本書分為千磨萬研是濃香和一路風(fēng)景在課堂兩部分，具體包括：基于核心素養(yǎng)的解決問題教學(xué)實(shí)踐與思考、在解決問題中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、例談解決問題的有效教學(xué)策略、創(chuàng)新解決問題教學(xué)評(píng)比拾翠、一年級(jí)精品課例、二年級(jí)精品課例、三年級(jí)精品課例等內(nèi)容。

本書共分為八章：第一章主要介紹教育研究的一般原理，第二章主要闡述了如何進(jìn)行教育研究選題和設(shè)計(jì)，第三章至第五章主要論述了教育研究中的三種不同研究范式的基本原理和實(shí)施步驟，第六章主要介紹了三種研究范式中收集數(shù)據(jù)和資料時(shí)所運(yùn)用的技術(shù)，第七章分別闡明了如何對(duì)三種不同研究資料進(jìn)行整理分析，第八章重點(diǎn)介紹了三種不同研究范式的研究報(bào)告的撰寫方式和規(guī)范要求。

本書根據(jù)力、熱、光、電和磁等物理學(xué)分類為框架，通過一個(gè)個(gè)漫畫故事給孩子講述明白物理知識(shí)，培養(yǎng)孩子對(duì)物理學(xué)的興趣，物理與我們的生活息息相關(guān)，物理現(xiàn)象在生活中處處可見，我們用漫畫的形式將這些物理知識(shí)展現(xiàn)出來，寓教于樂，讓孩子在開心看漫畫的同時(shí)，汲取物理知識(shí)。本冊(cè)為萬物在于運(yùn)動(dòng)，力學(xué)上。

本書稿為國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目《古代中原文化“活化石”——儋州山歌藝術(shù)形態(tài)研究》結(jié)項(xiàng)成果。主要從儋州山歌的藝術(shù)形態(tài)、文化屬性、歷史發(fā)展與傳承等方面進(jìn)行多維度的研究與解讀。其內(nèi)容主要包括儋州山歌的藝術(shù)特性、格律、韻腳、曲調(diào)與詞曲形態(tài)

《然犀志》是清代乾隆年間的學(xué)者李調(diào)元撰寫的一部關(guān)于兩廣地區(qū)水生動(dòng)物的著作，全書描述了廣東海域海洋生物的樣貌、習(xí)性。本書為《然犀志》的首個(gè)譯注本。此外，作者收集了《山海經(jīng)》《三才圖會(huì)》《海錯(cuò)圖》等古籍中珍貴的海洋生物插圖，與《然犀志》及其譯注文所描述的海洋生物相對(duì)照。

本書通過對(duì)山東地區(qū)民間舞蹈的起源、發(fā)展、現(xiàn)狀進(jìn)行考析，研究了流行于沂蒙地區(qū)的民間舞蹈“龍燈扛閣”產(chǎn)生、衍化、發(fā)展的歷程，以及內(nèi)容、表現(xiàn)形式在改進(jìn)時(shí)的特點(diǎn)。針對(duì)目前民間舞蹈“龍燈扛閣”的現(xiàn)狀進(jìn)行了評(píng)價(jià)，針對(duì)存在的問題提出了建議。

本書主要基于2020年和2021年度的長(zhǎng)島毗鄰海域野外調(diào)查數(shù)據(jù)，闡明了長(zhǎng)島毗鄰海域的水文化學(xué)環(huán)境、基礎(chǔ)生產(chǎn)力、魚卵子稚魚及其生態(tài)特征、底層漁業(yè)生物種類組成與資源動(dòng)態(tài)變化、底層食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)等，為認(rèn)識(shí)海島毗鄰水域生態(tài)系統(tǒng)，了解海洋生物多樣性格局，服務(wù)于我國(guó)海洋生物多樣性保護(hù)，為生態(tài)文明建設(shè)提供科學(xué)支撐。

本書主要針對(duì)參加廣東省選調(diào)生考試的考生，呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：1.以廣東省選調(diào)生考試大綱及真題為依據(jù)，由華圖一線老師命制，幫助考生有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。2.嚴(yán)把解析質(zhì)量關(guān)。一線教師精準(zhǔn)解析，多次審核，把握解析質(zhì)量。3.本書與公務(wù)員考試教材相配合，講練結(jié)合，更有助于考生提高。本書為華圖教育的老師傾力編寫，具有極強(qiáng)的時(shí)效性，輔導(dǎo)價(jià)值極高。為與此次國(guó)家公務(wù)員考試職位高度契合，所編項(xiàng)目緊緊圍繞考試大綱并結(jié)合歷年國(guó)家公務(wù)員考試的考情進(jìn)行綜合分析，囊括了國(guó)家公務(wù)員考試中的常規(guī)考查項(xiàng)目和可能考查的重點(diǎn)題型。試卷力求反映

本書主要針對(duì)山東省事業(yè)單位招聘考試，嚴(yán)格依據(jù)山東省情考情編寫，涵蓋知識(shí)點(diǎn)廣泛全面。結(jié)合歷年山東省事業(yè)單位考試真題，合理安排考點(diǎn)，科學(xué)設(shè)置篇幅結(jié)構(gòu)。具體內(nèi)容簡(jiǎn)介如下：1.知識(shí)點(diǎn)全面。精心整理匯總近年考試真題，科學(xué)分析命題規(guī)律及趨勢(shì)，提供科學(xué)全面的備考知識(shí)體系。2.內(nèi)容直觀清晰。將知識(shí)點(diǎn)以圖文表格、思維導(dǎo)圖等形式呈現(xiàn)，重難點(diǎn)雙色印刷，更加直觀清晰。3.線上線下雙備考。精選典型真題進(jìn)行講解，并附有視頻精講，通過線上線下雙引導(dǎo)，幫助考生全面?zhèn)淇肌?/p>

書稿是北京市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021年度重點(diǎn)課題基金項(xiàng)目的前期研究成果。本書作者深耕課堂，積極探索基于情境、問題導(dǎo)向的啟發(fā)式和探究式課堂教學(xué)，注重加強(qiáng)課題研究、課程思政和中華傳統(tǒng)文化相融合的綜合性教學(xué)，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和科學(xué)思維，從二十余年的高中教育經(jīng)歷梳理出適宜于培養(yǎng)“具有創(chuàng)新創(chuàng)造活力的一代新人”的“靈性物理教學(xué)法”。本書即從靈性物理教學(xué)、大單元教學(xué)法的文獻(xiàn)綜述、基于靈性物理教學(xué)法的大單元教學(xué)思考、基于靈性物理教學(xué)法的大單元教學(xué)整合度論述和實(shí)踐案例與實(shí)錄等方面對(duì)靈性物理教