本書(shū)內(nèi)容包括：綠色投資理論基礎(chǔ)、綠色投資與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、影響綠色投資的因素、綠色投資渠道、企業(yè)及民間綠色投資模式、環(huán)境稅制對(duì)企業(yè)綠色投資的影響、綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展機(jī)制、綠色經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新策略、綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)及趨勢(shì)、綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式構(gòu)建、綠色投資與經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

《比較》是著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家吳敬璉主編的系列經(jīng)濟(jì)學(xué)出版物，緊貼經(jīng)濟(jì)學(xué)前沿和宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)選題和組稿。《比較.第122輯》圍繞韌性這一主題，開(kāi)篇選取國(guó)研中心研究員張文魁的通向韌性和進(jìn)步性治理一文，該文首先厘清當(dāng)前研究對(duì)韌性的誤解，然后從宏觀、中觀和微觀角度，分析韌性治理的重要性。在當(dāng)前變動(dòng)不居的環(huán)境下，這篇文章非常及時(shí)。此外，本輯《比較》還從社會(huì)和公司治理、監(jiān)管制度、財(cái)政可持續(xù)性、發(fā)展可持續(xù)性、城市化、貨幣政策等角度選稿，為讀者了解如何培育韌性提供了新視角。

自然資源是國(guó)家財(cái)富的重要組成部分，自然資源分布的差異在一定程度上導(dǎo)致了區(qū)域發(fā)展的差異，天賜的自然資源本身給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的是紅利和福音。然而，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐告訴我們，豐裕的自然資源并不會(huì)必然帶來(lái)快速的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，許多自然資源豐富的區(qū)域的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)績(jī)效明顯不如自然資源稀缺的區(qū)域，豐富的自然資源阻礙了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，這一現(xiàn)象在經(jīng)濟(jì)學(xué)中被稱為資源詛咒。資源詛咒實(shí)際上就是制度詛咒，豐裕的自然資源會(huì)對(duì)一個(gè)國(guó)家的制度產(chǎn)生詛咒，通過(guò)詛咒制度來(lái)間接影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。在現(xiàn)實(shí)中，多數(shù)資源豐厚地區(qū)憑借其資源優(yōu)勢(shì)以出口資源產(chǎn)品為主要經(jīng)

本書(shū)由意大利著名經(jīng)濟(jì)史學(xué)家卡洛·奇波拉撰寫(xiě)的兩篇幽默短文組成。《人類愚蠢基本定律》以輕松的筆觸，嚴(yán)肅地探討了人類社會(huì)中有關(guān)愚蠢之人的5條基本定律。奇波拉指出：人類生存的威脅，是愚蠢。愚蠢之人始終如一地給別人添亂，自己也得不到任何好處，其結(jié)果只會(huì)拉低整個(gè)社會(huì)的發(fā)展水平。因此，一個(gè)社會(huì)要想不被蠢材拖垮，唯有依靠其他成員的加倍努力�！逗�椒、葡萄酒（和羊毛）：中世紀(jì)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)因素》對(duì)歐洲中世紀(jì)社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力進(jìn)行了另類解讀，描繪出一幅不一樣的歷史前進(jìn)畫(huà)面：羅馬帝國(guó)亡于鉛中毒，古代北

這是一本研究人們?nèi)粘Ｐ袨榉抢硇砸幻娴膱D書(shū)。作者認(rèn)為人們?cè)谔幚砟承┦录�時(shí)猶如賭客一樣瘋狂和感情用事。書(shū)中以日常現(xiàn)象為切入點(diǎn)，對(duì)行為經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)課題進(jìn)行全面、深入、獨(dú)到的闡釋，涉及了進(jìn)化論、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)等領(lǐng)域前沿的發(fā)現(xiàn)。無(wú)論是投資人、管理者，還是追求幸福的普通人，都能從此書(shū)中獲取靈感和啟發(fā)。

