本書共分八章,對文化遺產(chǎn)保護與開發(fā)利用進行研究,選擇大運河作為研究對象,通過深度調(diào)查、文獻研究、對大運河文化遺產(chǎn)的保護與開發(fā)問題進行了探討,并基于大運河,結(jié)合前人的研究成果加以總結(jié),對我國物質(zhì)文化遺產(chǎn)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與開發(fā)利用提出建議。第一章為文化遺產(chǎn)概述,主要對文化遺產(chǎn)的內(nèi)容進行了介紹,讓讀者對物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)生清晰的認知。第二章到第四章對物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與利用進行了研究,具有理論和實踐價值。第五章、第六章從大運河文化切入,研究了運河歷史與其文化傳承。第七

本書共分為兩卷,第一卷開篇以前傳的方式引入了整體設(shè)定和世界觀,描述了父輩們開啟星路旅程的一場重要戰(zhàn)役。第二章以主人公畢業(yè)為起點,逐步介入星際爭霸,輔以各種冒險場景和成長經(jīng)歷。第二卷星際游歷分為四章,以人工智能漫游星際的經(jīng)歷為主線,分為五大社會背景和若干個小故事,每節(jié)均為一個相對獨立的故事,更全面地探討了人工智能在未來可能遇到的各類社會問題。全書情節(jié)緊湊、架構(gòu)完善、觀點鮮明、亮點突出,人物塑造方面以社會角色形象為主,弱化了個體過于鮮明的性格特征,以更好地反映大道和大義。書中所提到的各項技術(shù)及應(yīng)用均

本書是一部報告文學,從實際出發(fā)講述扶貧故事主人公楊健立擔任黑馬河田莊第一書記,在上級黨組織和政府有關(guān)部門的領(lǐng)導和支持下,在田莊充分發(fā)動群眾、依靠群眾、組織群眾,從為村民解決身邊事入手,找到田莊村成為軟弱渙散村的癥結(jié)所在,團結(jié)村兩委一班人和黨員群眾,共同努力解決存在問題,使田莊在短短一年半時間內(nèi)摘掉了軟弱渙散村的帽子,為下一步田莊打贏脫貧攻堅戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)。本書塑造了杜狗堂、劉梅琴等不忘初心、牢記使命的老一代共產(chǎn)黨員形象,也塑造了石水生、田光武等敢想敢干、勇于擔當?shù)男乱淮�農(nóng)民形象。

本書是山東大學基礎(chǔ)教育集團的各學科老師進行素養(yǎng)導向下校本教育教學方式變革探索的實踐成果,分為《素養(yǎng)本位的項目式學習》(初中文科、初中理科)《素養(yǎng)本位的項目式學習》(小學)兩冊,包含語文、英語、數(shù)學、科學、地理、化學、跨學科等多個學科,通過創(chuàng)設(shè)真實情境,搭建學校課程與現(xiàn)實世界的橋梁。借助于具有現(xiàn)實意義的任務(wù)或問題,實現(xiàn)學校學習與社會-文化實踐的交融。學生在教師指導下,通過合作解決復雜的現(xiàn)實任務(wù)或問題,模仿或參與現(xiàn)實世界中的各種社會-文化實踐,逐漸形成或掌握人類在各(學科)領(lǐng)域積累的觀念體系、文化工

本書是小學生家長輔導陪伴孩子學習的指導讀物。本書通過剖析孩子聰明與努力的關(guān)系,讓家長明白聰明與努力在孩子學習上所起的不同作用。家長通過閱讀本書,能夠?qū)W會引導孩子建立科學的能力發(fā)展觀,科學地制定合理的計劃。本書提出了切實可行的家長陪伴策略,幫助家長緩解陪伴作業(yè)的焦慮。本書還探討了“雙減”變化、學習策略誤區(qū)和科學用腦等熱門話題。本書語言輕松活潑,內(nèi)容貼近教育一線,能夠解決家長在輔導孩子學習時遇到的難點和痛點。

