本書是《少年讀中國(guó)》系列圖書之一的《科技之光》，以人物傳記為主要內(nèi)容，全書講述了新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)中，在科技、科考、技術(shù)創(chuàng)新等領(lǐng)域涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物的故事，他們銳意進(jìn)取、忠于職守、勇克難關(guān)，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了積極影響和巨大貢獻(xiàn)，其先進(jìn)事跡為當(dāng)代青少年樹立了人生榜樣。本書宣傳典型人物的典型事跡，集中講述和見(jiàn)證了改革開(kāi)放40多年來(lái)，國(guó)家榮譽(yù)獲得者，如：科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。他們中既有做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，又有深入青藏高原、三江源和南極洲考察的科考隊(duì)員，還有引導(dǎo)創(chuàng)新的科技先鋒，如

《消費(fèi)時(shí)代從小說(shuō)到電影改編研究/人民日?qǐng)?bào)學(xué)術(shù)文庫(kù)》以中國(guó)進(jìn)入消費(fèi)時(shí)代為背景，對(duì)當(dāng)代中國(guó)重要文化現(xiàn)象之一的小說(shuō)到電影改編進(jìn)行了多層面、多角度的研究。主要以部分中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品與其所改編成為的電影作品進(jìn)行對(duì)照，從改編的歷史觀、改編的審美維度、改編的角色符號(hào)化、改編過(guò)程中的民族性持守及改編中視聽(tīng)語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化這五個(gè)典型問(wèn)題入手，在尋找和揭示從文學(xué)到電影的藝術(shù)轉(zhuǎn)化過(guò)程中，力圖修復(fù)文學(xué)文本與電影影像之間易于錯(cuò)位的裂隙，嘗試建立中國(guó)文論體系與改編話語(yǔ)體系，為當(dāng)前多元文化語(yǔ)境中的文學(xué)作品與電影改編作品的生存空間、

《數(shù)獨(dú)階梯訓(xùn)練》全六冊(cè)內(nèi)容簡(jiǎn)介：內(nèi)容一：本冊(cè)中主要講的是四宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)、四宮不規(guī)則數(shù)獨(dú)、五宮不規(guī)則數(shù)獨(dú)、四階六角數(shù)獨(dú)的元素、規(guī)則和解題方法。每章中都配有詳細(xì)的例題解析和小結(jié)思維導(dǎo)圖。每章搭配原創(chuàng)習(xí)題千百次內(nèi)測(cè)后嚴(yán)格篩選。內(nèi)容二：本冊(cè)中主要講的是六宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)、六宮奇數(shù)數(shù)獨(dú)、六宮對(duì)角線數(shù)獨(dú)、六宮不規(guī)則數(shù)獨(dú)的元素、規(guī)則和解題方法。每章中都配有詳細(xì)的例題解析和小結(jié)思維導(dǎo)圖。每章搭配原創(chuàng)習(xí)題千百次內(nèi)測(cè)后嚴(yán)格篩選。內(nèi)容三：本冊(cè)中主要講的是九宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)、六宮無(wú)緣數(shù)獨(dú)、六宮無(wú)馬數(shù)獨(dú)、六宮不等號(hào)數(shù)獨(dú)的元素、規(guī)則和解

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，一直是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重中之重，但英語(yǔ)學(xué)習(xí)中重中之重的語(yǔ)法知識(shí)卻艱深復(fù)雜，極易混淆。本書嘗試打破這一僵局，對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行公式化、圖表化和條列化處理，并針對(duì)不同單元繪制專屬“語(yǔ)法思維導(dǎo)圖”，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)者一目了然重點(diǎn)內(nèi)容，突破各個(gè)語(yǔ)法盲點(diǎn)。除此之外，每單元結(jié)尾處附有專項(xiàng)習(xí)題，幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者檢測(cè)學(xué)習(xí)成效，鞏固所學(xué)知識(shí)，提升答題技巧。

作家辛格在孩子出生后，成了一位全職母親。新《婚姻法》出臺(tái)后，與丈夫的一場(chǎng)關(guān)于財(cái)產(chǎn)分割的模擬辯論竟導(dǎo)致了他們婚姻的分崩離析。無(wú)錢、無(wú)工作的辛格本想帶著五歲的女兒投奔娘家，但哥嫂和父親的吞吞吐吐使她自覺(jué)收回了念頭。在雜志社編輯安旭的建議下，辛格帶著離婚分得的10萬(wàn)元與女兒一起來(lái)到耶市，不料卻在安旭步步為營(yíng)的暗中設(shè)計(jì)下來(lái)到西門坡一號(hào)，并由此經(jīng)歷了一系列令人匪夷所思的離奇事件……

