本書首先論述了大學(xué)物理教學(xué)理論的內(nèi)容，包括大學(xué)物理教學(xué)相關(guān)理論、物理教學(xué)的發(fā)展及物理教學(xué)的學(xué)習(xí)心理，并進(jìn)一步闡述了大學(xué)物理的主要教學(xué)模式；其次，從改革與創(chuàng)新的角度分析了大學(xué)物理教學(xué)在新時(shí)代的不足之處及改進(jìn)策略；最后，以大學(xué)物理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式和大學(xué)物理智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)的構(gòu)建為例，進(jìn)一步論述了大學(xué)物理在信息時(shí)代的新突破。