本書是一本幫助小讀者高效學(xué)習(xí)的指導(dǎo)類圖書。全書分為9個(gè)章節(jié)，每一章節(jié)都通過漫畫的引導(dǎo)，鋪設(shè)了“學(xué)習(xí)難題”“技能膠囊”“時(shí)間管理”“間答廠場(chǎng)”四個(gè)板塊，來逐一解答小學(xué)生在預(yù)習(xí)、聽課、做作業(yè)、記憶、復(fù)習(xí)、解題、閱讀、考試等學(xué)習(xí)場(chǎng)景中遇到的學(xué)習(xí)難題，并給出相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間管理技巧，來幫助小學(xué)生科學(xué)、有效地提升學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)出良好的時(shí)間管理能力，從而。收獲滿滿的學(xué)習(xí)成果，與此同時(shí)，也能收獲一顆豐盈、強(qiáng)大的內(nèi)心。

《養(yǎng)育優(yōu)秀男孩：讓男孩輕松愛上學(xué)習(xí)的秘密》男孩天生愛冒險(xiǎn)、愛搞破壞、自控能力差、個(gè)性張揚(yáng)且容易叛逆，每天都讓父母頭疼不已。為此，日本親子學(xué)會(huì)理事小室尚子專門為男孩量身打造了一套學(xué)習(xí)方法。她從男孩的與眾不同的特性出發(fā)，在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，都定制了適用于的學(xué)習(xí)方法。提倡寓教于樂，鼓勵(lì)家長(zhǎng)根據(jù)男孩的特性，在日常生活中捕捉適于其學(xué)習(xí)的瞬間，在輕松愉悅的環(huán)境中培養(yǎng)男孩的超級(jí)學(xué)習(xí)力，讓其更具有競(jìng)爭(zhēng)力。此書一經(jīng)出版，就被成千上萬家長(zhǎng)所追捧，登上了日本三大書店的榜首。

本書針對(duì)兒童成長(zhǎng)過程中的多個(gè)性問題進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，包括探索身體的奧秘、性別教育、兒童手淫、戀父戀母、防性侵教育、青春期前的心理準(zhǔn)備等，讓家長(zhǎng)可以針對(duì)孩子的具體問題采取切實(shí)可行的對(duì)策。

讀書，是一件苦差事。大多數(shù)孩子都在抱怨，讀書苦、讀書累，甚至常常感到迷茫。其實(shí)，孩子有這種想法，大都是不明白為什么要讀書，或者說認(rèn)識(shí)不到讀書的重要性。在這種狀態(tài)下，孩子產(chǎn)生厭學(xué)、叛逆的行為，從而讓老師和家長(zhǎng)頭疼不已。 《孩子，你在為誰讀書》針對(duì)孩子的讀書問題闡述了科學(xué)的觀點(diǎn)，告訴孩子一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理為你自己讀書！孩子在學(xué)習(xí)上付出的所有努力，都是為了成就明天的輝煌�！逗⒆樱�你在為誰讀書》旨在從讀書志向、興趣、方法等引導(dǎo)孩子如何讀好書。

《兒童教育心理學(xué)》主要圍繞如何幫助兒童形成一個(gè)正確、健康的人格這一核心問題來展開。他強(qiáng)調(diào)要用正確的方法培養(yǎng)兒童獨(dú)立、自信、勇敢的品質(zhì)，以及與他人合作的意識(shí)和能力�？偟膩碚f，培養(yǎng)孩子健全的人格，才是兒童教育的首要任務(wù)。兒童在成長(zhǎng)的過程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)各種問題，比如，孩子害羞、孤僻、口吃、尿床、打架、說謊，甚至不愛學(xué)習(xí)等。關(guān)于這些問題的心理誘因以及解決方案，阿德勒的這本書中也有詳細(xì)的介紹和分析。阿德勒告訴我們，兒童的這些行為表現(xiàn)出來的各種問題，只是表象，家長(zhǎng)暴力地制止和打罵，只能讓問題更嚴(yán)重。《兒