩(shī)人及其作品，其中既有她長(zhǎng)期關(guān)注的史蒂文斯、希尼、阿什貝利和格雷厄姆等人，又兼顧休斯、金斯堡、洛威爾、畢肖普、克蘭皮特、梅里爾等人。此外，文德勒還著力于回溯詩(shī)歌傳統(tǒng)，追蹤濟(jì)慈、葉芝、惠特曼、艾略特和其他詩(shī)人在當(dāng)今詩(shī)人作品中的影響。文德勒試圖展現(xiàn)史蒂文斯所說的詩(shī)論生態(tài)：“詩(shī)歌是學(xué)者的藝術(shù)。”

本書是一本外國(guó)文學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)論文集，由四川大學(xué)外國(guó)語學(xué)院王欣教授、石堅(jiān)教授擔(dān)任主編，四川大學(xué)符號(hào)學(xué)&傳媒學(xué)研究所趙毅衡教授擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問。本論文集本著兼容并蓄、實(shí)踐創(chuàng)新的學(xué)術(shù)理念，深入探索外國(guó)文學(xué)研究，同時(shí)將敘事學(xué)理論與方法系統(tǒng)拓展至各學(xué)科領(lǐng)域，溝通文學(xué)、文化、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、電影等不同形式和領(lǐng)域，含納敘述學(xué)、文學(xué)批評(píng)、符號(hào)學(xué)、文類研究、文學(xué)欣賞等專業(yè)門類，意在傳播學(xué)術(shù)前沿成果，實(shí)現(xiàn)文學(xué)研究的跨學(xué)科旅行。

本書在綜合考察中外小說理論研究的基礎(chǔ)上，聚焦“小說的藝術(shù)”，從小說家身份、小說的真實(shí)原則、小說的想象特征、小說的理性控制、小說的情感傳達(dá)、小說的敘述策略、小說的張力設(shè)置、小說的敘述視角、小說的細(xì)節(jié)處理、小說的語言選擇、小說的篇幅與分類、小說的發(fā)展與演變等角度探討小說藝術(shù)的特色魅力，從不同角度打開小說藝術(shù)的秘密之門，對(duì)于廣大讀者學(xué)習(xí)小說藝術(shù)能起到良好的助益作用。

“只有局內(nèi)人才能寫出局外人。當(dāng)代寫作就是在局內(nèi)和局外的界面上寫作�！薄毒謨�(nèi)人的寫作》是李洱的文學(xué)閱讀筆記。全書分五輯：“讀與寫”談?wù)摬�爾赫斯、加繆、卡佛等�?duì)當(dāng)代文學(xué)的啟迪；“紀(jì)念”追憶巴金、錢谷融、雷達(dá)、史鐵生等已故名家的文學(xué)成就；“相遇”回溯與張煒、格非、梁鴻等當(dāng)代作家的交往；“由作品說開去”從《紅樓夢(mèng)》等典型文本出發(fā)，探討文學(xué)的藝術(shù)性、道德感、價(jià)值觀等基本問題；“對(duì)話”是作者與學(xué)者、評(píng)論家、媒體記者的對(duì)談實(shí)錄�！拔抑v述了我對(duì)人與事、文學(xué)與時(shí)代的一些看法，正是那樣的一些看法，決定了我為什么會(huì)寫

“我覺得，有必要把這些閱讀經(jīng)驗(yàn)整理出來，和喜歡文學(xué)的朋友們分享，讓文學(xué)大師距離我們更近，也讓我們走進(jìn)文學(xué)大師創(chuàng)造的瑰麗和絢爛的世界。”《大師創(chuàng)造的世界》是讀書達(dá)人、著名作家邱華棟多年累積、精心遴選的閱讀筆記。作為深受世界文學(xué)滋養(yǎng)的當(dāng)代文學(xué)名家，邱華棟在《大師創(chuàng)造的世界》中將目光聚焦于19世紀(jì)下半葉至今，對(duì)世界文學(xué)格局產(chǎn)生深刻影響的十?dāng)?shù)位大家：從喬伊斯、卡夫卡等歐洲現(xiàn)代主義小說大師，到海明威、索爾·貝婁等“二戰(zhàn)”后美國(guó)小說巨擘，再到魯爾福、加西亞·馬爾克斯等拉美“文學(xué)爆炸”巨匠……他以豐厚廣博的閱

本書分為上古文學(xué)、中古文學(xué)、近現(xiàn)代文學(xué)和當(dāng)代文學(xué)四個(gè)階段。每章節(jié)分八大板塊，分別是創(chuàng)作背景、推薦譯本、情節(jié)概述、電影與文本對(duì)照、相關(guān)辯題、分角色朗讀、比較出真知、創(chuàng)意寫作。

本書闡述了小說中的七個(gè)要素：故事、人物、情節(jié)、幻想、預(yù)言、模式與節(jié)奏。

本書是一部文學(xué)評(píng)論合集，作者選取了路遙、莫言、賈平凹、王安憶等知名作家的代表作品進(jìn)行分析和評(píng)論，以獨(dú)特的視角、不同的切入點(diǎn)對(duì)作品進(jìn)行了重新的解讀。本書立足于青少年的閱讀，有助于指導(dǎo)寫作，具有很強(qiáng)的操作性與指向性。語言深刻，觀點(diǎn)新穎，每章圍繞一個(gè)作家名作展開，包括作者素描、導(dǎo)讀與分享、節(jié)選批讀、寫作提示四個(gè)版塊，在激發(fā)青少年閱讀經(jīng)典的同時(shí)，為其日常閱讀和寫作提供了新的經(jīng)驗(yàn)和有效手段。是一本為青少年量身定做的閱讀指導(dǎo)讀物。思想性、可讀性、文學(xué)性俱佳。

本書在匯集近年來陜西省內(nèi)各大高校及各個(gè)研究機(jī)構(gòu)在外國(guó)文學(xué)研究領(lǐng)域的最新學(xué)術(shù)成果，以此推動(dòng)陜西省外國(guó)文學(xué)研究的發(fā)展�！锻鈬�(guó)文學(xué)散論》一書內(nèi)容涉及外國(guó)文學(xué)經(jīng)典作品闡釋、中西比較文學(xué)研究、外國(guó)文學(xué)作品譯介，以及陜西本土作家作品外譯等幾部分。

本書利用現(xiàn)代文學(xué)理論的框架對(duì)文學(xué)文本進(jìn)行具體分析。歐洲文論一直視“理論”(Theory)和“實(shí)踐”(Practice)為非對(duì)稱的兩級(jí)關(guān)系，而本書將“文學(xué)理論”和“實(shí)踐”放在同一高度，采用“理論”和“文本”相互對(duì)話式的研究方法，在用理論分析文本的基礎(chǔ)上，反過來重新思考現(xiàn)代文學(xué)理論中存在的問題。本書的文學(xué)文本案例主要選取了歐美以及日本具有代表性的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)文本，作家包括村上春樹、多和田葉子、金井美惠子、卡夫卡等，體裁除純文學(xué)外，還包括歷史小說、推理小說、超自然小說等，是一本深具啟發(fā)性的文學(xué)理論剖析之