本書作者以人稱的方式，娓娓講述自己和親友在育兒過程中一個個有趣的小故事，事例來自真實的日常生活，極具針對性和操作性，讓為人父母者在感到熟悉和有趣的同時，領(lǐng)會到敏感期教育的真諦，找到適合自己孩子的教育方法。全書按兒童年齡階段組織篇章，符合兒童成長規(guī)律和認知的邏輯順序，便于不同階段家長選擇閱讀。祝愿每個孩子都能快樂度過自己的敏感期，讓為人父母者都能在教育孩子的過程中不斷完善自我，與孩子一同成長。

本書為圖解中醫(yī)名著類圖書。本書主要涵蓋素問篇，圍繞著醫(yī)學養(yǎng)生巨著之一《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的經(jīng)典論展開，并精選、闡釋、應用了其中的原文。不管是低血壓患者，還是高血壓患者；不管是支氣管炎病人，還是頭痛病人；無論是身體亞健康的上班一族，還是處于健康危機中的老者等，都可以在這里找到養(yǎng)生大攻略，而食療妙方和飲食宜忌更是本書的一大亮點。本書沒有鋪展枯燥的理論，也沒有陳設乏味的學術(shù)語，有的只是實用、精妙、引人入勝的養(yǎng)生、保健殺手锏。

本書為圖解中醫(yī)名著類圖書。全書共12篇，方劑一百余首，列舉病癥幾十余種。所述病證以內(nèi)科雜病為主，兼有部分外科、婦產(chǎn)科等病證。本書既介紹了中醫(yī)基礎(chǔ)理論知識，還具有臨床學科的性質(zhì)，對于后世臨床醫(yī)學的發(fā)展有重大的貢獻和深遠的影響，因而是學習中醫(yī)者的經(jīng)典古籍之一。此外，書中還添加了一些治療雜病的食療藥膳，供大家借鑒。

《經(jīng)典常談》以通俗流暢、深入淺出的文字，提綱挈領(lǐng)地解讀了諸子百家漢賦四書五經(jīng)《戰(zhàn)國策》《史記》《楚辭》《說文解字》等國學典籍，客觀持平，博采眾長，見解精辟。是一本普及中國古代文化典籍的經(jīng)典佳作。前九篇以介紹經(jīng)典典籍為主，即以經(jīng)典為主，以書為主，從《周易》《尚書》到《史記》《漢書》都是大著作，以一部書為切入點，見微知著，也能提綱挈領(lǐng)，綱舉目張。后四篇以源流始末為重點，傳統(tǒng)文化發(fā)展的軌跡與脈絡清晰可見�！对娢某Ｕ劇穮R集了朱自清先生探討文學的論說文章、詩歌的批評和鑒賞，篇幅都不長，提出了很多重要的詩文

本書是呂思勉先生生前所寫的一部通俗性的史學作品。作者以豐富的歷史知識為基礎(chǔ)，從文學和史學的角度，對三國史上存在過的與三國文學中塑造的人物、事件、戰(zhàn)爭及地理環(huán)境作了細致的區(qū)分，對許多重大的歷史問題進行了深入的辨析，提出了不能完全信從史書記載和文學記載的觀點。本書文字流暢，是一部難得的三國普及讀物。

超人氣頂流紀原旻怕是悲情命苦的男主了。自從志在必得的人氣大獎被半路截胡后，紀原旻就像中了魔咒般，屢屢被搶風頭，次次都栽在同一位博主手上，而且這位博主還盛情邀請自己與她合作。去不去？當然去！舍不著孩子套不著狼！要想攻破敵人，必須先要接近對手！于是，紀原旻化身為一個心機boy，終于不負所望地發(fā)現(xiàn)了不得了的真相。弱柳扶風，歲月靜好的溫婉女神竟然是個匪里匪氣的糙漢子！而發(fā)現(xiàn)自己誤入了歧途的紀原旻想要全身而退，卻發(fā)現(xiàn)自己的心早已不知弄丟在何處。怎么辦，自己喜歡上的女孩，再難追也要咬著牙把她追回家！

《兩錢銅幣》中收錄了五個獨立故事，分別為《兩錢銅幣》《人體椅子》《D坂殺人案》《陰獸》及《巴諾拉馬島奇談》�！秲慑X銅幣》工廠的五萬元工資被盜，紳士盜賊是真正的罪犯嗎？偶然發(fā)現(xiàn)的兩錢銅幣暗藏著什么樣的秘密？誰才是真正的盜賊？《人體椅子》著名女作家佳子收到一封厚厚的讀者來信。這是一封讓人毛骨悚然的信，信中描繪了面目丑陋的木匠藏在一把椅子中，日夜觀察著自己傾慕的女作家。藏在椅子中的木匠，令人不安的偷窺，這一切是幻想還是現(xiàn)實？《D坂殺人案》我常去白梅軒咖啡店觀察對面舊書店，書店的老板娘被勒死了，那是一個

中國是中草藥的發(fā)源地，在中藥資源上占據(jù)壟斷優(yōu)勢。本書囊括藥用部位為全草的草藥100種，列述各品種別名、來源、識別要點、生境分布、性味功能、用量用法、民間驗方和典籍說藥，兼顧實用性與觀賞性，圖文并茂呈現(xiàn)本草特征，引經(jīng)據(jù)典列述其藥性與偏驗方。識別要點簡明扼要，摒棄繁瑣的長篇識別特征的描述，聚焦入藥部位形態(tài)特征；典籍說藥收載歷代名醫(yī)、典籍中關(guān)于該品種藥用的描述，豐富了文化內(nèi)涵。本書將對百姓識中醫(yī)、認草藥有所幫助，對傳播中醫(yī)藥文化有所裨益。

本書依據(jù)《新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新實施方案》精神編寫，內(nèi)容分為三編，分別為本科課程教學案例、�？普n程教學案例以及本科和專科實踐教學案例，在全國廣泛征集的基礎(chǔ)上，每門課程精選3-4個教學案例，為某一章或某一節(jié)的混合式教學設計。理論教學案例結(jié)構(gòu)包括教學理念或思路、教學目標、教學設計、學情分析、教學重點難點、教學方法與手段、教學過程、練習設計等，部分章節(jié)略作微調(diào)。實踐教學案例按照開展線上線下混合式實踐教學的實際情況撰寫。本書體現(xiàn)了教育教學改革發(fā)展的趨勢和潮流，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學的深度融合，

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