本書記述了“十人橋”共產(chǎn)黨員服務(wù)隊的創(chuàng)立、發(fā)展、成長、服務(wù)等方面的事跡。全書一共分為12章,開篇介紹了淮海戰(zhàn)役中的英雄故事,第二章到第十章分別講述了九個當代電業(yè)人的先進事跡,第十一章為一家三代電業(yè)人的傳承故事,第十二章為群體故事,從強電網(wǎng)、生態(tài)美、產(chǎn)業(yè)興、百姓富、戰(zhàn)疫情等方面進行闡述。在本書中,作者用樸素的語言客觀反映現(xiàn)實,展現(xiàn)新時代下“十人橋”共產(chǎn)黨員服務(wù)隊群體形象,并傳承了淮海戰(zhàn)役中的勇士精神,是一部兼具思想性、時代性、歷史性的報告文學作品。

本書在深度把握古文獻中湘粵邊界土話的基礎(chǔ)上,進一步比照了湘南與粵北兩地區(qū)的土話、湘南和粵北兩地的詞匯異同等內(nèi)容,并從濁聲母類型、元音類型、地理類型學與湘粵邊界土話、類型學視野下湘粵邊界土話、湘粵邊界土話歸屬、湘粵邊界土話的方言接觸與方言類型等六方面對湘粵邊界土話開展多維度分析,同時基于“互聯(lián)網(wǎng)＋”背景,以土家語為例,分析與研究了瀕危少數(shù)民族語言的保護與傳承,并對乾嘉學派對湘粵邊界土話語言研究的啟示開展了進一步探究。

本書為紀念帥立德誕辰一百周年而出版。本書精選了帥立德20世紀50年代以來創(chuàng)作的以桂林山水為題材具有代表性的油畫作品38幅,包括《桂林象鼻山》《桂林花橋》《漓江風光》《興坪煙雨》《桂林月牙樓》等。這些作品用筆細致、風格獨特,展現(xiàn)了帥立德幾十年來油畫創(chuàng)作的整體風貌,達到了很高的藝術(shù)水準。同時,本書還有帥立德收藏的其父帥礎(chǔ)堅創(chuàng)作的經(jīng)典美術(shù)作品。這些作品全為首次公開面世,具有很高的藝術(shù)價值、文獻價值。此外,書中還附有帥立德的子女、兄弟、學生的回憶文章,較全面呈現(xiàn)了帥立德為父、為兄、為師的高尚品德和藝術(shù)情

全書以作者本人家族的歷史資料為基礎(chǔ),描寫了先祖、父母等親人的生活、經(jīng)歷,展現(xiàn)了從1918年至今的一百多年間,蘭州的文化風貌和城市變化,以家族人物命運的起伏為主線,描寫了國內(nèi)外親人的交流,各民族文化的融合,展示出中國人獨特的文化觀念、命運體驗,多層次、多民族的文化交融在甘肅形成的獨特風貌,以及中國人的價值觀念、行為方式在傳統(tǒng)貿(mào)易中的體現(xiàn),還有中國文化審美百年來承襲、更新展示出的巨大生命力。全書文筆細膩,可讀性強。

本書收錄的作品以作者2010年以來創(chuàng)作的散文為主。作品主要立足于作者工作和生活的西北地域和油田,延伸至這些年來行走和停留過的地方,抒寫所見所聞所思所想。作品以流暢而細膩的筆觸,以飽滿的情感,以詩意的語言,敘述對生活、對人、對事、對山水、對花草樹木的思與想、感與悟�；蛲形镅灾�,或寄情于景,把煙火紛繁的生活與執(zhí)著追尋的詩意夢想,娓娓訴諸筆端。作品風格迥異,或清朗,或凝重,或柔腸百轉(zhuǎn),或悵然若失。總體呈現(xiàn)的是一種積極向上的生活態(tài)度。