該書(shū)以凝練優(yōu)美的文字，描寫(xiě)了農(nóng)村生活與城市生活的交響曲，展示了一代人在城市化進(jìn)程中的精神歷程，極富觀察力，極具哲理性。

該書(shū)包含上輯“維度”與下輯“浪跡”，將作者心中對(duì)于自然與社會(huì)的思索通過(guò)散文的形式表達(dá)出來(lái)，意蘊(yùn)優(yōu)美，哲思濃郁。

該書(shū)記述十二個(gè)感人至深的故事，皆為作者親歷，為讀者描繪了一幅幅鄉(xiāng)情、親情、友情的多彩畫(huà)卷，展現(xiàn)了祖國(guó)大西南的風(fēng)土人情與人性的美好。

包括《徘徊在城南》《大雪》《冬至》《飛機(jī)拉線》《泉》《稼軒起止點(diǎn)》《那年秋天的陽(yáng)光》等十篇散文，內(nèi)容溫暖親切，語(yǔ)言清奇靈動(dòng)，讀來(lái)如涓涓流水，滋養(yǎng)性靈，是一部思想價(jià)值、藝術(shù)水平都比較高的散文集。

裝飾石頭不一定要用畫(huà)筆！在紙張和畫(huà)布上進(jìn)行的創(chuàng)作，幾乎都能在石頭上完成，《石頭彩繪藝術(shù)手冊(cè)》展示的就是這些。《石頭彩繪藝術(shù)手冊(cè)》中詳細(xì)介紹了以點(diǎn)繪、大理石花紋、石頭裝飾為代表的30多個(gè)石頭彩繪技巧，可以選用你喜歡的藝術(shù)用品來(lái)繪畫(huà)，從指甲油、發(fā)泡彩膠到凝膠走珠筆，甚至是其他任何新產(chǎn)品，盡可嘗試。這里還有很多適合孩子的用品，比如粉筆、和紙膠帶和閃光膠，一場(chǎng)充滿快樂(lè)和趣味的、值得回味的親子創(chuàng)作就是如此簡(jiǎn)單。至于完成作品，是裝飾在書(shū)房里、用作學(xué)習(xí)教具，還是來(lái)一場(chǎng)找石頭游戲？你和孩子的天馬行空的創(chuàng)意一定能

全書(shū)共八章，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面入手對(duì)全民健身進(jìn)行了系統(tǒng)深入的研究。前四章為全民健身理論研究。第一章為全民健身概述，全面闡述了全民健身的背景與地位、概念與內(nèi)容分類，并就當(dāng)前我國(guó)的國(guó)民體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)情況和國(guó)民體質(zhì)現(xiàn)狀、全民健身日進(jìn)行了詳細(xì)介紹；第二章為全民健身的政策導(dǎo)向與社會(huì)深度發(fā)展，對(duì)新時(shí)期我國(guó)在推廣、普及、實(shí)施全民健身戰(zhàn)略方面的相關(guān)政策進(jìn)行了深入解讀，對(duì)當(dāng)下我國(guó)全民健身的社會(huì)化路徑建設(shè)進(jìn)行了研究，并專門(mén)就全民健身的推廣、組織與管理進(jìn)行了分析，指出了具體可行的措施；第三章為新時(shí)代全民健身的多維創(chuàng)新

本書(shū)以我國(guó)傳統(tǒng)體育文化的對(duì)外傳播與發(fā)展作為邏輯起點(diǎn)，系統(tǒng)研究傳統(tǒng)體育文化對(duì)外傳播的理論、現(xiàn)狀、實(shí)證及其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展路徑，從而正確把握其價(jià)值取向和傳播與發(fā)展的方向。對(duì)傳統(tǒng)體育文化對(duì)外傳播的研究是本書(shū)的研究重點(diǎn)，這部分研究全面、深入，意義重大，對(duì)傳播現(xiàn)狀與問(wèn)題的研究有利于為決策與實(shí)施傳播計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)；對(duì)制度保障的研究有利于確保傳播實(shí)踐的順利進(jìn)行；對(duì)各區(qū)域?qū)ν鈧鞑サ难芯烤哂嗅槍?duì)性，有利于提高各區(qū)域民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展的均衡性；對(duì)典型案例的研究有助于我國(guó)有重點(diǎn)地傳播傳統(tǒng)體育文化，并總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，為其他

《世界文化名人經(jīng)典文庫(kù)：蕭紅：怎樣愛(ài)，怎樣活》是蕭紅作品的精選合集，以散文為主，并精選部分小說(shuō)作品。讀者可以在書(shū)中了解到蕭紅筆下弱勢(shì)群體的鮮明性格。同時(shí)，該書(shū)可以讓讀者能更直觀地了解20世紀(jì)初“大文豪”蕭紅的全貌。

醫(yī)學(xué)科學(xué)直接關(guān)乎全人類生命健康，大數(shù)據(jù)作為健康產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的核心方向之一，將對(duì)醫(yī)學(xué)進(jìn)步產(chǎn)生巨大推動(dòng)力。在大數(shù)據(jù)即將被納入國(guó)家戰(zhàn)略的今天，如何以數(shù)據(jù)創(chuàng)新探索未來(lái)的醫(yī)學(xué)科學(xué)，如何在龐大的數(shù)據(jù)資源中快速獲取信息、提升人類醫(yī)療集體經(jīng)驗(yàn)，是亟待探討的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。本著作基于數(shù)據(jù)視角研究了醫(yī)療大數(shù)據(jù)挖掘處理，主要內(nèi)容包括醫(yī)療走進(jìn)大數(shù)據(jù)時(shí)代，醫(yī)療大數(shù)據(jù)分析，醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)挖掘，關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘、決策樹(shù)分類算法、遺傳算法及其醫(yī)學(xué)應(yīng)用等�！夺t(yī)療大數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘處理研究》可作為從事大數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘處理工作者的參考書(shū)，也可

《中小學(xué)教師幸福感研究》對(duì)中小學(xué)教師幸福感進(jìn)行了系統(tǒng)研究，主要內(nèi)容包括：幸福感的理論及影響因素；人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對(duì)中小學(xué)教師幸福感的影響、對(duì)中小學(xué)教師幸福感風(fēng)險(xiǎn)性因子的影響、對(duì)中小學(xué)教師幸福感保護(hù)性因子的影響；風(fēng)險(xiǎn)性因子對(duì)中小學(xué)教師幸福感的影響、對(duì)中小學(xué)教師幸福感的影響機(jī)制；保護(hù)性因子對(duì)中小學(xué)教師幸福感的影響、對(duì)中小學(xué)教師幸福感的影響機(jī)制；多種因素對(duì)中小學(xué)教師幸福感的影響機(jī)制�！吨行�學(xué)教師幸福感研究》論述嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作。