《七月派研究/文藝學美學精品文庫》對中國現(xiàn)當代文學史上名的“七月派”的近十位核心成員的文學創(chuàng)作、文學理論和文化活動展開深入而全方位的考察。全書分三輯：輯主要以“七月派”重要詩人和報告文學作家阿垅為核心，回顧和探討了阿垅對現(xiàn)實主義理論所作的堅守和探索；在《七月》雜志這一抗戰(zhàn)文學的重要發(fā)表平臺上，追蹤阿垅抗戰(zhàn)文學創(chuàng)作的獨特歷程，并展現(xiàn)了他如何與另外兩位同樣“一手拿槍、一手握筆”的“七月派”作家丘東平、曹白一起，共同豐富和發(fā)展了由法捷耶夫——魯迅——胡風所開創(chuàng)的《七月》傳統(tǒng)。 第二輯的三篇文章依次是

《自然災(zāi)害社會學：理論與視角》是在中國以社會學知識為重心，結(jié)合社會科學和自然科學中的相關(guān)學科（通過各類專業(yè)人員的共同研究、撰寫），對自然災(zāi)害進行深層研究。是對若干重大自然一社會問題進行學科交叉研究的嘗試。通過對文獻和數(shù)據(jù)資料的實證分析，探索具有科學性、客觀性和說服力的結(jié)論，進而獲取自然災(zāi)害之于人類社會影響的普遍性、規(guī)律性的研究成果。由此，以自然災(zāi)害為研究的依歸，嘗試建構(gòu)一個基于自然、自然災(zāi)害背景下人類社會可持續(xù)發(fā)展的范式性的社會發(fā)展理論架構(gòu)。最終嘗試確立作為社會學二級學科的應(yīng)用社會學的一個三級分

激勵兒童自信進取，平衡勝負得失心 新學期，奇怪的不老師給香咕和小伙伴們打開了一扇神奇的大門。老師鼓勵車大鵬與怪獸打仗，還讓他上臺表現(xiàn)自己。一場不大不小的小干部競選，一張漂亮有趣的糖果選票，在贏得比賽和收獲友誼中，香咕的選擇讓身邊的人感受到了*美的彩虹園，她也同樣收獲了溫暖。

趙永杰*的《家族企業(yè)轉(zhuǎn)型探究(基于動態(tài)能力生成機理與路徑)》**章提出研究問題和研究框架。第二章界定核心概念，梳理邏輯關(guān)系。第三章通過對動態(tài)能力理論的系統(tǒng)綜述，厘清理論發(fā)展脈絡(luò)，把握發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)欠缺和不足，明確本書的研究視角和切入點。第四章通過相關(guān)文獻綜述，為提出家族企業(yè)動態(tài)能力生成的理論框架、進而分析其內(nèi)在機理奠定理論基礎(chǔ)。第五章從系統(tǒng)演進的視角構(gòu)建了家族企業(yè)動態(tài)能力生成的分析框架，分析了其系統(tǒng)動力機制，揭示了過程悖論產(chǎn)生的內(nèi)在機理，提出了戰(zhàn)略調(diào)整時點的識別機制問題。第六章從個體、組織和社會

·想畫出可愛呆萌的動物，想掌握細膩水彩的關(guān)鍵技法，只需看這一本！ ·水彩達人簡熹首度公開獨家水彩秘技！ ·采用裸線背脊的裝幀方式，180平攤翻閱，提升閱讀體驗。 ·隨書附贈一套5張萌仔明信片。 ·書中集合23種*受人喜愛的小動物，按照科目和繪畫難易程度分類，分步驟圖解畫法，突出說明該留意的細節(jié)，幫助你逐一掌握實用的水彩畫技法�？旄�我們一起畫出你鐘愛的小動物吧！

面對縮小了的地球，我們的孩子未來如何面對來自全世界的挑戰(zhàn)？ 居美華人逃媽，用心記錄兒子在美國小學的學習、生活點滴，從引導者的視角去觀察和思考中美教育的不同和大同，分享源自斯坦福成長型思維、哈佛可視化思維等研究成果的美國小學教育模型。 在閱讀技巧、思維導圖、情商培養(yǎng)等主題下，給出了許多實操的方法和工具，便于我們從小培養(yǎng)孩子的思維力、學習力、國際競爭力。

《野花開處是家鄉(xiāng)》是一部散文和繪畫作品集，以詼諧幽默的語言、大拙大樸的筆法勾勒出世間百態(tài)。全書從鄉(xiāng)愁、行旅、自在觀三個角度貫穿人生歷程的感悟，嬉笑怒罵，圖說江湖。一幅幅閑散恣肆的畫，一句句隨性調(diào)侃的詩，道盡塵世繁蕪和反思后豁達的處世觀念既在人生道上，又在人生邊上。

經(jīng)濟發(fā)展合作的國際化蓬勃發(fā)展，對市場擴充需求展示了中國公司在歐盟特別是奧地利的融入，中國未來將會是國際經(jīng)濟體系重要且不可代替的一部分。以往對于中歐經(jīng)濟研究*重視貿(mào)易而非投資，譚捷文*的《如何投資歐盟--以奧地利為例》通過考察實際歐盟投資中經(jīng)濟類實體法具體規(guī)章，包括重要法庭判例，將有效填補國內(nèi)對于中歐，特別是奧地利投資關(guān)系的法律空白，為企業(yè)提供現(xiàn)實幫助。

近年來，無論是專業(yè)性還是群眾性的演唱比賽越來越多，參賽選手由于缺少系統(tǒng)性的參考資料，而常為選歌費盡心思。楊瑞慶編的《參賽獨唱歌曲精選 300首(好歌大家唱)》曲目按民族、美聲、流行三種唱法分類排列，每種唱法選曲大概100首，按曲名字數(shù)排列，方便讀者查找。作品上選擇了一些歌壇上久唱不衰和歌賽上久經(jīng)考驗的精品，既有歷史經(jīng)典作品，也有近年來誕生的**作品。如《江山》《拉住媽媽的手》《牧笛》《太陽的兒子》《九兒》等，這些作品思想性強，藝術(shù)性較高，通過歌者的演繹能足以引發(fā)評委產(chǎn)生共鳴，從而取得好成績！

由劉憲宇、武新主編的《傳感器及WSN技術(shù)應(yīng)用( 中等職業(yè)學校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)規(guī)劃教材)》是為了培養(yǎng)讀者的傳感器應(yīng)用能力而編寫，教材編寫團隊為在物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)教學中積累了一定經(jīng)驗的高職和中職教師。教材按照項目化課程理念，以農(nóng)業(yè)智能大棚相關(guān)傳感器等為載體組織教學內(nèi)容，使讀者能夠?qū)�學習內(nèi)容與實際應(yīng)用緊密相連，增強了教材的實操性，符合初學者的認知規(guī)律。教材共有7個項目，項目一幫助讀者對傳感器和無線傳感網(wǎng)建立基本概念；項目二至六分別介紹農(nóng)業(yè)智能大棚中常用的溫度傳感器、人體感應(yīng)傳感器、光照傳感器、大氣壓力傳感