本書作者作為一名小學教師認為教學理念應立德樹人、教書育人、啟智慧人、薪火傳人等。具體包括：向下扎根，夯實國學經(jīng)典教育；經(jīng)典閱讀，深扎民族文化之根；濃濃書香，芬芳友誼；深度幫扶，共同進步；從心出發(fā)，幸福成長；《兩莖燈草》教學設計；詩林漫步等。