本書首先從檔案管理的基礎(chǔ)認(rèn)知入手，對(duì)檔案管理工作中的收集與整理進(jìn)行探討，分析了檔案的著錄、標(biāo)引及檢索，探討了檔案的保管與利用，著重介紹了保險(xiǎn)檔案信息化建設(shè)、社保檔案數(shù)字管理與智慧服務(wù)、人事檔案及其保管利用、科技檔案的管理，最后對(duì)大數(shù)據(jù)環(huán)境下的檔案管理做了總結(jié)。

本書詳細(xì)分析了孩子的心理問(wèn)題，解讀孩子異常行為背后存在著什么樣的心理，從根本上解析孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，從而有針對(duì)性地為家長(zhǎng)提出解訣方案，幫助家長(zhǎng)有效地弓導(dǎo)孩子盡快走出成長(zhǎng)困惑。讓孩子獲得終生成長(zhǎng)的持續(xù)內(nèi)驅(qū)力，有能力創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

本書專為時(shí)下對(duì)教育深感迷茫的父母?jìng)兌�打造，本書通過(guò)深入淺出的講述，教父母?jìng)兎畔伦鳛椤凹议L(zhǎng)”的身段，去理解孩子的價(jià)值觀、人生觀。書中通過(guò)大量生動(dòng)、貼近生活的事例，引導(dǎo)父母思考沖突的本質(zhì)，認(rèn)清沖突背后的需求，進(jìn)而改善自己的溝通方式，與孩子建立親密、和諧的親子關(guān)系。家長(zhǎng)一旦把這些方法付諸行動(dòng)，就能讓孩子在一個(gè)輕松的環(huán)境里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

本書文筆流暢，可讀性強(qiáng)，改變了長(zhǎng)期以來(lái)教育著作晦澀艱深的現(xiàn)象，在普及現(xiàn)代教育理念方面形成的廣度和深度都是前所未有的。本書針對(duì)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的學(xué)習(xí)、人際、家庭關(guān)系等問(wèn)題，深入淺出地給出了有效引導(dǎo)。父母?jìng)兺ㄟ^(guò)閱讀本書，能更加深入地理解孩子的內(nèi)心需求，給予孩子理解和信任，為孩子提供及時(shí)、有效的幫助和指導(dǎo)。

本書融合了兒童教育心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)等理論成果，運(yùn)用具體的每個(gè)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)常見(jiàn)的事例展開論述，為家長(zhǎng)提供了科學(xué)、系統(tǒng)的教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)把主動(dòng)權(quán)交還給孩子，喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在內(nèi)驅(qū)力的推動(dòng)下，孩子更有活力和創(chuàng)造力，進(jìn)而成為“自我成長(zhǎng)型人才”。

本書是一部密切契合家長(zhǎng)實(shí)際的貼心實(shí)用育兒經(jīng)，涵蓋習(xí)慣培養(yǎng)、親子溝通、性格培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)等各個(gè)育兒難題，以通俗易懂的語(yǔ)言真實(shí)展現(xiàn)優(yōu)秀的育兒方法，以實(shí)用有效的案例使家長(zhǎng)在育兒領(lǐng)域獲得啟迪和反思。

未來(lái)世界就像是一片廣袤無(wú)際的大海。阻止人們到達(dá)彼岸的，從來(lái)都不是什么險(xiǎn)惡路途，而是不知道自己要怎么去走。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，那片“大�！背錆M了未知，也充滿了挑戰(zhàn)，但同時(shí)也充滿了希望與驚喜。當(dāng)下父母要做的，不是絞盡腦汁地為孩子尋找一條通向彼岸的獨(dú)木橋，而是讓孩子產(chǎn)生對(duì)大海的向往，以及擁有“單獨(dú)航海”的能力。

本書從兒童心理發(fā)展入手，幫助父母看清孩子發(fā)展的整體方向，讓養(yǎng)育不再糾結(jié)于各種細(xì)枝末節(jié)。本書遵循兒童發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，通過(guò)翔實(shí)的案例指導(dǎo)家長(zhǎng)們了解兒童發(fā)展全局，用整體養(yǎng)育的思路來(lái)矯正自己，比如父母如何運(yùn)用心理學(xué)教育孩子，如何培養(yǎng)孩子的情商與逆商，如何用整體養(yǎng)育思路看待孩子的發(fā)展等，每一個(gè)養(yǎng)育方法都具有極強(qiáng)的可操作性，從根本為父母?jìng)兘饣�，讓養(yǎng)育回歸理性和從容。

孩子不愿意與父母溝通交流，其實(shí)很大程度上是因?yàn)楦改笡](méi)有學(xué)會(huì)如何跟孩子說(shuō)話。語(yǔ)言的溝通不僅包括話語(yǔ)的輸出，也包括對(duì)溝通對(duì)象情緒反應(yīng)的捕捉、等待和傾聽。父母只有會(huì)交流，孩子才愿意與之溝通。而只有親子之間溝通順利，父母的語(yǔ)言才會(huì)對(duì)孩子的現(xiàn)在及未來(lái)產(chǎn)生不可估量的影響。

挫折和逆境，是孩子成長(zhǎng)路上的必修課。孩子不會(huì)永遠(yuǎn)生活在父母營(yíng)造的溫室中，他終會(huì)走向社會(huì)，面對(duì)各種困難與挫折，父母要做的，就是鼓勵(lì)孩子去正確看待并戰(zhàn)勝它們。只有這樣，孩子的人生根基才會(huì)被逐一夯實(shí)，人生前景才會(huì)日益開闊起來(lái)。