《美術(shù)鑒賞》的編寫匯聚了眾多全國(guó)高校從事公共藝術(shù)教學(xué)一線教師，是他們教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是他們理論學(xué)習(xí)的創(chuàng)見于與結(jié)晶。我們組成一個(gè)充滿活力的創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)，打造出一本易學(xué)、易教的高校美術(shù)通識(shí)性教材，展示了集體的智慧。本書共分“美術(shù)鑒賞常識(shí)”、“繪畫”、“雕塑”、“建筑藝術(shù)”、“民間美術(shù)與工藝美術(shù)”、“現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)”六章，采用先總述美術(shù)常識(shí)與鑒賞方法、再具體深入鑒賞作品的編寫方式，并特別強(qiáng)調(diào)了民間美術(shù)、工藝美術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)這幾大部分的內(nèi)容。

《國(guó)家教師資格考試（筆試）高頻考點(diǎn)精編教材70分通關(guān)秘籍：教育知識(shí)與能力（中學(xué)）》均分三部分。第一部分為【課程知識(shí)框架】，專家對(duì)本科目的知識(shí)框架進(jìn)行了分析；第二部分為各個(gè)模塊的講授，分為【模塊知識(shí)框架】、【備考指導(dǎo)】、【考點(diǎn)清單】，【考點(diǎn)清單】里面有“考點(diǎn)精講”、“典例精練”，重要考點(diǎn)還配有視頻課件（配備二維碼），專家在深入研究全新考試大綱的基礎(chǔ)上，牢牢把握近幾年考試的發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)考試題型、考點(diǎn)做了科學(xué)的預(yù)測(cè)。

《清醒夢(mèng)》是一部反映80后年輕人心路歷程的中篇小說(shuō)集。 故事從主人公在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)時(shí)開始寫起。小說(shuō)《在樹上》中，一個(gè)剛離開緊張壓抑高中生活的大學(xué)新生，在環(huán)境的影響下，隨著心理與生理的逐漸成熟，渴望與異性交往，但初戀的失敗使他對(duì)愛情有了新的認(rèn)識(shí)�！段視�(huì)牢記四月》則講述了大學(xué)時(shí)期社團(tuán)生活的苦與樂(lè)，描繪了一群男女大學(xué)生在學(xué)生劇社中的努力與探索。《來(lái)不及說(shuō)再見》中，寫主人公準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)前后的艱辛，大學(xué)校園中的友誼以及被摧毀的躁動(dòng)的青春�！兑粋�(gè)冬天的童話》中講述的是主人公在海外留學(xué)的生活，寫一對(duì)男女在寂寞

《法治建設(shè)的若干重大關(guān)系》以適應(yīng)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化對(duì)法治建設(shè)的要求為中心，從國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化對(duì)法治建設(shè)提出的要求、法治建設(shè)領(lǐng)域突出問(wèn)題分析、人民群眾對(duì)法治建設(shè)的期待、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化對(duì)法治建設(shè)的重大意義舉措等方面全面闡述了法治建設(shè)與國(guó)家治理之間的關(guān)系。

本書上篇緊密圍繞農(nóng)村農(nóng)用地、集體建設(shè)用地使用權(quán)及集體建設(shè)用地指標(biāo)的流轉(zhuǎn)與農(nóng)民經(jīng)營(yíng)性、工資性、財(cái)產(chǎn)性及轉(zhuǎn)移性收入的關(guān)系，構(gòu)建了總體性的理論分析框架，探討了農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)制度演變與農(nóng)民收入變化的歷史變遷規(guī)律及其宏觀實(shí)證依據(jù)；在此基礎(chǔ)上依托大樣本的農(nóng)戶調(diào)研數(shù)據(jù)，從不同區(qū)域?qū)用娣謩e檢驗(yàn)了農(nóng)地流轉(zhuǎn)對(duì)農(nóng)民收入及構(gòu)成變化的作用機(jī)制，揭示了影響農(nóng)地流轉(zhuǎn)的主要因素及其內(nèi)在機(jī)理；結(jié)合典型案例與農(nóng)村調(diào)研，分析了集體建設(shè)用地直接流轉(zhuǎn)與指標(biāo)交易和農(nóng)民收入變化的內(nèi)在關(guān)系，探討了集體建設(shè)用地流轉(zhuǎn)中收益分配機(jī)制的構(gòu)建；最后，對(duì)促

