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"本書基于中職生的學情現(xiàn)狀及學習需求，精心選取了學生常用的32個應(yīng)用文種，將其組合為8個學習項目。每個項目力求體現(xiàn)情境激“趣”、指導務(wù)“實”、練習求“精”的原則，并附以靈活多樣的“微拓展”內(nèi)容，引導學生開闊視野、啟發(fā)思考。 全書在結(jié)構(gòu)設(shè)計與內(nèi)容編排上突出“項目化、情境性、任務(wù)式”的特點，通過接軌實際的項目、貼近生活的情境、明確具體的任務(wù)，提高學生的學習興趣；堅持“德能并重、德技同修”，將傳統(tǒng)文化、工匠精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、勞動教育等課程思政內(nèi)容貫穿教材全過程，發(fā)揮教材立德樹人的作用。 本書適合各級

本書以樹立什么樣的人生觀、價值觀為主線,擇要選取了諸如格局與結(jié)局、自信與自負、小家與大家、友情與愛情、身前與身后等二十多個人生中躲不過、繞不開的現(xiàn)實問題,運用辯證思維方式,逐一進行了剖析。其中擷取了大量古今中外的鮮活事例,插入了不少中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典語句,觀點鮮明,論據(jù)充分,有助于讀者在迷失中找回本真,少犯或不犯顛覆性錯誤,從容淡定地行進在充滿正能量的人生大道上,為他人、社會和國家發(fā)出自己的光和熱。

本書是一本打動當下時代主體情緒、緊貼社會潮流動向的勵志成長哲思書。允許一切發(fā)生是一種積極的生活態(tài)度,內(nèi)心釋懷,成為一個柔軟的、擁有松弛感的人。對生活、對人、對事的一種淡然態(tài)度;情緒穩(wěn)定,不驕不躁,過得清醒自知且平靜。這種不緊繃松弛的人生不是躺平擺爛,不是無所謂,而是與世界的變化和解,與自己的執(zhí)念和解,不浪費心力與它糾纏,瀟灑轉(zhuǎn)身繼續(xù)輕松地迎接下一站。擁有這種心態(tài)的人不擰巴,不會被他人的言語輕易的左右,不會被周遭的一切擠壓著往前跑,知道自己的步調(diào),知道自己世界的節(jié)奏,把自己還給現(xiàn)職場

本書首先從觀念上糾正了廣大工薪族對理財?shù)腻e誤看法，以真實的事例和數(shù)據(jù)讓大家明白“僅憑工資是靠不住的”，鼓勵廣大工薪族樹立正確的理財觀念；然后再以各種翔實的、我們?nèi)粘Ｉ�活�?jīng)常遇到的事例，從爭取高薪、管理收入、多方投資、以錢生錢等方面教大家如何應(yīng)對理財過程中遇到的具體情況，從總體上手把手地教大家一些投資理財?shù)姆椒ê图记桑�以及我們在生活中如何精打細算，讓自己的錢物盡其用，打理好自己的生活。

本書綜合運用定量研究和質(zhì)性研究方法，建立了農(nóng)民工集體行動的新分析框架，把集體行動分為常規(guī)型集體行動和自主型集體行動。研究發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工集體行動的社會心理機制包括三個方面：合法化機制、心理動員機制和共意達成機制。農(nóng)民工集體行動的社會心理調(diào)適需要通過律師干預來建構(gòu)法治思維、通過社會融合建構(gòu)政治心理共同體、通過治理吸納培育政治信任感。

《我是人間遠行客》收錄了作者關(guān)于湘西、北京、云南的游記21篇，包括《桃源與沅州》《常德的船》《鳳凰》《春游頤和園》《昆明冬景》等名篇，既有對山水靈秀清奇的描寫，也有對人、事、物的敘述抒情，有聲有色、鮮明活潑地展現(xiàn)出作者在旅途中的所見所聞。后以作者的一篇《談寫游記》為結(jié)尾，為讀者解讀創(chuàng)作游記之道。

書中共收錄了九篇中短篇小說，除了書名同篇小說《黃昏進城》外，還包括《等待一棵成長的樹》《哪里的天空在下雨》《無處告別》《小羊的愛情》《誰的夢想比誰的長》《憂傷的小羊》等作品。作者文筆質(zhì)樸無華、飽含真情實感，字里行間傳遞生活中無處不在的真、善、美，可以讓讀者在獲得閱讀樂趣的同時，也能收獲些許感動與思考。

《精益實踐手冊一本小白都能看懂的精益本質(zhì)指南》是一本講精益的書，是一本人人能看懂的精益管理書籍。能讓人們在工作中運用它，這是作者的期待。作者覺得精益未來有一天一定可以流行起來，因為無論企業(yè)還是個人，都可以使用它的智慧和工具解決很多實際的問題。

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