本書(shū)共8章,內(nèi)容包括:顱腦疾病患者的護(hù)理;頸部疾病患者的護(hù)理;乳房疾病患者的護(hù)理;胸部疾病患者的護(hù)理;腹外疝患者的護(hù)理;胃腸疾病患者的護(hù)理等。

本書(shū)屬于學(xué)生教育與管理兩方面綜合研究的著作,全書(shū)以宏觀的角度對(duì)高校學(xué)生管理工作進(jìn)行了科學(xué)的、系統(tǒng)的分析和研究。本書(shū)由前言、學(xué)生事務(wù)管理、教學(xué)教務(wù)管理、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等多個(gè)方面組成,本書(shū)集中體現(xiàn)了高校在新時(shí)期學(xué)生教育管理、德育創(chuàng)新方面的新成果、新思路,在對(duì)理論基礎(chǔ)進(jìn)行闡述的同時(shí),列舉了大量的實(shí)例,提高了本書(shū)的實(shí)用性與應(yīng)用性,具有較強(qiáng)的理論意義和應(yīng)用價(jià)值。

本書(shū)屬于紅色文化資源方面的著作,由導(dǎo)言、紅色文化資源的保護(hù)、紅色文化資源的相關(guān)論述及開(kāi)發(fā)優(yōu)勢(shì)、紅色文化旅游市場(chǎng)開(kāi)發(fā)及品牌推介等部分組成。全書(shū)以地方紅色文化資源保護(hù)與旅游發(fā)展為研究對(duì)象,采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法,探討了紅色文化資源的保護(hù)及開(kāi)發(fā)利用優(yōu)勢(shì),并針對(duì)紅色文化旅游市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)和品牌推介等相關(guān)問(wèn)題提出了建設(shè)性的意見(jiàn),對(duì)推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)紅色文化資源的可持續(xù)發(fā)展具有重大意義。

本指南系統(tǒng)性的解析了高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定項(xiàng)目,介紹了政策信息獲取方式、項(xiàng)目人員一般性工作流程與工作方法、全面逐條解讀高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定條件要求、項(xiàng)目申報(bào)流程、高效率工作技巧與方法、解讀了高新技術(shù)企業(yè)主要內(nèi)容要素之間的邏輯關(guān)系、申報(bào)書(shū)各個(gè)模塊內(nèi)容撰寫(xiě)的方法及示例、核心模塊證明材料的提供、網(wǎng)絡(luò)初審不通過(guò)申訴策略、高新技術(shù)企業(yè)規(guī)劃及提高評(píng)分的策略、認(rèn)定后監(jiān)督管理工作問(wèn)題的解答。

本書(shū)屬于現(xiàn)代企業(yè)管理方面的著作,由緒論、企業(yè)管理概述、現(xiàn)代企業(yè)組織管理、現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)管理、現(xiàn)代企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理、現(xiàn)代企業(yè)信息系統(tǒng)管理、現(xiàn)代企業(yè)管理創(chuàng)新實(shí)踐等部分組成,全書(shū)以現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部管理為研究對(duì)象,闡述現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,分析企業(yè)管理模式對(duì)于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的影響,并提出創(chuàng)新企業(yè)管理模式的關(guān)鍵點(diǎn)。為提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)效率、實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、更好地適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供了理論指導(dǎo),對(duì)企業(yè)管理人員具有學(xué)習(xí)與參考意義。

本書(shū)屬于傳統(tǒng)文化與民族民間舞蹈兩方面綜合研究的著作,全書(shū)對(duì)于民族民間舞蹈動(dòng)作進(jìn)行了全面的分析,現(xiàn)階段我國(guó)少數(shù)民族民間舞蹈呈現(xiàn)出多元化、多樣性、復(fù)雜性的特色,本書(shū)立足于民間舞蹈從多角度出發(fā)對(duì)民間舞蹈動(dòng)作進(jìn)行了闡釋與分析。本書(shū)由前言、民族民間舞概述、民族民間舞表演技巧等部分組成,在分析基礎(chǔ)理論的前提下進(jìn)行了深入的分析與創(chuàng)編,提高了本書(shū)的實(shí)用性。

