本書以對高職院校學生教育管理研究為基底,以高職院校學生教育管理體系構(gòu)建為導向,對高職院校學生教育工作的理論與實踐、高職院校學生管理工作模式研究等問題展開論述。文稿主要對高職院校屬性與學生工作進行了概述,包括高職教育辦學體制與管理模式、高職院校教育背景下的學生工作等方面;又從高職院校學生教育管理指導和環(huán)境方面,介紹高職院校學生教育管理體系構(gòu)建的基礎(chǔ),并且試圖厘清高職院校教育管理工作與教育管理模式的關(guān)系。

本書是一部散文集。主要收錄了作者這些年來創(chuàng)作的散文一百余篇，整本書內(nèi)容積極向上、語言優(yōu)美、文筆清新浪漫，主要寫的是對大自然美景的感懷、對往昔的追憶等。本書共分五輯，前四輯按春、夏、秋、冬四個時節(jié)的題材內(nèi)容，第一輯《觸摸春天》，主要寫了春雨、春風、春燕、春天的各色花朵等美景；第二輯《夏日暢想》，主要寫的是夏雨、端午節(jié)、夏天的夜晚、馬蘭花等美景；第三輯《秋野天堂》，主要寫的是秋色、秋聲、秋菊、秋風、重陽節(jié)等；第四輯《冬夢斑斕》，主要寫的是冬雨、冬雪、年關(guān)等景致；第五輯則以《時光走過》為綜合輯，主要表

本書分人物故事篇、學習《信訪工作條例》篇兩部分，收錄《我與信訪人的一次爭吵》《我的信訪工作故事》《信訪積案化解背后的故事》《信訪辦的老兵》等內(nèi)容。

本書以九鬼周造哲學的核心文本《“粹”的結(jié)構(gòu)》與《時間論》為路徑，展開對于其偶然性哲學的相關(guān)研究。內(nèi)容包括：“偶然性問題”的提出及其理論背景、作為偶然性問題背景的《“粹”的結(jié)構(gòu)》、偶然性問題的形而下樣態(tài)與形上學理據(jù)等。

本書分身心健康、學習狀態(tài)、習慣養(yǎng)成、學習方法、獨立能力五章，內(nèi)容包括：怎么吃才更好、找適合自己的運動方式、愛上學習、閱讀是一種習慣、做好作業(yè)不簡單、素質(zhì)的提升靠磨煉等。

本書共七章，內(nèi)容包括：“研究綜述”“理論基礎(chǔ)與作用機制”“中國對外直接投資發(fā)展現(xiàn)狀分析”“東道國投資便利化水平的測度與評價”“東道國投資便利化水平對中國對外直接投資效率的影響：基于國家視角的實證”等。

人際交往很多時候像是一場化裝舞會，站在你面前的他或她，是言為心聲，還是口是心非？你的朋友、同事、領(lǐng)導、客戶甚至家人，你真的了解他們嗎？本書從人的面部表情、行為細節(jié)、言談舉止、日常習慣、興趣愛好等方面入手，以科學的剖析和精準的插圖進行解讀，讓你能夠從一閃而過的細節(jié)里發(fā)現(xiàn)有價值的信息，一眼看透對方背后的秘密。通過本書，你將得到一雙識人的慧眼、一把度人的尺；能夠從體態(tài)上辨識人的性格，從談吐中推斷人的修養(yǎng)，從習慣中觀察人的做事風格，從細微處洞悉人的氣質(zhì)，從而讓你在職場、商戰(zhàn)及日常生活中掌握主動，為成功增

本書收錄了中外著名文化人士和社會各界名流創(chuàng)作的涉及柴達木自然、人文、歷史、民俗風情、日常生活等各個層面的文化地理散文共84篇。具體內(nèi)容包括：《跋涉柴達木的山川》《柴達木南部之行》等。

本書認為各級政府在推進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化要素流動與資源配置互動中應(yīng)以新發(fā)展理念為遵循，優(yōu)化義務(wù)教育省級統(tǒng)籌機制，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層政府教育治理功能，堅持系統(tǒng)觀念，以城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)一體化和鄉(xiāng)村振興為保障構(gòu)建城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化的社會支持體系，加強教師隊伍建設(shè)，重視家庭教育指導服務(wù)體系構(gòu)建，增強城鄉(xiāng)義務(wù)教育“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”的一體化治理能力。

《大學生健美操教學理論與實踐研究》一書對大學生健美操的發(fā)展問題展開論述，主要介紹了健美操的起源、發(fā)展及其價值，引發(fā)讀者參與健美操運動的積極性，闡述了大學生健美操的教學理論，試圖厘清大學生健美能及健美操教學過程中的教學內(nèi)容、教學方法，通過介紹大學生健美操教學括：健身健美運動技能分析與教學、競技健美操運動技能分析與教學、時尚健美操運動技能分析與教學，之后探討了大學生健美操教學效果優(yōu)化及教學創(chuàng)新，為大學生健美操的未來發(fā)展給出了建設(shè)性意見。