本書稿是示范馬院優(yōu)秀教學團隊重點項目體育類學生思政課有效性提升機制研究、北京市教I委思政課改革創(chuàng)新重大項目"新時代體育院校特色思政課教學體系創(chuàng)新研究的階段性成果。反映了2018年以來北京體育大學馬克思主義學院經(jīng)典育人改革取得的主要成績。經(jīng)過三年的精心打造，已形成特色育人品牌，產(chǎn)生了顯著的育人效果，提升了學生的理論學養(yǎng)，產(chǎn)生了良好社會影響，書稿再現(xiàn)了擁抱經(jīng)典活動報道，匯集了優(yōu)秀經(jīng)典讀書征文。鑒于該育人經(jīng)驗和特色做法值得推廣，具有出版價值。

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本書共分五章：走出溝通誤區(qū)、注重溝通效果、運用溝通技巧、實用測試案例、溝通達人良方。主要內(nèi)容包括：溝通不等于聊天；姿態(tài)比內(nèi)容重要；切勿使用自言自語式的表達；“我們”比“我”有用；注意身體語言和微表情等。

本書作者圍繞高品質(zhì)學校建設主題，通過理念體系、行動計劃、教育診斷、組織結構、制度建設、目標管理、優(yōu)師培養(yǎng)、教育技術、研究方法、課程建設、評價機制、環(huán)境美化等十二講闡釋了高品質(zhì)學校建設的理論，分析高品質(zhì)學校建設的價值，介紹高品質(zhì)學校建設的經(jīng)驗，旨在為有志于建設高品質(zhì)學校的校長和名校長工作室主持人為學員設計理論學習模塊提供參考。

本書是一部長篇小說，以20世紀80年代黑龍江八一農(nóng)墾大學的學生學習生活為主線，講述了來自五湖四海的熱血青年通過高考，被八一農(nóng)大錄取，他們從相識到相知，共同經(jīng)歷了一段美好的大學時光。書中還穿插介紹了八一農(nóng)大建校歷史和學校老中青三代知識分子為發(fā)展教育事業(yè)和農(nóng)墾事業(yè)做出的貢獻，充分展示了當時知識分子的精神面貌。贊美了八一農(nóng)大人堅守邊疆辦學、不畏艱難、敢于吃苦、勇于奉獻的北大荒精神。

本書是一部發(fā)生在桑植縣、以紅嫂為主角的小說。桑植縣是紅色之鄉(xiāng)，留下了無數(shù)的英雄故事，但作者卻選擇將文墨留給了紅嫂以及她們那浸漫著無數(shù)個長夜里的嘆息和淚水�！巴�郎”二字，即作者在想象中對紅嫂形象進行的定格。小說圍繞王臘月、楊玉蓮、戴嬸等三位紅嫂及她們的兒女們之間的故事展開。在文字鏡像中，她們或如春花一樣美麗，如夏光一般璀璨，堅韌勤勞的背影讓她們偉大不凡。小說傳達了對紅色歲月里后方女性與其他親眷的關懷與敬意，尤其刻畫了紅嫂堅韌背影之下的細膩情感與生活細節(jié)，是一部堅韌卻又充滿愛與同理心的真情之作。

你是上天最眷顧的小孩。他的心曾經(jīng)是一片蔥蔥郁郁森林。遇上夏習清之后，這片森林就著了大火，熊熊烈焰，濃煙滾滾，再厲害的消防隊面對這樣的火勢也是束手無策，只能眼睜睜看著火焰蔓延，直到燒成一片死灰。他以為可以及時收手，卻發(fā)現(xiàn)根本沒有回頭路。我們每一個人，都由無數(shù)個十萬分之一的幸存粒子組成，散落在數(shù)十億的人海。所以我和你相遇，是無數(shù)個微小粒子前赴后繼、湮滅碰撞，創(chuàng)造出來的奇跡。珍貴又難得。

小說以主人公安碧凡婚戀情感生活變化為主線，圍繞安碧凡與其他人物之間的同學關系、母女關系、婆媳關系、朋友關系等展開，描寫了生活在城市中的幾個具有代表性的女性愛情、婚姻及家庭的故事。面對復雜多變的人生，面對遇到的種種矛盾和困惑，面對金錢和權力的誘惑，她們苦苦尋求人性的自由，力圖掙脫世俗的束縛，以實現(xiàn)靈魂的救贖。小說故事情節(jié)在兩代人之間的家庭生活、商場博弈、權利紛爭中相互交錯和沖突，故事跌宕起伏，人物塑造多面復雜。

血紅通道散發(fā)出一種不祥的氣息。“要逃，怎么逃？”林雷此時焦急萬分，身邊尤賴等三人正看守著他，而那扇門后更是有一個實力驚人的堡主，恐怕他就是使用主神之力也難以逃掉�！袄潇o，冷靜！”林雷努力尋找能夠逃走的機會，可是思來想去發(fā)現(xiàn)只有一個可能。“現(xiàn)在只能寄希望于絡繆了。絡繆現(xiàn)在有戒心了，或許會想辦法逃命。若是他和那個堡主激烈地戰(zhàn)斗起來，引起了尤賴這三人的注意，我就能趁亂逃走�！辈贿^，林雷也明白，那個堡主既然敢讓絡繆進去，那就是有把握對付絡繆。如果真是這樣，那他連逃走的唯一機會也沒有了。

本書主要內(nèi)容包括：《悲哀的鳥》《殘荷美韻》《放松如一葉悠然小舟》《感謝窗前的桂花樹》《故壘蕭蕭蘆荻秋》《故鄉(xiāng)的地瓜》《貴草與野草》《懷念稻田蛙鳴聲》《吉祥》《家有書房》《落葉遐想》等。