本書(shū)從高校財(cái)務(wù)管理的特征入手，根據(jù)現(xiàn)代高校財(cái)務(wù)管理的基本理念，介紹了高校財(cái)務(wù)管理的基本理論、高校財(cái)務(wù)管理模式、高校財(cái)務(wù)管理制度，并探討了高校預(yù)算管理的基本內(nèi)容，同時(shí)對(duì)高校資產(chǎn)管理、高校財(cái)務(wù)績(jī)效管理進(jìn)行了詳盡的敘述，深刻反映了高校財(cái)務(wù)管理方面存在的新問(wèn)題、新思路和新策略。與此同時(shí)，筆者試圖通過(guò)對(duì)高校財(cái)務(wù)內(nèi)部控制設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析，揭示問(wèn)題存在的癥結(jié)，從源頭入手對(duì)高校財(cái)務(wù)內(nèi)部控制環(huán)境、財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)控制、我國(guó)高校投資內(nèi)部控制體系的構(gòu)建及高校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系的構(gòu)建做了詳細(xì)的介紹，為高校財(cái)

本書(shū)選取了《論語(yǔ)》第一篇至第八篇中的其理深刻、其意簡(jiǎn)明、其文優(yōu)美的章句來(lái)思考和抒發(fā)感悟，采取了名句、注釋、譯文、今悟的體例形式。

本書(shū)對(duì)《紅樓夢(mèng)》中存在的日常生活問(wèn)題、論爭(zhēng)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)加以深入分析，并與中國(guó)文學(xué)史和藝術(shù)史上少有的以繪畫(huà)形式逐章解讀文學(xué)作品的孫溫繪《紅樓夢(mèng)》圖進(jìn)行圖文互證，以跨學(xué)科的學(xué)術(shù)眼光，將《紅樓夢(mèng)》與孫溫繪本進(jìn)行綜合審視，既是對(duì)繪畫(huà)藝術(shù)與小說(shuō)文本之間關(guān)系的探討，又是從特殊角度對(duì)小說(shuō)人物的研究，在視覺(jué)藝術(shù)和語(yǔ)言藝術(shù)差異給讀者帶來(lái)的不同甚至截然相反的閱讀體驗(yàn)，小說(shuō)人物關(guān)系、作者的創(chuàng)作思想、畫(huà)家的畫(huà)風(fēng)和情感表現(xiàn)等方面，都較前人的觀點(diǎn)有所推進(jìn)。

本書(shū)是一套以植物的葉片、花朵、果實(shí)為主題的掛圖，通過(guò)精美的插畫(huà)和簡(jiǎn)潔的文字，為讀者詳細(xì)介紹了植物葉花果的基本知識(shí)，如葉子的結(jié)構(gòu)、花形分類、果實(shí)分類等等。掛圖的內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，適合所有喜歡植物的讀者。同時(shí)也是一套內(nèi)容精美、價(jià)格實(shí)惠的植物掛圖，適合相關(guān)院校、自然教育基地及所有喜歡植物的學(xué)生、孩子。

本書(shū)主要從兩方面來(lái)構(gòu)建，一是通過(guò)對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論框架進(jìn)行梳理，解決實(shí)際教學(xué)過(guò)程中遇到的困難，保證了西方經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)傳授功能的完成：二是深挖西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程中的思政元素，探究西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)的主要內(nèi)容，找到西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)的策略。通過(guò)以上兩方面的努力，對(duì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)研究進(jìn)行探索，助力思政與專業(yè)課程的有效結(jié)合。

本書(shū)根據(jù)軟柱塞抽油泵實(shí)際工況，通過(guò)試驗(yàn)研究得到了聚氨酯、聚醚醚酮、丁腈橡膠三種材料的磨損特性及磨損機(jī)理，確定了聚醚醚酮作為抽油泵軟柱塞材料。通過(guò)對(duì)抽油泵軟柱塞受流體載荷作用的變形及泵筒副間隙流壓力變化的研究，得到了多級(jí)軟柱塞抽油泵壓力分布規(guī)律，確定了抽油泵多級(jí)軟柱塞的分級(jí)承壓特性�；�于雙向流固耦合理論及多級(jí)軟柱塞均勻承壓的原則，建立了抽油泵多級(jí)軟柱塞的結(jié)構(gòu)參數(shù)優(yōu)化模型，提出了抽油泵多級(jí)軟柱塞結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及參數(shù)優(yōu)化方法。

本書(shū)重點(diǎn)在分析識(shí)別重慶農(nóng)村三產(chǎn)融合發(fā)展現(xiàn)狀問(wèn)題，總結(jié)借鑒國(guó)內(nèi)外三產(chǎn)融合發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，立足一產(chǎn)、二產(chǎn)、三產(chǎn)每一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)向其他產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)延伸融合的視角，研究提出適合農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的新品種、新技術(shù)、新產(chǎn)品及多維路徑，并以典型案例解析三產(chǎn)融合實(shí)踐。

本書(shū)包括1-6年級(jí)上下冊(cè)古詩(shī)詞。每首詩(shī)設(shè)置了作者簡(jiǎn)介、創(chuàng)作背景、注音原文、字詞賞析、動(dòng)畫(huà)課堂、記憶地圖等欄目，增加了配樂(lè)朗讀和背誦測(cè)評(píng)系統(tǒng)，可以自動(dòng)生成學(xué)習(xí)報(bào)告，幫助家長(zhǎng)及時(shí)掌握孩子對(duì)內(nèi)容的理解和掌握程度，判斷孩子是否實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)線上線下智能化互動(dòng)。

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：緒論、相關(guān)概念界定及理論基礎(chǔ)、我國(guó)典型農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)案例分析、我國(guó)農(nóng)戶土地流轉(zhuǎn)意愿及行為分析、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)影響因素分析、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)進(jìn)程中耕地利用變化問(wèn)題、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)進(jìn)程中的耕地利用問(wèn)題、土地流轉(zhuǎn)進(jìn)程中的耕地保護(hù)對(duì)策建議及保障措施。

本書(shū)是中國(guó)電影發(fā)行放映協(xié)會(huì)推出的第16本年度報(bào)告。書(shū)稿堅(jiān)持科學(xué)、客觀的統(tǒng)計(jì)原則，采用大量電影市場(chǎng)的詳實(shí)數(shù)據(jù)，通過(guò)全面系統(tǒng)的資料整理、客觀專業(yè)的學(xué)術(shù)分析，呈現(xiàn)出2022年度中國(guó)電影市場(chǎng)發(fā)展的整體面貌和特征。