新一代人工智能技術(shù)正在深刻改變我們的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與生活方式，也在改寫(xiě)生產(chǎn)關(guān)系與發(fā)展模式。隨著以算力、算法、大數(shù)據(jù)為代表的人工智能成為新基建的“底座”，數(shù)字經(jīng)濟(jì)正進(jìn)化到以人工智能為核心驅(qū)動(dòng)力的智能經(jīng)濟(jì)新階段。未來(lái)十年，智能經(jīng)濟(jì)將成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的新標(biāo)簽。2019年，百度創(chuàng)始人李彥宏在世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上首次提出“智能經(jīng)濟(jì)”這一概念，《智能經(jīng)濟(jì)》一書(shū)是他對(duì)這一概念的首次系統(tǒng)闡釋。這本書(shū)聚焦智能經(jīng)濟(jì)，厘清其理論概念與技術(shù)基礎(chǔ)，剖析人工智能、新基建與智能經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，探索新時(shí)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)能、新空間、新范式；描摹

每個(gè)人的生命中，都有一座青春的巢。少年的巢在美夢(mèng)里，中年的巢在回憶里，而青年的巢在手心里。 每一根搭巢的枝杈，都飽有感人的濕度，或被汗水浸潤(rùn)過(guò)，或被雨水沖滌過(guò)，或被露珠依附過(guò)。 54位作者，從豆蔻少女到不惑小叔，每人都從自己的巢中抽出一根枝杈，傾訴一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事，有傷、別、離，有領(lǐng)悟、和解、蛻變，有真情、大愛(ài)、小確幸，有站起來(lái)、尋光、逐夢(mèng)。這些飽蘸情愫的枝杈，搭出滿載我們青春記憶的共同的巢——這本青春隨筆集。 他、她的故事，也是青春旅途中必經(jīng)的驛站

隨著抖音、在行、得到、知乎Live、喜馬拉雅FM、豆瓣時(shí)間等的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)世界爆發(fā)了一場(chǎng)新革命知識(shí)變現(xiàn)。眾多媒體人、知識(shí)達(dá)人及內(nèi)容制造者順利完成轉(zhuǎn)型，通過(guò)變現(xiàn)攫取了知識(shí)付費(fèi)的*桶金。羅振宇、古典、李笑來(lái)、阿何、彭小六、簡(jiǎn)七等都是知識(shí)變現(xiàn)的典型代表。本書(shū)詳細(xì)闡述了知識(shí)付費(fèi)模式的生態(tài)系統(tǒng)及知識(shí)變現(xiàn)的價(jià)值鏈條，從專業(yè)角度介紹了知識(shí)變現(xiàn)的運(yùn)營(yíng)模式和商機(jī)所在，重點(diǎn)分享了如何通過(guò)知識(shí)進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)業(yè)，搭建知識(shí)電商，實(shí)現(xiàn)商業(yè)運(yùn)營(yíng)，*終獲取知識(shí)紅利。本書(shū)圖文并茂，注重實(shí)用，提供了大量經(jīng)典案例及知識(shí)變現(xiàn)的平臺(tái)與方

本書(shū)使用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論對(duì)自然災(zāi)害詳細(xì)的研究：自然災(zāi)害對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響，自然災(zāi)害的損失評(píng)估，災(zāi)害管理與災(zāi)害救助，災(zāi)害的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)分析，災(zāi)害所造成的社會(huì)問(wèn)題，保險(xiǎn)對(duì)自然災(zāi)害救助發(fā)揮的作用等等。本書(shū)資料詳實(shí)，論證清楚，對(duì)災(zāi)害經(jīng)濟(jì)學(xué)的各個(gè)方面都有所涉及是一本優(yōu)秀的研究專著。

《區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)通論》系統(tǒng)地介紹了區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論知識(shí)與研究方法，按照區(qū)域經(jīng)濟(jì)形成區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)關(guān)系區(qū)域經(jīng)濟(jì)治理的脈絡(luò)來(lái)組織教材內(nèi)容體系，突出理論與實(shí)踐相結(jié)合的特點(diǎn)。 主要內(nèi)容包括導(dǎo)論、區(qū)位論與區(qū)域空間的形成、區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與發(fā)展、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域發(fā)展模式與區(qū)域經(jīng)濟(jì)特征分析、區(qū)域城市化、區(qū)際分工與合作、區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策與發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)區(qū)劃與區(qū)域國(guó)土開(kāi)發(fā)。 《區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)通論》是青海省高校第二輪135高層次人才培養(yǎng)工程項(xiàng)目、青海大學(xué)首批教學(xué)名師培養(yǎng)項(xiàng)目成果和青海省精品課程項(xiàng)目建設(shè)成果。本教材可以作為