本書從區(qū)塊鏈技術(shù)飛躍、數(shù)字藝術(shù)發(fā)展、當(dāng)代藝術(shù)演進(jìn)等多個(gè)視角，全方位解讀了加密藝術(shù)的來龍去脈、前世今生。結(jié)合事實(shí)案例與數(shù)據(jù)，探討了加密藝術(shù)在藝術(shù)、資產(chǎn)、社交等多個(gè)維度的屬性，揭示了加密藝術(shù)給藝術(shù)生產(chǎn)、藝術(shù)觀念、藝術(shù)價(jià)值認(rèn)知帶來的變化。并結(jié)合人們對(duì)未來元宇宙的憧憬，圍繞加密藝術(shù)與當(dāng)代藝術(shù)的關(guān)系、加密藝術(shù)在元宇宙生態(tài)中的可能性等多個(gè)議題，描繪了加密藝術(shù)未來的前景。這是一本介紹區(qū)塊鏈技術(shù)與藝術(shù)如何發(fā)生奇妙化學(xué)反應(yīng)的書。在國內(nèi)首次全面系統(tǒng)整理歸納了加密藝術(shù)領(lǐng)域相關(guān)的術(shù)語、觀點(diǎn)、話題、案例等內(nèi)容，并提供了未

本書是根據(jù)通信類高職高專教育的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)需要編寫的。全書的設(shè)計(jì)思路是以各個(gè)通信工程專業(yè)的具體工作流程為主線，按照通信工程勘查、設(shè)計(jì)、繪圖、概預(yù)算編制工作流程，采用"模塊+任務(wù)"架構(gòu)組織教材內(nèi)容。全書共五大模塊，17個(gè)任務(wù)單元。每個(gè)模塊均設(shè)有本章小結(jié)、習(xí)題與思考，書中多處對(duì)實(shí)際工程案例進(jìn)行分析，深入淺出。本書既有基本知識(shí)點(diǎn)，滿足初學(xué)者理論知識(shí)的需求，又注重實(shí)際技能的培養(yǎng)。本書可作為通信類高職高專院校通信類專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教材，也適合通信工程設(shè)計(jì)人員的培訓(xùn)教材，以及從事通信建設(shè)工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)

本書對(duì)通信基站工程產(chǎn)品進(jìn)行了透徹分析，制定了BIM在通信基站工程中的應(yīng)用思路和應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)。提供了單管塔、三管塔、塔房一體化、土建機(jī)房、設(shè)備等創(chuàng)建建筑信息模型的方法，探討通信基站工程設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)維階段如何使用建筑信息模型，進(jìn)而探討在通信基站工程中如何實(shí)現(xiàn)BIM全生命周期應(yīng)用。結(jié)合統(tǒng)計(jì)、分析、模擬、監(jiān)測、監(jiān)控、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、智能設(shè)備、人工智能等技術(shù)，提出了通信基站工程全生命周期使用數(shù)字信息模型的方法，將通信基站工程推進(jìn)到全能全方位發(fā)展階段。本書可供通信工程設(shè)計(jì)單位、施工單位、建設(shè)單位、運(yùn)維單位BI

本書首先介紹了無線電導(dǎo)航信號(hào)接收的基礎(chǔ)理論知識(shí)，然后對(duì)兩種典型的陸基無線電導(dǎo)航系統(tǒng)(塔康和羅蘭C)的信號(hào)特性和接收處理技術(shù)進(jìn)行介紹。接下來，對(duì)目前廣泛應(yīng)用的衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)的信號(hào)接收處理技術(shù)進(jìn)行了較為詳細(xì)的闡述，使讀者既能對(duì)衛(wèi)星導(dǎo)航信號(hào)接收的整個(gè)過程有比較全面的認(rèn)識(shí)，又能對(duì)衛(wèi)星導(dǎo)航信號(hào)接收中的關(guān)鍵技術(shù)有比較深入的理解。最后，本書介紹了導(dǎo)航信號(hào)接收技術(shù)的前沿發(fā)展，如新型衛(wèi)星導(dǎo)航信號(hào)的接收技術(shù)、抗干擾接收技術(shù)等，使讀者了解衛(wèi)星導(dǎo)航信號(hào)接收技術(shù)的最新發(fā)展趨勢。

