假如未來是可見的，結(jié)果會怎樣？投資者會播下財富的種子，等待收獲確定性的利潤；創(chuàng)業(yè)者會調(diào)整業(yè)務(wù)方向，下一個臺風(fēng)口會像航班一樣準(zhǔn)時到來；理解未來就是理解趨勢。須知，趨勢有硬趨勢和軟趨勢之分，硬趨勢是未來的定數(shù)，軟趨勢是未來的變數(shù)。本書的主旨便是對這兩者加以區(qū)分。作者所領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)構(gòu)是全球久負(fù)盛名的預(yù)測者，數(shù)百次精準(zhǔn)預(yù)測到大變革，無一失手。本書首次公開作者精準(zhǔn)預(yù)測的邏輯，以理解未來的7大原則構(gòu)建“遠(yuǎn)見力”，甫一出版即受到美國商界精英的熱烈追捧。如今，只有少數(shù)人具有“遠(yuǎn)見力”�！斑h(yuǎn)見力”是一種可以開發(fā)、細(xì)化

對在漫長人生中讀過的書而言，人類的記憶力是有限的。如果想在讀完每一本書后都有扎實的收獲，就需要有技巧地寫讀書筆記，并養(yǎng)成長期的習(xí)慣。傳媒業(yè)出身的奧野宣之創(chuàng)造的一元化筆記讀書法涵蓋了從選書、購書、讀書、記錄到檢索以備重讀這五個步驟，提供了一整套科學(xué)、高效的讀書方法。他倡導(dǎo)有目的性地購書，讓讀書從一開始就充滿主動性；用筆記管理讀書生活，養(yǎng)成隨時記錄心得體會的習(xí)慣；學(xué)會摘抄，讓原書精髓與自身思維的火花交相輝映；完善整理歸檔工作，做好的筆記需要反復(fù)重讀才能凸顯其價值。他還從自身經(jīng)驗出發(fā)，介紹了19個讓讀

說到微表情，大多數(shù)人都會認(rèn)為這只是面部五官的表情。其實，微表情不僅僅包括人的面部表情，人們的肢體表情、語言表情和行為表情也在微表情的范疇之內(nèi)。比如，一個人說話時不經(jīng)意摸了摸鼻子，此時，他極有可能在撒謊。又或者，當(dāng)你與他人交談時，對方突然抖了抖雙腿，如果不是對方有身體疾病，就說明他內(nèi)心情緒有了變化，或是你所說的話刺激到了他，從而導(dǎo)致他出現(xiàn)了這種變化。 正是這些面部表情、肢體表情、語言表情和行為表情構(gòu)成了本書的主體。

本書針對汽車發(fā)展所處的新時期，著重介紹汽車的主要使用性能、混合動力汽車技術(shù)和純電動汽車技術(shù)等知識，內(nèi)容上注重基礎(chǔ)知識的掌握，盡量選用原理圖、示意圖，配以簡化敘述，更便于理解。

本書主要針對初學(xué)翻譯的學(xué)生，在較短的時間內(nèi)較快地掌握英語翻譯的相關(guān)理論知識，在翻譯實踐活動中更加得心應(yīng)手。從不同角度研究了翻譯理論的相關(guān)問題，相信本書能為翻譯理論的學(xué)習(xí)者及研究者帶來一定的啟發(fā)和思考。

會聊天的人更受歡迎。會聊天，新朋友就會一個接著一個來！本書通過實例分析了聊天高手的必備修養(yǎng)，傳授您打破沉默的聊天方法，教您運(yùn)用巧妙的聊天手法來展開與接續(xù)，進(jìn)而培養(yǎng)出讓場面熱鬧的聊天能力。您只要依照本書的方法循序漸進(jìn)地修習(xí)，就一定能夠成為聊天高手、交際大王。

本書講述了兩年援非艱苦生活，成就了瞿東濱一段人生傳奇，成就了醫(yī)療援非50余年歷史上的一段佳話：在《阿拉克的陽光》下，《心兒向著遠(yuǎn)方》。如此富有詩情畫意的援非生活，諸君何妨一讀？抑或親自體驗一番？

本書在解讀《道德經(jīng)》全文文字的基礎(chǔ)上，撰寫了81篇題為“反思”的文章，和讀者共同分享其讀書的體會，立意新穎，見解獨(dú)到。這些文章從先秦的文字本意角度去研究《道德經(jīng)》，并將其主題歸納為圣人與天道，其中更有作者對人生、生活的總結(jié)和感悟，相信會讓讀者產(chǎn)生共鳴，獲得更多的人生啟發(fā)，讓生活更加瀟灑、從容。

發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，已成為人類社會可持續(xù)發(fā)展的必然選擇�！段覈�發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的支撐體系研究》首先提出我國發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的理論基礎(chǔ)，并對國內(nèi)外低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，以此為基礎(chǔ)從產(chǎn)業(yè)支撐、技術(shù)研發(fā)、政策支持等方面構(gòu)建發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的支撐保障體系，并且從宏觀上提出了我國發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的具體保障措施，對我國低碳經(jīng)濟(jì)的建設(shè)和發(fā)展具有重要的意義。

《民族傳統(tǒng)體育文化的弘揚(yáng)與典型項目教學(xué)指導(dǎo)》重點(diǎn)研究民族傳統(tǒng)體育文化的弘揚(yáng)與典型項目教學(xué)指導(dǎo)，在民族傳統(tǒng)體育文化的弘揚(yáng)這一理論部分，主要研究內(nèi)容有民族傳統(tǒng)體育的基本知識、發(fā)展歷程與現(xiàn)狀、內(nèi)涵解析、與其他文化的關(guān)系、弘揚(yáng)與發(fā)展的戰(zhàn)略；在典型項目教學(xué)指導(dǎo)這一實踐部分，重點(diǎn)涉及的項目有武術(shù)、養(yǎng)生氣功、民間民俗體育以及不同少數(shù)民族地區(qū)的民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動。這兩部分的研究對民族傳統(tǒng)體育文化的弘揚(yáng)與發(fā)展以及人們科學(xué)參與民族傳統(tǒng)體育實踐具有積極的意義。