這是一本美術(shù)教學(xué)用書(shū),以講故事的方式,把教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙融入其中,賦予課堂作業(yè)設(shè)計(jì)在不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域當(dāng)中各種可能性的討論空間。全書(shū)分為“背景”“目標(biāo)”“準(zhǔn)備”“花崽講故事”“隨想”以及“欣賞”六個(gè)板,主要研究美術(shù)教學(xué)中拓展型課堂作業(yè)的設(shè)計(jì)與美術(shù)核心素養(yǎng)的內(nèi)在聯(lián)系,凸顯美術(shù)核心素養(yǎng)時(shí)期下教育教學(xué)本質(zhì)。本書(shū)旨在探究美術(shù)課堂教育教學(xué)精神實(shí)質(zhì),促進(jìn)教師更新教育教學(xué)觀念、調(diào)整教學(xué)思路、改進(jìn)教學(xué)方法,促使美術(shù)教育的融合發(fā)展。

孫超，黑龍江人，黑龍江大學(xué)教授，俄語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)，碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任黑龍江大學(xué)俄羅斯語(yǔ)言文學(xué)與文化研究中心兼職研究人員。主要參編人員由黑龍江大學(xué)俄語(yǔ)學(xué)院優(yōu)秀教師及研究生組成。黑龍江大學(xué)俄語(yǔ)學(xué)院近三年來(lái)發(fā)表論文100余篇，出版著作30余部，在國(guó)內(nèi)俄語(yǔ)學(xué)界具有領(lǐng)先地位，在俄羅斯也有文章和著作問(wèn)世，形成了一定的影響。 本論文集內(nèi)容涉及黑大俄語(yǔ)學(xué)科成立80周年專(zhuān)欄、文學(xué)文化翻譯、語(yǔ)言、教學(xué)、研究生教學(xué)與研究等方面問(wèn)題。論文作者包括老中青三代，40篇論文角度各異，充分探討俄羅斯學(xué)的核心議題，為俄羅斯學(xué)建設(shè)奠定了

人是感性的動(dòng)物，只會(huì)偶爾的理性，人與人溝通不是為了找一個(gè)答案，而是想要多一份理解和認(rèn)同。 本書(shū)的獨(dú)特性在于：利用人的大腦和心理活動(dòng)規(guī)律，創(chuàng)造溝通優(yōu)勢(shì)。本書(shū)的兩大亮點(diǎn)：一是知識(shí)結(jié)構(gòu)化，多學(xué)科支撐，層層探明溝通機(jī)理，讓你知其然更知其所以然；二是內(nèi)容場(chǎng)景化，覆蓋了90%溝通中常見(jiàn)的問(wèn)題，讓每個(gè)人都能即學(xué)即用，成為高效溝通者。

全3冊(cè)內(nèi)容簡(jiǎn)介： 在生命綠海長(zhǎng)大的圣域人族綠淵因身份特殊，被樹(shù)祖選中成為蒼穹珠的執(zhí)掌者，承擔(dān)起了保衛(wèi)生命綠海的責(zé)任。生命綠海天災(zāi)之劫頻發(fā)，為徹底解決這個(gè)問(wèn)題，綠淵帶領(lǐng)樹(shù)海族人修煉新的功法，又與綠果兒踏上妖域，尋找生命核心。一路上，兩人互相照應(yīng)，鋤強(qiáng)扶弱，幫助圣域解決了辰宇島危機(jī)，終查明了危機(jī)背后的陰謀。綠淵傾盡全力，舍身忘己，利用蒼穹珠之能，將陰謀的始作俑者魔族的雙子魔神給清除了。但事情遠(yuǎn)未結(jié)束，法藍(lán)星七海六域的形勢(shì)依舊不明朗，神秘組織神瀾出現(xiàn)，會(huì)不會(huì)帶來(lái)新的轉(zhuǎn)機(jī)？ 第2冊(cè)內(nèi)容簡(jiǎn)介： 突然爆發(fā)