方兵、方圓姐妹倆和父母一起住在長(zhǎng)樂(lè)坪小鎮(zhèn)。聰明漂亮的姐姐方兵某天不小心撞在電線桿上，昏睡一天后醒來(lái)的她竟擁有了超能力：能從別人的額頭上讀出其心中所想。從此，平靜的生活被打亂了。為提防能洞悉一切的方兵窺破秘密，母親留了長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，父親戴上了壓低帽檐的棒球帽，一家人嚴(yán)禁她多嘴，但她還是闖了大禍……日常生活中提煉出來(lái)的魔幻，真切地表達(dá)著生活的真實(shí)。

這是小城里兩個(gè)女孩、一個(gè)少年單純而又錯(cuò)綜的友誼和青春成長(zhǎng)故事。晏秋與春曦是一對(duì)氣息相投的閨蜜。晏秋為配合母親在小城拆近中獲利，被迫放棄高考，當(dāng)了一名幼兒園保育員。高考不盡人意的春曦，被父母安排進(jìn)一所大學(xué)的計(jì)劃生育管理專業(yè)，畢業(yè)后過(guò)著朝九晚五的刻板日子。兩個(gè)精力過(guò)剩又不滿于現(xiàn)狀的女孩相遇，成了臭味相投的一對(duì)好友。小城的單調(diào)和沉悶讓她們?cè)诖虬缱约悍矫嬲业搅隧�肆的空間，她們奇特的綻放吸引了當(dāng)?shù)刈钣袀�(gè)性的發(fā)型設(shè)計(jì)師威廉……其后發(fā)生的一系列令人匪夷所思卻又理所當(dāng)然的事件，使命運(yùn)的疑點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面……

本書以PMCAD建立模型、SATWE分析計(jì)算、JCCAD基礎(chǔ)設(shè)計(jì)這三個(gè)關(guān)鍵軟件作為主線，從建模操作技巧入手，從規(guī)范規(guī)定、軟件實(shí)現(xiàn)、工程應(yīng)用相結(jié)合的角度，詳細(xì)闡述了SATWE計(jì)算和控制參數(shù)的設(shè)置與調(diào)整，專題討論了軟件應(yīng)用和復(fù)雜工程設(shè)計(jì)問(wèn)題，全面回答了軟件在工程設(shè)計(jì)應(yīng)用中的常見(jiàn)疑難問(wèn)題。本書根據(jù)最新版的PKPM結(jié)構(gòu)軟件，以最新的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)、PKPM2010V5.1結(jié)構(gòu)軟件為工作平臺(tái)，用通俗易懂的方法向?qū)W生講解新版PKPM結(jié)構(gòu)軟件的運(yùn)行與使用。 本書不僅可以作為軟件初學(xué)者和高等院校土木工程專業(yè)師

汕頭海上絲綢之路文化是歷史上汕頭人在海上絲綢之路航行中創(chuàng)造的一種地域文化。它包括汕頭海上絲綢之路物質(zhì)文化，也包括汕頭海上絲綢之路非物質(zhì)文化；它體現(xiàn)為汕頭海洋文化、汕頭華僑文化、汕頭商貿(mào)文化、汕頭港口文化等，以紅頭船文化為代表。汕頭海上絲綢之路文化有其產(chǎn)生發(fā)展的自然地理?xiàng)l件，也有其產(chǎn)生發(fā)展的經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)歷史條件。汕頭海上絲綢之路文化體現(xiàn)了開(kāi)放、兼容、冒險(xiǎn)、互動(dòng)、祖根意識(shí)等方面的文化特質(zhì)，充滿著冒險(xiǎn)拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取、同舟共濟(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的汕頭人精神，具有明顯的歷史研究?jī)r(jià)值、社會(huì)價(jià)值、旅游經(jīng)濟(jì)

這是作者的第一本文集，這里有作者少年時(shí)代的心路歷程，有校園中看似平淡無(wú)奇的往事，有一時(shí)頭腦發(fā)熱的胡思亂想、奇思怪想，或是有感而發(fā)的人生感悟和對(duì)親情、愛(ài)情的思考。全書共分4部分，有小說(shuō)12篇、散文7篇、雜文4篇、詩(shī)歌21篇組成。是作者少年時(shí)期對(duì)生活的感悟，全書文字流暢，寫出作者的心性，流瀉筆端，也許幼稚，也許淺薄，但面對(duì)這些赤誠(chéng)到灼熱的文字，伴隨作者的腳步，歷經(jīng)一段心靈的少年游。