全書以德國(guó)空軍晝間戰(zhàn)斗機(jī)部隊(duì)為第一視角，著重描寫從1942年美軍陸軍航空隊(duì)的重型轟炸機(jī)第一次對(duì)歐洲大陸進(jìn)行戰(zhàn)略轟炸到1944年6月諾曼底登陸打響，德國(guó)本土防空戰(zhàn)告落的這長(zhǎng)達(dá)兩年血雨腥風(fēng)的斗爭(zhēng)。

《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代業(yè)務(wù)流程再造》介紹了互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代企業(yè)電商轉(zhuǎn)型及業(yè)務(wù)流程再造的方法和案例，書中引領(lǐng)讀者共同進(jìn)行了企業(yè)利益相關(guān)人分析、價(jià)值鏈重構(gòu)、企業(yè)業(yè)務(wù)藍(lán)圖規(guī)劃、客戶需求管理與流程增值分析、流程自動(dòng)化與系統(tǒng)集成等各環(huán)節(jié)工作，定能從理念和實(shí)操兩方面助力傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型和經(jīng)營(yíng)能力提升！

本書的寫作基于對(duì)海外十國(guó)的考察和訪問，在長(zhǎng)期的研究中，作者以人類學(xué)的視角，從崛起中的中國(guó)的角度解讀變動(dòng)的海外世界。中國(guó)要崛起，必須要理解海外的世界。全書分為兩個(gè)部分，第一部分為“‘靜觀’中國(guó)：海外情勢(shì)解析”，第二部分為“‘動(dòng)察’海外：策論設(shè)計(jì)”。

本套書共4冊(cè)。第二冊(cè)內(nèi)容：門窗天窗、歐式構(gòu)件詳圖、中式構(gòu)件詳圖、室外工程。

暫無

孩子懂事，父母放心。這也是家庭教育的目標(biāo)之一。當(dāng)然，孩子的懂事不是與生俱來的，它離不開父母的諄諄教誨。父母只要時(shí)刻審視自己的教育行為，不斷更新教育理念，練好做父母的基本功，從各方面科學(xué)地教育孩子，孩子就會(huì)慢慢變得懂事。

《性格影響力》著重從性格的自我認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自信樂觀、積極向上、持之以恒、堅(jiān)定執(zhí)著等性格，以及如何走出不良性格的迷霧等方面進(jìn)行了深入分析，使讀者在認(rèn)識(shí)自己性格的同時(shí)，學(xué)會(huì)不斷完善自己的性格。因?yàn)椋�性格成就人生�?/p>

本書為小學(xué)生輕閱讀名家精選系列之一，由16個(gè)短篇組成。這些短篇小說是從徐玲最新原創(chuàng)作品中精選而來的，皆為現(xiàn)實(shí)題材作品，關(guān)于成長(zhǎng)的關(guān)鍵詞貫穿其中，使得作品清爽可讀，自然親和，又意味深長(zhǎng)。閱讀是對(duì)一種生活方式、人生方式的認(rèn)同。閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。閱讀的生活和人生的那一面，便是不閱讀的生活和人生。這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。

好心態(tài)決定命運(yùn)，好心情改變生活。本書以實(shí)現(xiàn)快樂人生為宗旨，教你快速?gòu)氐讛[脫積壓心頭的沉郁，讓心情暖起來，迎向陽光人生。書中對(duì)現(xiàn)代人常見的心理困惑進(jìn)行了闡釋和破譯，對(duì)影響和阻礙人際交往的心理問題給予了有效的指導(dǎo)和矯正，并提出了實(shí)用的心理調(diào)試方法，幫助你塑造良好的心理環(huán)境。通過運(yùn)用簡(jiǎn)單而有效的快樂法則，讓你的不良情緒和心境徹底改變，從而永葆身心健康，做樂觀、灑脫的自己。

《煤化工實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》以典型煤化工產(chǎn)品——甲醇的生產(chǎn)工藝流程為主線，遵循國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與生產(chǎn)崗位需求相結(jié)合的原則編寫而成。全書內(nèi)容主要包括：煤化工生產(chǎn)安全與環(huán)保、煤漿制備工段操作實(shí)訓(xùn)、煤氣化工段操作實(shí)訓(xùn)、變換工段操作實(shí)訓(xùn)、凈化工段操作實(shí)訓(xùn)、甲醇合成工段操作實(shí)訓(xùn)、甲醇精餾工段操作實(shí)訓(xùn)、硫回收工段操作實(shí)訓(xùn)八個(gè)項(xiàng)目，分別介紹了各生產(chǎn)工段的基本知識(shí)、主要設(shè)備結(jié)構(gòu)、工藝流程、主要操作指標(biāo)、實(shí)訓(xùn)操作步驟與操作要點(diǎn)、常見故障與處理方法以及DCS控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)及系統(tǒng)的實(shí)時(shí)監(jiān)控操作，并安排了知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)