本書(shū)特別突出了實(shí)用性特色： 一、功能完備。以字帶詞，提供了語(yǔ)文學(xué)習(xí)中常見(jiàn)詞語(yǔ)的同義、近義、反義、組詞、造句、多音多義字等功能項(xiàng)。 二、釋義準(zhǔn)確，通俗易懂。本書(shū)特別注意釋義用語(yǔ)的通俗性，盡可能用淺顯明白的語(yǔ)言解釋。 三、舉例豐富，簡(jiǎn)單明了。內(nèi)容多樣，語(yǔ)境完整，可幫助小學(xué)生準(zhǔn)確理解同義詞、近義詞、反義詞的詞義和用法，提高學(xué)生的造句能力及其他語(yǔ)言運(yùn)用能力，是一本真正貼合課堂和小學(xué)生使用的實(shí)用型詞典。

（1）收錄容易寫(xiě)錯(cuò)的漢字1800余個(gè)，基本覆蓋了常見(jiàn)的錯(cuò)字； （2）正文按音序排列，便于讀者查檢； （3）辨析簡(jiǎn)明扼要，便于讀者理解掌握。

本書(shū)適用于各種版本的教材，內(nèi)容涵蓋了小學(xué)階段所需要掌握的所有知識(shí)要點(diǎn)。以專(zhuān)題板塊建構(gòu)，分六大板塊：1.漢語(yǔ)拼音 2.漢字（筆順、筆畫(huà)、形近字、多音字） 3.詞語(yǔ)（同近反、成語(yǔ)。包含16年級(jí)課本要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，又有適當(dāng)拔高，由課內(nèi)延伸到課外，拓展學(xué)生的知識(shí)面） 4.句子（格言、俗語(yǔ)、歷代詩(shī)詞和蒙學(xué)名篇等） 5.閱讀（古詩(shī)、經(jīng)典散文） 6.寫(xiě)作（看圖作文、想象作文、記述文、議論文）。 條分縷析地對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理、提煉、講解，注重知識(shí)的外延與拓展，還編選了許多優(yōu)秀學(xué)生的作品，既凸現(xiàn)工具性，也具有

本書(shū)共七章，內(nèi)容包括：“篳路藍(lán)縷：燃燒的生命”“寶鼎風(fēng)華：強(qiáng)將手下無(wú)弱兵”“他很不一樣：另一面的真實(shí)”“走進(jìn)內(nèi)心：親人的思念”“鐵漢有情：他們眼中的亓偉”“只言片語(yǔ)：特殊歲月里的那些事”“歲月如歌：忠魂祭”。

麥卡維提，姜黃貓麥卡維提，他個(gè)高身兒細(xì)；他眼窩深陷，你要是看到他，準(zhǔn)能認(rèn)出他。 他在……呃！他不在那兒！他在不在衛(wèi)生間里呢？他在不在廚房里呢……快來(lái)一起找一找！

在這本書(shū)中，法布爾以其充滿(mǎn)愛(ài)的語(yǔ)言向人們描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲(chóng)世界。在這里，每一種昆蟲(chóng)：蜜蜂、蜘蛛、螳螂……它們的習(xí)性、工作、繁衍、死亡……都活靈活現(xiàn)，充滿(mǎn)了靈性與智慧。編者在原著的基礎(chǔ)上，重新整理，雖然有所刪減，卻是萃取了其中的精華，并配以精美插圖。希望每位讀者都能從中找到自己需要的知識(shí)，感受不一樣的情感。

小主人公阿廖沙（高爾基的小名）在父親去世后，來(lái)到了外祖父家，并在那里度過(guò)了自己的童年。隨著母親的去世，外祖父家道中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學(xué)徒、給人家打工過(guò)活。正是這段時(shí)間里，阿廖沙接觸了書(shū)籍，并從此沉浸于書(shū)的世界。懷著對(duì)理想的追求，阿廖沙只身來(lái)到喀山求學(xué)。在俄國(guó)革命的暗流涌動(dòng)和一群進(jìn)步人士的熏陶下，他的思想境界得到了升華。考慮到青少年的閱讀習(xí)慣，本書(shū)在原著的基礎(chǔ)上做了適當(dāng)改編，使文字更加洗練、語(yǔ)言更加通俗易懂。本書(shū)每頁(yè)都配置一副精彩插畫(huà)，有助于讀者對(duì)書(shū)中內(nèi)容形成更加直觀的印象。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部激勵(lì)了無(wú)數(shù)青少年的杰作，它自問(wèn)世以來(lái)一直長(zhǎng)盛不衰。這不僅僅是因?yàn)楸緯?shū)真實(shí)而深刻地描繪了俄國(guó)十月革命前后烏克蘭地區(qū)的廣闊生活畫(huà)卷，更重要的是它塑造了保爾·柯擦金這個(gè)經(jīng)典形象。他執(zhí)著于革命信念而堅(jiān)韌不拔的崇高人格已經(jīng)跨越了時(shí)空，讓更多的人懂得了生命的意義。

1903年羅蘭為了讓世人呼吸英雄的氣息，替具有巨大精神力量的英雄樹(shù)碑立傳，連續(xù)寫(xiě)了幾部名人傳記：《貝多芬傳》（1903）、《米開(kāi)朗琪羅傳》（1906）和《托爾斯泰傳》（1911）共稱(chēng)《名人傳》。編著在文中配以精美插圖，并且保留了原著的風(fēng)貌，讓小讀者們可以近距離感受三位偉大人物的傳奇一生。

《趙清遙的作文故事》通過(guò)講述發(fā)生在趙清遙和他的同學(xué)們身上的20個(gè)小故事，來(lái)教小讀者如何寫(xiě)作文。本書(shū)構(gòu)思新穎，貼近小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活，潛移默化地給小讀者一把開(kāi)啟作文奧秘之門(mén)的鑰匙，幫助小讀者愛(ài)上寫(xiě)作，提高寫(xiě)作水平。 《趙清遙的閱讀故事》是一本講述小學(xué)生如何培養(yǎng)閱讀興趣、如何學(xué)習(xí)閱讀方法的故事書(shū)。書(shū)中用18個(gè)小故事，展現(xiàn)了一群小學(xué)生在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)閱讀并逐漸愛(ài)上閱讀的一幅幅生動(dòng)有趣的畫(huà)面。這是一本有趣的故事書(shū)，書(shū)中的人物形象鮮明，情節(jié)鮮活生動(dòng)，貼近當(dāng)下小學(xué)生的生活。這是一本別致的閱讀指導(dǎo)書(shū)，一