本書共七章，內(nèi)容包括：遵循教師自主生長理念，指向教師的專業(yè)發(fā)展；做一位有教學(xué)思想的教師；“梯度式”隨文練筆習(xí)作教學(xué)法的解讀與實踐應(yīng)用；“效度式”教學(xué)思想的形成與實踐應(yīng)用；“四環(huán)多維”樂學(xué)課堂教學(xué)模式的解讀與實踐應(yīng)用；“五環(huán)多維”思維型課堂教學(xué)范式的解讀與實踐應(yīng)用；大單元教學(xué)法的理論內(nèi)涵與實踐應(yīng)用。

本書分為十章，通過分析美國常春藤盟校和頂尖名校的招生標(biāo)準(zhǔn)，為計劃申請美國名校的優(yōu)秀中美高中學(xué)生制定了以提前布局、個性化、科學(xué)化為主要特征的高效升學(xué)規(guī)劃。這個規(guī)劃中包含10個“錦囊”，即有助于學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃的10個具體方法，包括確定專業(yè)、選課、時間管理、課業(yè)成績、體育鍛煉、課外活動、綜合能力等方面。

本書作者作為一名小學(xué)教師認(rèn)為教學(xué)理念應(yīng)立德樹人、教書育人、啟智慧人、薪火傳人等。具體包括：向下扎根，夯實國學(xué)經(jīng)典教育；經(jīng)典閱讀，深扎民族文化之根；濃濃書香，芬芳友誼；深度幫扶，共同進(jìn)步；從心出發(fā)，幸福成長；《兩莖燈草》教學(xué)設(shè)計；詩林漫步等。

本書共七章，內(nèi)容包括：認(rèn)識歷史寫作、歷史寫作立意、歷史寫作準(zhǔn)備、正文寫作要素、輔文寫作要求、優(yōu)秀作品賞析、教師指導(dǎo)感悟。具體內(nèi)容包括：中學(xué)生歷史寫作的定義；中學(xué)生歷史寫作的背景；中學(xué)生歷史寫作的意義；中學(xué)生歷史寫作的要求；中學(xué)生歷史寫作的類型；貫徹唯物史觀；構(gòu)建時空觀念；強化史料實證等。

本書共分五章。全書以滏陽河為脈，全方位挖掘、梳理邯鄲城內(nèi)滏陽河及其流域的地理、歷史、人文，網(wǎng)羅搜集那些映在河面的歷史記憶，稽古鉤沉那些即將失傳的大河古老背影。

本書從低海拔地區(qū)雌性大熊貓哺乳期的飼養(yǎng)技術(shù)、大熊貓育幼及繁育行為研究、其不同階發(fā)育階段對營養(yǎng)成分的消化吸收效率及其易吸收成分分析、不同發(fā)育階段腸道微生物結(jié)構(gòu)及與消化吸收功能相關(guān)性等方面展開。該書內(nèi)容豐富,其中包含了大量的數(shù)據(jù)和圖表,以便大熊貓保護(hù)者、愛好者閱讀,為同行者在低海拔地區(qū)進(jìn)一步開展大熊貓重引入提供科學(xué)參考依據(jù)和經(jīng)驗,同時也為進(jìn)一步完善全國范圍內(nèi)的大熊貓飼養(yǎng)管理技術(shù)奠定研究基礎(chǔ)。

本書共選取了重慶市中國特色社會主義理論體系研究中心重慶郵電大學(xué)分中心的名義，在人民日報、光明日報、經(jīng)濟(jì)日報等黨報黨刊、C刊上公開發(fā)表的理論研究闡釋成果八十四篇，總計二十二萬余字。該書根據(jù)文章研究闡釋了內(nèi)容重點，共分為理論先聲、價值引領(lǐng)文化建設(shè)、"創(chuàng)新發(fā)展社會治理學(xué)思踐悟六個部分。另外，還涉及了黨的政治建設(shè)、黨的自我革命、思想價值引領(lǐng)、科技創(chuàng)新、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等多個方面。

本書是一本寵愛輕松的言情小說,講述了輕微社恐的沈暮和江辰遇通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識,并互相鼓勵支持,充滿神秘感又十分感人,沈暮大學(xué)畢業(yè)后兩人在工作中偶然相遇,成為工作伙伴,出其不意,十分巧妙有趣,后兩人彼此確認(rèn)心意,治愈彼此的故事。本書文筆流暢幽默,情節(jié)波瀾吊人胃口,充滿轉(zhuǎn)折,感情真摯,故事甜蜜勵志,贊揚了突破自我,熱愛生活,努力克服性格弱點的可貴精神,向讀者傳達(dá)出了敞開心扉溝通,尊重不同個性,努力積極奮斗的人生態(tài)度,深受讀者喜愛。

本書共四個部分。小說以宇宙起源、外星人世界、地球形成及古代傳說為寫作背景,以甲骨天書、家國傳承為主線,通過對宇宙與多維宇宙、外星人與地球人、地球與月球、地球人之間的交互和交往的描寫,力圖以科普的語境,暢想宇宙的起源和外星人生命的多元化以及地球和地球文明的成因、過程和未來發(fā)展方向。

本書介紹數(shù)字沉浸藝術(shù)在科技、藝術(shù)、文化融合中塑造出新的審美特征，改變了公眾對傳統(tǒng)數(shù)字媒介的認(rèn)知，實現(xiàn)了從精神審美到感官審美的全方面體驗。數(shù)字沉浸藝術(shù)融合了藝術(shù)呈現(xiàn)的多種形式與審美特點，從根本上突破了以往藝術(shù)空間的局限性和傳統(tǒng)影像線性敘事的束縛，極大地增強了媒介的傳播效力，也展現(xiàn)和塑造出既接近又超越于一般生活認(rèn)知的數(shù)字沉浸形態(tài)，為藝術(shù)的發(fā)展提供了強有力的藝術(shù)方法支撐。本書以文字學(xué)、詞義學(xué)、設(shè)計學(xué)、傳播學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)等角度為出發(fā)點，除研究歷史發(fā)展脈絡(luò)和設(shè)計創(chuàng)意方法外，還將從數(shù)字沉浸藝術(shù)中的情感互動