十六篇人物小傳勾勒出90后的成長(zhǎng)記憶。童年時(shí)成對(duì)玩耍的伙伴未必青梅竹馬，少年時(shí)一起跑跳打鬧的鄰里早已四散在時(shí)光里，學(xué)校里盛產(chǎn)學(xué)霸也聚集奇葩……在每個(gè)青春的拐點(diǎn)，總有一些人讓我們的生命有了色彩和光亮，也為我們帶來(lái)了惶惑、痛苦和不可思議。無(wú)論是老成世故還是天真幼稚，他們都在曾良君一個(gè)個(gè)故事里被定格、放大，成為永恒歲月里的閃閃發(fā)光的片段。有些人一旦離別便不再重逢，只好在回憶里永不褪色。若有緣相遇，我們要鄭重地道別，好好地說(shuō)再見！……這也不過(guò)就是尋

本書編著者陳倍麟。主要針對(duì)商業(yè)地產(chǎn)建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃和項(xiàng)目招商運(yùn)營(yíng)管理人群的學(xué)習(xí)需求，精心選出境內(nèi)外個(gè)中國(guó)商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)項(xiàng)目考察必看的30個(gè)項(xiàng)目。是商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)前期和后期運(yùn)營(yíng)必備的字典式工具手冊(cè)使用。本書三個(gè)亮點(diǎn)：亮點(diǎn)1、每個(gè)案例都是商業(yè)地產(chǎn)項(xiàng)目考察的經(jīng)典地標(biāo)項(xiàng)目；亮點(diǎn)2、每個(gè)項(xiàng)目的建筑規(guī)劃、項(xiàng)目定位、項(xiàng)目商圈、業(yè)態(tài)數(shù)據(jù)點(diǎn)等信息極盡翔實(shí)；亮點(diǎn)3、圖、文、表數(shù)據(jù)豐富，用作者專業(yè)開發(fā)視角點(diǎn)評(píng)每一個(gè)項(xiàng)目的成功及不足。他還能恢復(fù)記憶嗎？還能嗎？

本書全面整理了臨床各�？疲�包括外科、內(nèi)科、心血管、耳鼻喉、婦產(chǎn)科、兒科中的臨床基礎(chǔ)技能，常見檢查及各種疾病的健康教育。用以指導(dǎo)和規(guī)范臨床醫(yī)護(hù)工作者對(duì)患者及其家屬開展健康宣教。

本教材以指導(dǎo)性、操作性、思想性、趣味性為宗旨，為培養(yǎng)學(xué)生的倉(cāng)儲(chǔ)管理能力提供教學(xué)載體。每個(gè)項(xiàng)目以一個(gè)能引人深思的財(cái)富故事開始，以一個(gè)心靈悟語(yǔ)結(jié)束，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)及高品質(zhì)的職業(yè)情懷。本教材以認(rèn)識(shí)倉(cāng)儲(chǔ)、構(gòu)建企業(yè)、倉(cāng)儲(chǔ)商務(wù)管理、倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)操作、庫(kù)存控制五大項(xiàng)目為主線構(gòu)建內(nèi)容體系，具體內(nèi)容由有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的10個(gè)任務(wù)組成，即識(shí)別倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)布局，構(gòu)建企業(yè)類型、市場(chǎng)定位，倉(cāng)儲(chǔ)合同業(yè)務(wù)，倉(cāng)單業(yè)務(wù)，入庫(kù)操作，在庫(kù)保養(yǎng)，特殊貨物保管，出庫(kù)操作和庫(kù)存成本管理。本教材可作為高等職業(yè)學(xué)校、高等專科院校、成人高校、民辦

《戲法》中包含了八篇中短篇小說(shuō)，作品貼近生活，語(yǔ)言樸實(shí)富有濃烈的生活氣息。作品中人物性格鮮明，情節(jié)曲折誘人。通過(guò)閱讀作者的小說(shuō)，可以讓讀者通過(guò)文字的描述感受到無(wú)限的精神力量。