本書主要對(duì)臨床各類疾病護(hù)理與護(hù)理管理中的重點(diǎn)問題進(jìn)行分析、論述。首先，講述了護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；然后，講解了臨床各科室常見疾病的護(hù)理操作；最后，介紹了護(hù)理管理的知識(shí)。

本書共10章，從臨床實(shí)際出發(fā)，先介紹了基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)；然后介紹了呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、消化內(nèi)科、腎內(nèi)科、普外科等科室臨床常見疾病的整體護(hù)理，重點(diǎn)闡述了所涉及疾病的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)，對(duì)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、病理生理等基礎(chǔ)知識(shí)僅作了簡單介紹。

本書首先闡述了臨床常用護(hù)理實(shí)施技術(shù)；然后論述了急診科、血液內(nèi)科、心胸外科、神經(jīng)外科、肛腸外科、泌尿外科等各科常見病與多發(fā)病的病因病機(jī)、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療等，對(duì)護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷、護(hù)理措施、健康教育等內(nèi)容進(jìn)行了闡述。

本書共11章，前3章介紹了精神科的基礎(chǔ)知識(shí)，包括精神病學(xué)的緒論、常見的癥狀和體征、病史采集及檢查；后8章涵蓋了腦器質(zhì)性精神障礙、軀體疾病所致精神障礙、精神活性物質(zhì)所致精神障礙、抑郁障礙與雙相障礙、老年期常見精神障礙等臨床上各種精神疾病。

本書從實(shí)用角度出發(fā)，通過大量的實(shí)例，講解了UG在各種行業(yè)的應(yīng)用。具體內(nèi)容包括UGNX10.0的基礎(chǔ)知識(shí)、草圖功能、曲線功能、特征建模、特征操作和特征編輯、曲面功能、裝配建模、工程圖設(shè)計(jì)、UGNX10.0GC工具箱、鈑金設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)、數(shù)控加工及UG在機(jī)械設(shè)計(jì)中的各種綜合應(yīng)用。

本書從實(shí)用角度出發(fā)，通過大量實(shí)例，講解了UG在數(shù)控加工領(lǐng)域的熱門應(yīng)用。具體內(nèi)容包括UG數(shù)控加工的基礎(chǔ)知識(shí)，點(diǎn)位加工，面銑削，平面銑，型腔銑削加工，固定軸曲面銑削，多軸銑削加工，后處理等相關(guān)知識(shí)，最后通過咖啡勺加工、餐盤加工、葉輪加工、鞋跟凸模加工、塑料凳后模加工等實(shí)例講解UG在數(shù)控加工領(lǐng)域的綜合應(yīng)用。

本書以案例教學(xué)的形式，精心挑選了近30個(gè)具有代表性的工業(yè)產(chǎn)品類型，介紹各種常見產(chǎn)品的設(shè)計(jì)流程和設(shè)計(jì)方法。具體內(nèi)容包括3dsMax建模必備知識(shí)、五金工具類產(chǎn)品設(shè)計(jì)、禮品和工藝品設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)器械類產(chǎn)品設(shè)計(jì)、照明燈具類產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)、廚衛(wèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì)等。

本書以實(shí)例的形式，從實(shí)戰(zhàn)角度介紹了各類常見家具模型的設(shè)計(jì)方法、流程和技巧。全書共6章，首先介紹了3dsMax家具設(shè)計(jì)必須掌握的軟件知識(shí)和家具設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)，然后通過大量的實(shí)例介紹了桌類家具的設(shè)計(jì)、坐具類家具的設(shè)計(jì)、柜類家具的設(shè)計(jì)、床類家具的設(shè)計(jì)和架類家具的設(shè)計(jì)。

本書首先論述了大學(xué)物理教學(xué)理論的內(nèi)容，包括大學(xué)物理教學(xué)相關(guān)理論、物理教學(xué)的發(fā)展及物理教學(xué)的學(xué)習(xí)心理，并進(jìn)一步闡述了大學(xué)物理的主要教學(xué)模式；其次，從改革與創(chuàng)新的角度分析了大學(xué)物理教學(xué)在新時(shí)代的不足之處及改進(jìn)策略；最后，以大學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式和大學(xué)物理智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)的構(gòu)建為例，進(jìn)一步論述了大學(xué)物理在信息時(shí)代的新突破。

本書以物聯(lián)網(wǎng)短距通信系統(tǒng)作為開發(fā)平臺(tái)，遵循“教中學(xué)、學(xué)中做、做中用”一體化的教學(xué)思路，提供大量筆者多年教學(xué)積累和項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)例，全面、系統(tǒng)地介紹了物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)涉及的基本概念、原理、體系結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)技術(shù)和典型應(yīng)用。