本書從人工智能的相關(guān)介紹入手，簡述了圖形圖像技術(shù)的發(fā)展歷程，論述了人工智能背景下的圖形圖像處理技術(shù)的算法研究及相關(guān)技術(shù)研究。

本書主要內(nèi)容包括：緒論、一體化電網(wǎng)的電力通信運(yùn)維管理、信息通信運(yùn)維輔助系統(tǒng)設(shè)計(jì)、信息通信運(yùn)維輔助系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、電力有限公司電網(wǎng)調(diào)控一體化管理模式設(shè)計(jì)等。

隨著數(shù)字技術(shù)的高速發(fā)展，數(shù)字信號(hào)處理的理論和技術(shù)已被廣泛應(yīng)用到光電技術(shù)、電子科學(xué)、電力電子和自動(dòng)控制等領(lǐng)域，為適應(yīng)數(shù)字技術(shù)發(fā)展的需要，這些專業(yè)的學(xué)生也應(yīng)該在學(xué)習(xí)“信號(hào)與系統(tǒng)”知識(shí)的同時(shí)掌握“數(shù)字信號(hào)處理”的基本知識(shí)。而《信號(hào)分析與處理》可以滿足這類專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。 為保證知識(shí)的完整性并考慮應(yīng)用技術(shù)型高校的需求，《信號(hào)分析與處理》具有以下幾個(gè)特點(diǎn)： （1）由于兩門課程的知識(shí)點(diǎn)較多，但課時(shí)數(shù)不多及篇幅的限制，為保證知識(shí)的完整和全面，因此一般知識(shí)點(diǎn)的推導(dǎo)或證明盡量簡

《時(shí)頻分析與盲信號(hào)處理》系統(tǒng)地闡述了盲信號(hào)處理的主要需求和內(nèi)容，介紹了二維信號(hào)經(jīng)時(shí)頻變換成三維空間后新型時(shí)頻特征曲線的提取方法、物理內(nèi)涵以及這些曲線形態(tài)與信號(hào)幅度、頻率、相位調(diào)制特征的映射關(guān)系，并重點(diǎn)介紹了利用這些新型特征曲線進(jìn)行特征參數(shù)估計(jì)、調(diào)制識(shí)別、符號(hào)同步、符號(hào)識(shí)別的具體方法�！稌r(shí)頻分析與盲信號(hào)處理》既可以作為高等院校相關(guān)專業(yè)高年級(jí)本科生和研究生的教材，也可作為從事雷達(dá)、通信等盲信號(hào)處理的工程技術(shù)人員、科研工作者的參考資料。

陳悅麗主編的《數(shù)字與網(wǎng)絡(luò)生活導(dǎo)論(網(wǎng)站建設(shè)與管理專業(yè)十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材)》依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編寫，將*前沿的信息技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用趨勢知識(shí)滲透其中，重點(diǎn)介紹了主流數(shù)字與網(wǎng)絡(luò)生活涉及的設(shè)備和應(yīng)用軟件，同時(shí)對(duì)接了網(wǎng)絡(luò)編輯員、電子商務(wù)技術(shù)人員、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員崗位相關(guān)知識(shí)與技能。本書除了作為中等職業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理專業(yè)教材外，還可作為計(jì)算機(jī)其他專業(yè)的選修課教材，亦可作為計(jì)算機(jī)愛好者自學(xué)參考書。

為了適應(yīng)電子科技飛速發(fā)展的需要，《通信基本電路/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》結(jié)合新器件、新技術(shù)的發(fā)展與變化等對(duì)專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行了闡述。 《通信基本電路/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》共11章，主要內(nèi)容包括信息傳輸和處理的基本電路、基本原理和基本分析方法；重點(diǎn)闡述了高頻發(fā)射機(jī)、接收機(jī)的組成，工作原理和電路設(shè)計(jì)；介紹和分析了振蕩回路、高頻小信號(hào)放大器、高頻功率放大器、正弦波振蕩器以及調(diào)制、解調(diào)、干擾和噪聲等。 《通信基本電路/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》的特點(diǎn)是通俗易懂，并強(qiáng)化對(duì)重要概念的