為什么寶寶無緣無故哭個不停？寶寶歪頭或是碰耳朵代表什么意思？寶寶的微笑、淺笑、大笑的含義有什么不同？為什么有的寶寶從小就有領導風范？在生命的頭幾年，寶寶時刻需要爸爸媽媽的關愛和照顧。但寶寶不只是被動接受，他們的每一次手舞足蹈、咿呀哭鬧都飽含著交流的渴望。兒童行為學家戴維·路易斯連續(xù)數(shù)年跟蹤觀察各國幼兒園中的寶寶，分析了0~5歲寶寶們的面部表情和身體動作，讓我們明白寶寶在“說”什么，讓親子溝通更順暢。

性格決定命運，擁有什么樣的性格就擁抱什么樣的人生。兒童期是形成好性格的關鍵期，所以，培養(yǎng)孩子良好的性格是每一位家長的重要職責，也是家庭教育中重要的組成部分。《一本書讀懂兒童性格心理學》一書為家長和孩子建立起一個溝通的橋梁，使家長能夠真正走進孩子的內心，從而找到正確的教育方法，為孩子營造一個輕松愉快的成長環(huán)境，讓孩子在良好的環(huán)境中養(yǎng)成好的性格。

《兒童拖延心理學》 面對有拖延癥的孩子，父母的著急苦悶是很難用語言形容的，也許只有親身經(jīng)歷過的父母，才能體會到個中滋味。那么，父母到底如何做才能有效地介入孩子的拖延問題，幫助孩子戰(zhàn)勝拖延癥呢？當然是先要了解拖延背后的心理原因，明白孩子的拖延行為是一種正常的現(xiàn)象，然后按照七步戒拖法，循序漸進地幫助孩子擺脫拖延癥，培養(yǎng)出一個勤快、自覺又高效的孩子。 《兒童焦慮心理學》 介紹了弗洛伊德、阿德勒、等心理學家對焦慮心理的認知和觀點，從本質上分析兒童出現(xiàn)焦慮心理的原因，具有一定的針對性和說服力。并且分別從特

本書從發(fā)展心理學的角度出發(fā)，取材于實際的教育案例，深入淺出的講解方式，集中體現(xiàn)了家長們關心、渴望了解的幾乎所有的子女教養(yǎng)問題，例如，如何進行早期教育、智力開發(fā)、潛力培養(yǎng)等等。

我國中小學生的營養(yǎng)狀況令人擔憂。我國近年營養(yǎng)調査表明，處于生長、發(fā)育階段的中小學生每日攝人的熱量、蛋白質、鈣、鋅、鐵、維生素A、維生素B、維生素C、維生素D等微量營養(yǎng)素都明顯不足，如維生素入和胡蘿卜素，中學生攝入量不足者占50%，鈣也只有標準供給量的42%~61%而且年齡越小供應越不足。