聚焦新中國(guó)70余年民生變化，從39卷14類388本家庭檔案中精選素材，分為居之賬、行之賬、衣之賬、食之賬、薪之賬、樂之賬、醫(yī)之賬、消費(fèi)之賬、育之賬9章，通過(guò)檔案、實(shí)物照片和真實(shí)故事，圖文并茂展現(xiàn)個(gè)人和家庭生活變化，映射國(guó)家發(fā)展日新月異：以百姓小日子反映時(shí)代大變化，見證中國(guó)民生發(fā)展進(jìn)程和全面小康建設(shè)之路。

這是一本令人笑起來(lái)就停不下來(lái)的書，書中不僅有說(shuō)服時(shí)的心理解讀、幽默的使用方法，還有200多個(gè)搞笑段子，讓你在笑聲中學(xué)會(huì)幽默的技巧，提高自己的影響力。 《幽默成事法》主要分為兩個(gè)部分，第一部分闡述如何用幽默來(lái)說(shuō)服對(duì)方，第二部分則是幽默的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。在書的最后，作者還給出了200多個(gè)俏皮話訓(xùn)練，給特定情景中的對(duì)話補(bǔ)充一個(gè)幽默的結(jié)尾，并且給了參考答案。通過(guò)這些實(shí)踐和訓(xùn)練，能夠有效地提高對(duì)幽默的感知能力和運(yùn)用能力。

《愛情的另一面:一部分手史》是法國(guó)現(xiàn)代著名歷史學(xué)家薩賓娜·梅爾希奧爾·博內(nèi)在2019年9月出版的新作,該書在法國(guó)一經(jīng)出版后就引發(fā)了廣泛的關(guān)注,成為了一部暢銷書。本書總共分為五大部分,每一個(gè)部分都圍繞著愛情破裂這個(gè)主題,結(jié)合著名人物感情破裂的故事來(lái)說(shuō)明這一個(gè)時(shí)代引發(fā)感情破裂的原因。其中第一部分講述愛情破裂的主題是有關(guān)榮譽(yù)的事,作者在這一部分內(nèi)容當(dāng)中從9世紀(jì)到15世紀(jì)的道德法律變遷的大背景出發(fā),分析了榮譽(yù)觀念對(duì)愛情破裂的影響。第二部分講述了獻(xiàn)殷勤的風(fēng)尚,第三部分講述了自由觀念興起后對(duì)愛情破裂的影響,

本書所講，就是如何觀察別人心理的外在流露，從而對(duì)其人其事作出正確的判斷。它為我們提供了一把打開人心的鑰匙，教會(huì)我們觀人于細(xì)微、察人于無(wú)形，讓我們輕而易舉地識(shí)別好人、壞人，能知人、會(huì)用人、可容人。洞察世事人心，接近好人，遠(yuǎn)離品性有問(wèn)題的人，我們才能提高工作效率，獲得幸福的人生。

本書從認(rèn)識(shí)人與說(shuō)話兩個(gè)角度，來(lái)闡述做人的技巧與方法，教你從一個(gè)人的長(zhǎng)相、穿著、言行舉止、生活細(xì)節(jié)等方面，快速讀懂人心的技巧與方法。

本書內(nèi)容包括：人脈即富礦，辦公室關(guān)系學(xué)中的金科玉律；先尊重后磨合，與上司相處的定律；多理解慎支持，與同事相處的竅門；多幫助細(xì)聆聽，與下屬相處的謀略等。

本書教你在為人處世的過(guò)程中，講究方法，講究策略，講究變通之道，以便建立良好的人際關(guān)系。在成大事的過(guò)程中，學(xué)會(huì)掌控人心的“操縱術(shù)”。

本書圍繞我國(guó)青年學(xué)學(xué)科發(fā)展建設(shè)的基本問(wèn)題展開論述，系統(tǒng)分析論述了我國(guó)青年研究從青年研究到青年學(xué)學(xué)科的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐路徑與未來(lái)展望。全書共七章，重點(diǎn)對(duì)青年學(xué)學(xué)科的基本概念、當(dāng)前我國(guó)青年學(xué)學(xué)科化建設(shè)的困境、學(xué)科政策視域下青年研究作為獨(dú)立學(xué)科建設(shè)、知識(shí)生產(chǎn)模式III視域下中國(guó)青年學(xué)學(xué)科建設(shè)、歐美國(guó)近十年來(lái)青年研究的發(fā)展現(xiàn)狀和前沿?zé)狳c(diǎn)、青年研究的學(xué)科范式?jīng)_突與再學(xué)科化等方面的核心問(wèn)題做了詳細(xì)的理和總結(jié)。

本書在以往受學(xué)生歡迎的案例教學(xué)的基礎(chǔ)上，為實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳遞與價(jià)值引導(dǎo)的有機(jī)融合，嘗試完善案例教學(xué)的倫理性和意識(shí)形態(tài)性，賦予案例教學(xué)更多的情感價(jià)值和理性滲透。案例采集的內(nèi)容上除了注重與教學(xué)內(nèi)容吻合性、針對(duì)性之外，充分考慮課程德育教育目標(biāo)融合的準(zhǔn)確性與契合性，并且判斷學(xué)生的認(rèn)同性和可接受性。本書整理的案例僅是根據(jù)前期教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和積累，以及時(shí)事的變化與發(fā)展所列，具有典型性和時(shí)代性特征，每篇案例著重分析其思政教育意義及適用于融合的知識(shí)點(diǎn)，以貫徹全方位育人的教育理念。

本書共十章，主要內(nèi)容包括概述、社區(qū)運(yùn)營(yíng)、社區(qū)商業(yè)建設(shè)、社區(qū)服務(wù)保障、社區(qū)安全治理、社區(qū)法規(guī)、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)文化、智慧社區(qū)和案例分析。