本書共8章，主要內容包括道路工程概述、橋梁工程概述、道路隧道施工技術、道路工程施工項目成本管理及優(yōu)化、道路工程施工現(xiàn)場管理、施工項目進度控制、道路工程質量管理、道路橋梁建養(yǎng)一體化信息管理研究。

地球環(huán)境是一個復雜的生態(tài)系統(tǒng)，解決人類面臨的環(huán)境問題需要各專業(yè)相互合作及多學科協(xié)同發(fā)展。本書內容涵蓋環(huán)境保護的相關分支學科，側重介紹解決環(huán)境問題的技術方法和途徑。通過環(huán)境工程的實踐，讓學生發(fā)現(xiàn)解決環(huán)境問題中存在的技術難題和經濟制約，從而使學生樹立綠色消費及清潔生產的理念。本書力求體現(xiàn)目前環(huán)境污染控制最新技術及我國環(huán)境管理的最新發(fā)展現(xiàn)狀，目的在于促使學生關注我國的環(huán)境問題，提高他們的環(huán)境道德素質。

本書主要研究了無損檢測的概念與原理，針對其射線檢測、超聲監(jiān)測、滲透檢修、磁粉檢測以及漩渦檢測展開概述，并與實際工作密切結合。

本書共分為十章。第一章是智慧圖書館概述，介紹了智慧圖書館的發(fā)展和內涵；第二章對圖書館信息資源建設概述做了相對詳盡的介紹，介紹了信息資源的演變與發(fā)展、含義及內容以及基本理論和建設原則；第三章是高校智慧圖書館的信息資源建設的“智慧技術”基礎，介紹了智慧圖書館的關鍵技術支撐、資源整合技術以及移動圖書館技術；第四章是智慧圖書館信息資源建設的政策；第五章是智慧圖書館信息資源建設的方法；第六章是智慧圖書館信息資源建設的共建共享，信息資源共建共享體系是由若干子系統(tǒng)經統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)調而形成的有機體；第七章是智

本書共七章。第一章介紹了高校體育教學理論，包括高校體育課程教學理論概述、高校體育課程與教學目標、高校體育教學價值觀與目標思考及高校體育教學內容體系構建。第二章從社會體系對教育體系的沖擊，再到教育系統(tǒng)內的共融共榮共促，再到互聯(lián)網教育推動教育整體性的變革，從而互聯(lián)網教育產業(yè)為教育變革提供強大動力幾個方面介紹了合“互聯(lián)網+教育”的時代背景。第三章介紹了互聯(lián)網與現(xiàn)代體育教學的關系，分別為互聯(lián)網體育信息的傳播特點、互聯(lián)網在高校體育教學中的優(yōu)勢及對教育模式的影響。第四章介紹了高校體育教學模式的創(chuàng)新發(fā)展。第五

本書主要講述的是水利工程建設管理以及工程設計。首先本書對水利工程的規(guī)劃進行講述；接著對工程設計進行講述；最后對項目管理展開講述。

本書共分為七章。第一章概述了機電實踐教學模式，對機電教學的內涵、特征、原則以及理論，綜合從近幾年機電專業(yè)教學的發(fā)展趨勢，著重談論機電教學的發(fā)展方向；第二章研究了機電類專業(yè)實踐教學系統(tǒng)的建構，分析實踐教學體系的理論構建原則以及構建方法，探究機電教學與人才培養(yǎng)需要遵循的各種原則及其內涵標準；第三章研究了機電實踐教學有效模式，分析了機電產教結合實踐教學、模塊化實踐教以及案例實踐教學；第四章探究了機電一體化智能實踐教學，論述了機電一體化概述研究了機電一體化設計教學以及機械技術；第五章探究了機電設備智能機

本書首先對其基礎知識進行介紹，緊接著對壓力容器焊接技術、材料、缺陷等展開說明，最后是壓力容器檢測的知識，通篇旨在為有需要翻閱該方面資料的讀者提供可借鑒的內容。

本書是一部關于滄州武術文化傳承與保護研究的專著。滄州人稱“武術之鄉(xiāng)”，有關史料記載，滄州武術盛于明清。尤其在清代，滄州門派與習武者眾多，押鏢行業(yè)興起，武林高手迭出。本書內容涵蓋滄州武術門派及風俗以及各武術門類(六合、太祖、八極、彈腿等)，并組介紹了滄州武術的鮮明特色(大開大合、勇猛迅疾、小巧靈活、詭譎多變等)。本書還對滄州武術名人加以介紹，如有“國術館之父”之稱的張之江，滄州豪杰佟忠義、八極初祖吳鐘等人。

《風雨人生路》是一部充滿革命的英雄主義、浪漫主義和現(xiàn)實主義的自傳體小說。也是一部以自傳體小說形式展示鹿塬城喬、曹、殷、姚四家人三代經歷的家族史。�ト珪�共九章。作者以生動的敘述，講述了喬、曹、殷、姚四家祖輩走西口落腳鹿塬，為鹿塬的興起所作的艱辛努力，以及他們面對民族危難的時刻，義無反顧站在抗敵第一線，即使走上顛沛流離的逃亡之路也在所不惜。而他們的后輩子弟則是在改革開放的廣闊背景下，以喬愛華、曹自忠、殷斌、姚一民兄弟姊妹們?yōu)橹行目坍嬃水敃r社會各階層普通人的形象。他們打著老三屆知青這些當年特殊社會群體