本書共六章，內(nèi)容包括：企業(yè)大學(xué)實踐發(fā)展與理論研究綜述、企業(yè)大學(xué)生產(chǎn)發(fā)展的歷史透析、國內(nèi)外企業(yè)大學(xué)現(xiàn)狀解析、企業(yè)大學(xué)與相關(guān)組織的比較研究、企業(yè)大學(xué)對高等教育創(chuàng)新發(fā)展的啟示、企業(yè)大學(xué)深化研究的探討等。

本書以江蘇省為例，基于歷史與現(xiàn)實比較的視角，在全面分析我國農(nóng)民職業(yè)教育發(fā)展歷史的基礎(chǔ)上，深入探討新時期我國農(nóng)民職業(yè)分化趨勢以及農(nóng)民職業(yè)教育中的現(xiàn)實問題，并提出相應(yīng)的解決策略。本書是在作者多年從事農(nóng)民職業(yè)教育研究的基礎(chǔ)上撰寫而成的，資料詳實，闡述客觀，在決勝全面建成小康社會的大好形勢下，為培育新型職業(yè)農(nóng)民、增強農(nóng)村發(fā)展活力提供了助力。本書適合從事農(nóng)民教育研究的高校教師、從事農(nóng)民教育培訓(xùn)的政府工作人員、從事農(nóng)民職業(yè)教育培訓(xùn)的專業(yè)培訓(xùn)師等閱讀使用。

尹志強主編的《民法(專升本*新版全國各類成人高等學(xué)校招生考試統(tǒng)考教材)/*新成人高考叢書系列》注重針對成人學(xué)習(xí)的特點，強調(diào)科學(xué)性；注重試題解釋應(yīng)試能力訓(xùn)練，強調(diào)實用性；注重吸收新知識、新成果，強調(diào)時代性。本書可選作成人高考教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)教材，同時對高中以上相關(guān)人員自學(xué)、教研都有很好的參考價值。

劉寶芬、孫小芬主編的《英語(高中起點升本�？�*新版全國各類成人高等學(xué)校招生考試統(tǒng)考教材)/*新成人高考叢書系列》在內(nèi)容的選擇和編排方面，根據(jù)知識的內(nèi)在聯(lián)系和考生的認(rèn)知規(guī)律，按從簡單到復(fù)雜、由淺入深、循序漸進等原則安排本教材的結(jié)構(gòu)，教材的編寫目的是為了幫助老師教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。本書針對成人考生學(xué)習(xí)的特點和要求，注重基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)和能力訓(xùn)練，以提高考生綜合運用知識的能力和應(yīng)試水平，能幫助考生在短期內(nèi)取得良好的復(fù)習(xí)備考的效果。

傅崇武、賈光輝、周春紅主編的《數(shù)學(xué)(文科高中起點升本�？�*新版全國各類成人高等學(xué)校招生考試統(tǒng)考教材)/*新成人高考叢書系列》在內(nèi)容的選擇和編排方面，根據(jù)知識的內(nèi)在聯(lián)系和考生的認(rèn)知規(guī)律，按從簡單到復(fù)雜、由淺入深、循序漸進等原則安排教材的結(jié)構(gòu)，教材的編寫目的是為了幫助老師教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。本書針對成人考生學(xué)習(xí)的特點和要求，注重基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)和能力訓(xùn)練，以提高考生綜合運用知識的能力和應(yīng)試水平，能幫助考生在短期內(nèi)取得良好的復(fù)習(xí)備考的效果。

書稿通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了當(dāng)前我國農(nóng)村職業(yè)教育中存在的一些結(jié)構(gòu)問題：我國農(nóng)村職業(yè)教育還存在著招生就業(yè)困難、辦學(xué)質(zhì)量低、東西部差異大以及辦學(xué)機制和人才培養(yǎng)不能適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要等突出問題。通過區(qū)域經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的相關(guān)分析方法，書稿給出了相關(guān)對策建議：應(yīng)從政府的公共職能出發(fā)，針對我國職業(yè)教育特別是農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的迫切需要，以“強化政府行為為核心，加大職業(yè)投入為保障，完善就業(yè)市場準(zhǔn)入制度和改革人才培養(yǎng)模式為突破點”，作為新形勢下農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展策略，促進農(nóng)村職業(yè)教育能夠更好地服務(wù)于農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展。

《農(nóng)村教育問題研究--基于供求行為的視角》始終貫穿農(nóng)戶在農(nóng)村教育中的主體性地位，農(nóng)戶需求是農(nóng)村教育的出發(fā)點(了解農(nóng)戶教育需求)和終點(滿足農(nóng)戶的教育需求)的思想觀念。運用社會學(xué)的理論分析微觀的農(nóng)戶教育需求行為與我國目前的農(nóng)村教育組織行為。在此基礎(chǔ)上，探討我國農(nóng)村教育問題產(chǎn)生的原因，教育的發(fā)展方向、途徑、模式。《農(nóng)村教育問題研究--基于供求行為的視角》運用韋伯、帕森斯的有關(guān)社會行動理論，首先，對我國不同經(jīng)濟發(fā)展水平的農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)村教育需求行為進行實證分析：(1)分析了農(nóng)戶對現(xiàn)有農(nóng)村教育組織的教育服

本書收錄了云南省普通高等學(xué)�！皩Ｉ�本”考試大綱，包括：《公共英語》考試大綱、《大學(xué)語文》考試大綱、《文學(xué)概論》考試大綱、《現(xiàn)代漢語》考試大綱、《馬克思主義哲學(xué)原理》考試大綱、《綜合英語》考試大綱等。

職業(yè)教育是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。近年來，我國職業(yè)教育得到了較好的發(fā)展，職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟社會的意識和能力明顯增強，為我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展與構(gòu)建和諧社會發(fā)揮了不可替代的作用。

本書內(nèi)容分學(xué)拼音、集中識字、基本語文、應(yīng)用文寫作、簡單計算與記帳、閱讀等六大部分。