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孩子是易怒體質(zhì)？你覺得沒什么的事情，他卻大吼大叫？學(xué)生之間的暴力事件不可避免？為什么班上總有一個小孩挨欺負？孩子的憤怒，從來不是我們想得那樣簡單。當(dāng)他們情緒激動時，下意識地會用憤怒來保護自己。害怕、嫉妒、傷心……都會用憤怒的形式表達出來。讀懂孩子的憤怒，讓我們的孩子、學(xué)生讀懂自己的憤怒，是小學(xué)階段的家長、老師和學(xué)生共同的話題。這是一本有關(guān)孩子憤怒的書。它講了孩子憤怒的特點，提供了孩子專屬的控制憤怒的技巧，語言簡單生動，用場景對話為孩子提供切實可行的解決辦法。我們不可能不生氣，但是不必在意那些不必

都市白領(lǐng)康楠遭遇情場、職場雙“滑鐵盧”，酒醉的路上善心大發(fā)，撿了一只流浪狗回家，取名Lucky，從此生活開始雞飛狗跳。但意外的是，Lucky竟然改變了她的生活，她不再是一個只想著工作的廢宅，她結(jié)識了一群有趣的“狗友”，并且認識了寶藏大叔老王。她和老王因誤會結(jié)識，也因汪星人而笑話不斷，卻逐漸走進了彼此的生活、心中，溫柔體貼的老王慢慢像Lucky一樣，成了康楠生活里的不可或缺的存在�？删驮趦扇思磳⒄�式交往時，老王的前妻殺了回來，令康楠再次陷入被動。禍不單行，康楠事業(yè)跌到谷底，還好身邊的小奶狗徐州成為

伴隨成長腳步的是一個接一個的人生困惑，與親人相處、與戀人相處、與愛人相處、與孩子相處……很多時候我們只能靠著自己艱難摸索。但是一旦錯了，便會給我們或者我們的至親內(nèi)心造成永*的傷害。好在，我們有這樣一個群體，他們有專業(yè)的知識，有豐富的人生閱歷，更擁有一顆智慧和柔軟的心，他們就是心理咨詢師。我們邀請了包括朱建軍、武志紅、李子勛、岳曉東、胡慎之在內(nèi)的十九位國內(nèi)外著名心理咨詢大師聯(lián)手打造了這節(jié)親密關(guān)系及家庭幸福成長課，告訴我們?nèi)绾巫龈�好的自己，如何給自己還有別人帶去幸福。

大千世界，眾生皆有自己的一本生命之書，各具情節(jié)，各有風(fēng)姿，才有這世界的豐富多彩。本書收錄了評論家蔣述卓近年來創(chuàng)作的散文作品。書中包含了近四十篇散文隨筆，既有對歷史人物、歷史事件以及時間空間的追問與思考，在日常生活和旅行過程的生命情趣，還收錄了蔣述卓與文學(xué)前輩、文界朋友的交往及其回憶，對作家、藝術(shù)家作品的詩意短論。蔣述卓以書喻人生，用“言、行、事”為線，與讀者進行了崇高的精神對話、真摯的生命交流。

本書由中央美術(shù)學(xué)院教師精心打造，內(nèi)容貼近普通讀者，又具有學(xué)院式素描的科學(xué)嚴謹。它從鉛筆和橡皮的選擇、用法，紙張的選用等基礎(chǔ)知識著手，讓零基礎(chǔ)的讀者也能夠輕松地入門，激發(fā)讀者對素描這種表現(xiàn)形式的興趣。書中從排線開始，為讀者詳細解釋構(gòu)圖、透視等素描的基礎(chǔ)知識，再以詳細的步驟繪制水果、蔬菜、器皿、衣著、襯布等類各種靜物，內(nèi)容豐富，是一本水平很高的素描技法圖書。本書的目的是使讀者能夠自如地運用鉛筆畫出各種形式的靜物，體會素描簡單的樂趣。本書內(nèi)容包括：畫前準(zhǔn)備工作、排線的方法與練習(xí)、線條與實際應(yīng)用、素描的

《這就是科學(xué)》是為5~12歲兒童編寫的科學(xué)知識通識讀本，包含《動物和植物》《從物質(zhì)到宇宙》《環(huán)境和能源》三個分冊�！秳游锖椭参铩罚簬Ш⒆诱J識自然界中的生命，介紹動植物的特點、習(xí)性及生存空間，為孩子搭建完整的生態(tài)框架�！稄奈镔|(zhì)到宇宙》：為孩子介紹了物質(zhì)、物體、人體、地球、宇宙，從微觀到宏觀，為孩子搭建完整的科學(xué)框架。《環(huán)境和能源》：為孩子介紹了火山、地震、環(huán)境、能源，讓孩子理解并正視自然災(zāi)害，理解人在自然中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧�和承�?dān)的責(zé)任。

中國適合不適合價值投資，這個問題已經(jīng)被爭論了很久。大多數(shù)人認為我國是一個新興的市場，不適合價值投資，我國沒有價值投資的土壤，我國不具備價值投資環(huán)境，沒有能夠持續(xù)盈利適合價值投資的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，沒有可以驗證的價值投資成功的盈利模式。本書想用實例與自己的親身經(jīng)歷來證明，中國不但有適合價值投資的土壤環(huán)境，有適合長期價值投資的企業(yè)，更有許多成功的價值投資者。根據(jù)格雷厄姆與巴菲特的價值投資理論，我國的價值投資部落們可以像美國的巴菲特部落一樣能夠做得更好，同樣具有適合長期價值投資的優(yōu)秀明星企業(yè)，稀缺的***企業(yè)

《無畏的組織》為在團隊和組織中構(gòu)建心理安全空間提供了一個循序漸進的框架。它充滿了基于情景的說明性實例，為實現(xiàn)一種靠自由表達思想和培養(yǎng)參與感而蓬勃發(fā)展的企業(yè)文化提供了一條明確的前進道路。全書共分三個部分。其中，“第一部分心理安全的力量”，包含兩章，介紹了心理安全的概念，并簡單介紹了工作場所中這一重要現(xiàn)象的研究歷史�！暗�1章心理安全的基石”，開篇列舉了一則發(fā)生在某家醫(yī)院里被掩飾的真實案例，它表明員工在工作中普遍會保持沉默（不分享擔(dān)憂或問題），以及人們的這種反應(yīng)對幾乎任何組織中的工作質(zhì)量將產(chǎn)生重大影響

羅曼·羅蘭（1866－1944）是二十世紀(jì)法國文學(xué)巨匠，一位畢生追求和平與光明的人文主義者，中國讀者最熟悉的外國作家之一。他十分關(guān)注東方文明，尤其中國的歷史、文化和正在經(jīng)歷的巨變。對留學(xué)法國的中國青年格外熱情和關(guān)心，從1920年開始交往，有信必復(fù)，撥冗晤面，激勵和引導(dǎo)他們的志向，具體指點寫作和翻譯，慷慨地滿足緊急的經(jīng)濟求援，前后持續(xù)了二十年，直至二戰(zhàn)才中斷。可是，這段美好的中外文化交流史，因為歷史風(fēng)云變幻，一直鮮見記載，隨著時間推移，幾近被人遺忘。本書作者劉志俠久居法國，近年踏遍法