本書根據(jù)實(shí)踐與互動(dòng)理論建立了線上、線下世界融合的校園生活與大學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的關(guān)系集群模型，從而從理論視角上清晰闡述了社會(huì)生活網(wǎng)絡(luò)化與大學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系。本書通過對(duì)大學(xué)校園生活中諸領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)活動(dòng)問題、現(xiàn)狀、機(jī)制等的分析，在應(yīng)用視角上豐富和發(fā)展了大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展與教育實(shí)踐的內(nèi)涵，為相關(guān)教育實(shí)踐提供了理論基礎(chǔ)。

本書共十一章，內(nèi)容包括：跳出哲學(xué)搞哲學(xué)、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)、社會(huì)形態(tài)理論、歷史唯物主義的當(dāng)代意義等。

本書旨在通過深入梳理探討歷史唯物主義思想的理解史，從總體上把握、闡釋和反思這股思潮，對(duì)歷史唯物主義在不同時(shí)期的發(fā)展過程中的一些重要理論問題和現(xiàn)實(shí)問題作出思考和回應(yīng)。在總體層面，本書對(duì)歷史唯物主義理解史做了一個(gè)全景式的圖繪，涉及了第二國(guó)際主要理論家、早期西方馬克思主義盧卡奇等人、法蘭克福學(xué)派、萊爾因、文化馬克思主義、生態(tài)學(xué)馬克思主義學(xué)者的理解思想；在具體層面，本書重點(diǎn)闡釋了新時(shí)期的分析馬克思主義學(xué)派、世界體系學(xué)派、后馬克思主義和有機(jī)馬克思主義等學(xué)派對(duì)歷史唯物主義思想的理解，并對(duì)在這股理解思潮中呈現(xiàn)

《闡釋與創(chuàng)新--馬克思?xì)v史觀的整體性研究》以馬克思思想文本為研究依據(jù)，以馬克思?xì)v史觀的理論創(chuàng)新為現(xiàn)實(shí)訴求，來(lái)闡釋馬克思?xì)v史觀的“感性的人的活動(dòng)”本質(zhì)及其豐富的思想具體性和整體性。鑒此，《闡釋與創(chuàng)新--馬克思?xì)v史觀的整體性研究》運(yùn)用“內(nèi)在于實(shí)踐”來(lái)理解事物、現(xiàn)實(shí)、感性的思維方式和“改變世界”的價(jià)值旨趣，揭示馬克思的歷史觀與辯證法的內(nèi)在統(tǒng)一，凸顯馬克思?xì)v史觀的實(shí)踐本質(zhì)與批判精神；運(yùn)用哲學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)相結(jié)合的研究方法，把馬克思“人的觀點(diǎn)”、“實(shí)踐觀點(diǎn)”、“社會(huì)觀點(diǎn)”、“歷史觀點(diǎn)”整合起來(lái)，詮釋了馬克思?xì)v史