黎錦紋樣是黎族文化重要的組成部分，其中以蛙紋最為豐富和系統(tǒng)。但當(dāng)前對黎錦蛙紋研究僅停留在按方言收集整理的階段，并未對紋樣進(jìn)行系統(tǒng)的分類、整理、研究。本書以海南黎族蛙紋為樣本，在前人對黎錦蛙紋收集整理的基礎(chǔ)上，運(yùn)用基于認(rèn)知特性和生物特征的分類方法和圖形圖案分析方法，對黎錦蛙紋進(jìn)行了較系統(tǒng)的研究，有助于推進(jìn)黎族蛙紋的研究進(jìn)展，作為民族圖形圖案的基礎(chǔ)性研究助力黎族文化的保存和活化。全書主要研究工作與成果包括：1.對黎族五大方言織錦紋樣中的蛙紋進(jìn)行的專題收集整理；2.建立基于面向自然共同認(rèn)知生物特征的紋

本書從藝術(shù)學(xué)、美學(xué)、社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、傳播學(xué)、民俗學(xué)等角度切入,通過查閱史料和實(shí)地采訪、田野調(diào)查等研究手段,分成發(fā)繡藝術(shù)的起源與就演變、發(fā)繡的工具材料與制作流程、發(fā)繡的工藝特征、發(fā)繡的藝術(shù)特征與表現(xiàn)題材、發(fā)繡與書畫藝術(shù)的淵源、傳承創(chuàng)新與發(fā)展之路等幾個(gè)章節(jié),系統(tǒng)全面展現(xiàn)了江南民間發(fā)繡這一非遺的魅力。其中,本書從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的視角出發(fā),重點(diǎn)探討江南民間發(fā)繡的藝術(shù)特征異同、書畫藝術(shù)對發(fā)繡藝術(shù)的影響及其傳承創(chuàng)新之路徑。另外,全書配有大量珍貴的實(shí)物圖片資料,讓江南民間發(fā)繡藝術(shù)盡展眼前。

本書共七個(gè)章節(jié)。第一章是緒論，主要介紹了中國傳統(tǒng)陶瓷器物設(shè)計(jì)的基本范疇和概念、中國傳統(tǒng)陶瓷器物的分類、中國傳統(tǒng)陶瓷器物設(shè)計(jì)研究的意義三個(gè)部分的內(nèi)容；第二章為中國傳統(tǒng)陶瓷歷史發(fā)展溯源，分別從從蠻荒到文明的新石器時(shí)代、原始瓷誕生的秦漢時(shí)代、南青北白的隋唐時(shí)代、名窯林立的宋瓷高峰時(shí)代、五彩繽紛的元明清時(shí)代等五個(gè)歷史時(shí)期介紹中國陶瓷的發(fā)展歷程；第三章從千錘百煉的天然泥土、多種多樣的成型工藝、細(xì)致精微的胎釉配比、豐富多彩的裝飾手法、日益完善的裝燒工藝等五個(gè)角度來闡釋中國傳統(tǒng)陶瓷器物的工藝技術(shù)與特征；第四章

本書共九章，內(nèi)容包括：粉彩山水瓷畫發(fā)展軌跡概述，現(xiàn)代粉彩山水瓷畫發(fā)展?fàn)顩r及意義，現(xiàn)代粉彩山水瓷畫興起的影響因素，現(xiàn)代粉彩山水瓷畫工藝語言特色，現(xiàn)代粉彩山水瓷畫藝術(shù)語言特色，現(xiàn)代粉彩山水瓷畫美學(xué)特質(zhì)等。

本叢書都是霍普遜的著作，由景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)外國語學(xué)院一批教師翻譯。叢書分為4冊，分別為《中國陶瓷史：從遠(yuǎn)古到元代》《中國陶瓷史：明清瓷器》《中國陶瓷藝術(shù)》《中國、朝鮮和日本的陶瓷》。本叢書以國外研究者的視角來審視中國古代陶瓷藝術(shù)，能夠?yàn)閺氖绿沾伤囆g(shù)學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研以及陶瓷收藏及鑒賞者提供新視角。本書以歷史朝代為時(shí)間順序，梳理了遠(yuǎn)古的陶器、秦漢時(shí)期正式出現(xiàn)的瓷器、三國兩晉南北朝的南方青瓷、唐三彩、宋代白瓷以及元代的青白瓷，清晰地再現(xiàn)了歷史長河中中國璀璨的陶瓷藝術(shù)文化。從歷代朝廷對瓷器的需求偏好，到不

本叢書都是霍普孫的著作，由景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)外國語學(xué)院一批教師翻譯。叢書分為4冊，分別為《中國陶瓷史：從遠(yuǎn)古到元代》《中國陶瓷史：明清瓷器》《中國陶瓷藝術(shù)》《中國、朝鮮和日本的陶瓷》。本叢書以國外研究者的視角來審視中國古代陶瓷藝術(shù)，能夠?yàn)閺氖绿沾伤囆g(shù)學(xué)習(xí)、教學(xué)、科研以及陶瓷收藏及鑒賞者提供新視角。本書以朝代為序，介紹了英國民間收藏的自漢至明末的一百多件陶瓷珍藏，每件藏品配圖并對其器型、工藝加以詳細(xì)說明。前言部分概述了代表這一時(shí)期中國瓷器藝術(shù)發(fā)展變化的主要特征，同時(shí)對不同時(shí)代中國各地著名窯口也做了簡要

本書共八章，內(nèi)容包括：中國傳統(tǒng)制瓷工藝發(fā)展簡史、中國古代陶瓷教育模式、瓷業(yè)的工業(yè)化與陶瓷教育概況、陶瓷實(shí)業(yè)教育及職業(yè)教育的誕生與發(fā)展、陶瓷高等教育、科研機(jī)構(gòu)中的陶瓷教育等。

本書分為五章，從工藝技術(shù)、藝術(shù)形式和文化情境等三方面，對粉彩藝術(shù)的風(fēng)格形成和發(fā)展演變展開具體分析。