本書內(nèi)容包括：體育教學(xué)的基本理論、高校體育教學(xué)模式建構(gòu)與應(yīng)用、高校體育教師能力與師資培養(yǎng)、高校體育課程資源的開發(fā)與利用、科學(xué)運(yùn)動訓(xùn)練實(shí)踐的探索、高校體育課程評價、高校體育教學(xué)改革與發(fā)展趨勢。

本書介紹了現(xiàn)代日語教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，以日語教學(xué)理論透視及其實(shí)踐模式為核心，研究了日語教學(xué)理論基礎(chǔ)、日語教學(xué)原則與目標(biāo)、日語語言教學(xué)實(shí)踐情況，并重點(diǎn)探討了日語語料庫、多元化的日語課堂教學(xué)、日語教師的自我發(fā)展與能力的提升、互聯(lián)網(wǎng)輔助教學(xué)在日語教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在日語教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用，然后立足于新時代，針對日語教學(xué)中存在的新問題和新挑戰(zhàn)，對日語教學(xué)方法提出了創(chuàng)新性的看法，借鑒較為先進(jìn)的教育模式提出了好的建議，并對教學(xué)效果提出了展望。

本書基于教育信息化背景下對高校英語教學(xué)改革模式進(jìn)行探索，首先介紹了信息技術(shù)與信息化教學(xué)、大學(xué)英語教學(xué)基礎(chǔ)認(rèn)知，其次分析了信息化背景下大學(xué)英語的研究背景、教育信息化背景下英語教學(xué)的理論研究，再次重點(diǎn)探討了教育信息化背景下英語教學(xué)的改革以及現(xiàn)代信息技術(shù)與英語教學(xué)模式，最后在現(xiàn)代信息技術(shù)與英語教學(xué)應(yīng)用方面做出重要探究。

自高黎貢山歸來之后，非魚、秦悅等人很快便接到了藍(lán)血團(tuán)總部的邀請。來到藍(lán)血團(tuán)之后，他們才發(fā)現(xiàn)藍(lán)血團(tuán)的高層竟然包括荒原戈壁黑軸基地中的柳金和格林諾夫，而藍(lán)血團(tuán)邀請他們的原因是因?yàn)樗{(lán)血團(tuán)珍藏的正十六邊型手鐲在不久前遺失了，應(yīng)該是云象所為。也就是說云象已經(jīng)集齊了全部的四枚手鐲，下一步便是開啟閉源人遺留的最重要的基地一智慧之軸。為阻止云象的行動，一行人踏上了前往道拉吉里峰的冒險之旅。在這座世界第七高的山脈中，隱藏著無數(shù)的危機(jī)，非魚等人和藍(lán)血團(tuán)一起九死一生，粉碎了云象的陰謀。在這個過程中，關(guān)于荒原大字、赤道

本書概述了聲樂藝術(shù)的特征、功能、表現(xiàn)形式，聲樂教學(xué)的原則、特點(diǎn)、組織形式；研究了聲樂教學(xué)的基礎(chǔ)，包括聲樂表演的生理學(xué)基礎(chǔ)、語言學(xué)基礎(chǔ)；分析了聲樂審美意識與審美能力的培養(yǎng)；詳細(xì)論述了聲樂表演的要素與藝術(shù)處理；探究了聲樂流派的藝術(shù)特點(diǎn)，內(nèi)容包括美聲唱法、民族唱法以及通俗唱法；對聲樂教學(xué)中的“教”與“學(xué)”、“技”與“藝”、“聲”與“情”進(jìn)行了深入系統(tǒng)的研究；最后分析了聲樂教師應(yīng)具備的素質(zhì)與能力以及聲樂教育教學(xué)的評價。

本書以人力資源管理的概念為切入點(diǎn)，簡要介紹人力資源管理的內(nèi)涵、發(fā)展與環(huán)境的基礎(chǔ)上，詳細(xì)闡述創(chuàng)新理念下人力資源的戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源的招募與錄用、人力資源的培訓(xùn)與績效管理、人力資源的勞動關(guān)系管理以及互聯(lián)網(wǎng)時代的人力資源管理等內(nèi)容。

本書共收錄了二十余篇國內(nèi)多位著名學(xué)者近期對中國科幻小說創(chuàng)作與研究所做的研究，比如王彬彬教授、吳俊教授、張光芒教授、王愛松教授、任一江老師等，這些文章反映了中國科幻小說的創(chuàng)作成果和學(xué)者對其發(fā)展的學(xué)術(shù)思考。按照收錄的論文所涉及的主題，全書大致可分“現(xiàn)代論壇”“文學(xué)史透視”“文學(xué)現(xiàn)場”“中外比較”“學(xué)術(shù)前沿”“作家作品研究”等板塊。

本書研究供應(yīng)鏈企業(yè)特征如何影響資金鏈治理，以及產(chǎn)生的治理效果，包括供應(yīng)商(客戶)關(guān)系、產(chǎn)權(quán)性質(zhì)、產(chǎn)業(yè)集群對資金鏈協(xié)同的影響，以及供應(yīng)鏈資金治理對企業(yè)在職消費(fèi)、企業(yè)價值的影響。此外，數(shù)智化技術(shù)為資金鏈治理提供了新的思路，本書通過IBM公司案例分析其財(cái)務(wù)組織數(shù)智化轉(zhuǎn)型過程，并利用大樣本實(shí)證檢驗(yàn)數(shù)智化技術(shù)對企業(yè)營運(yùn)效率、企業(yè)績效、違約風(fēng)險、資金鏈韌性的影響，分析在不同的供應(yīng)鏈環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、法治環(huán)境、市場環(huán)境、公司治理水平等因素下，數(shù)智化技術(shù)發(fā)揮的效果有何不同，為企業(yè)更好地發(fā)揮數(shù)智化技術(shù)作用提供參考。

本書從傳統(tǒng)武術(shù)的基本理論、文化內(nèi)涵、研究現(xiàn)狀進(jìn)行了論述，介紹了傳統(tǒng)武術(shù)在高校中的傳承與發(fā)展、傳統(tǒng)武術(shù)訓(xùn)練與競賽體系的建設(shè)與發(fā)展，詳細(xì)分析了我國傳統(tǒng)武術(shù)訓(xùn)練與競賽現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)對傳統(tǒng)武術(shù)訓(xùn)練及競賽理論及其發(fā)展進(jìn)行了科學(xué)探索，從產(chǎn)業(yè)化發(fā)展角度和可持續(xù)發(fā)展兩方面對傳統(tǒng)武術(shù)的傳承和發(fā)展進(jìn)行了探討。

領(lǐng)導(dǎo)力不是與生俱來的能力，也不是某些人的專屬。它是一種可以學(xué)習(xí)并能逐步提升的思維模式，一旦掌握其中的秘訣，任何人都能很快擁有領(lǐng)導(dǎo)力！ 《1分鐘漫畫領(lǐng)*力》用簡潔的語言與生動的漫畫，解構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)力的模型與要素。本書從如何決策、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作、改善溝通能力、激勵自我競爭、培養(yǎng)創(chuàng)新思維等方面都提供了清晰的學(xué)習(xí)路徑。通過閱讀此書，可以幫助讀者提升極具影響的領(lǐng)導(dǎo)力，在組織中取得更加卓越的成就，希望本書的內(nèi)容能為您指點(diǎn)迷津。