本書(shū)針對(duì)兒童成長(zhǎng)過(guò)程中繞不開(kāi)的26個(gè)難題，精心分為8章，精選了48篇古文，帶孩子思考：如何交朋友？做男生好還是女生好？人為什么要工作？……既包含日常言行規(guī)范和做人之道，又兼顧精神追求和哲理思索。讓孩子在讀古文的過(guò)程中，從古人的智慧里，汲取生活的力量和知識(shí)的滋養(yǎng)。

五年前，一場(chǎng)變故讓天之驕子何利鋒滿(mǎn)門(mén)覆滅，淪落為江家的上門(mén)女婿。 五年后，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，將律師紀(jì)佳程卷入兩個(gè)家族間的血海深仇。 被妻子江詩(shī)媛親手送進(jìn)看守所后，何利鋒委托紀(jì)佳程為自己辯護(hù)。在為其搜集證據(jù)時(shí)，紀(jì)佳程漸漸發(fā)現(xiàn)，何利鋒并非外表看上去那么“人畜無(wú)害”，而江詩(shī)媛也并非全然的“冷酷無(wú)情”，他們似乎都在隱藏什么難以啟齒的秘密…… 這對(duì)青梅竹馬的愛(ài)侶為何走到了對(duì)簿公堂的地步？他們背后的兩個(gè)家族又有什么不為人知的往事？原來(lái)“真愛(ài)”背后，充滿(mǎn)了陰謀和謊言……

真是太過(guò)分了！居然進(jìn)化成了這樣子。自然界中有些動(dòng)物就是這樣超乎想象：長(zhǎng)著超大“鼻涕泡”的冠海豹；明明是羚羊，卻長(zhǎng)了個(gè)長(zhǎng)頸鹿一樣脖子的長(zhǎng)頸羚；有飛腿踢蛇頭絕活的蛇鷲……大自然在進(jìn)化中給一部分動(dòng)物神奇的超能力，讓它們能適應(yīng)環(huán)境，越活越好。都有哪些動(dòng)物是“神選”之物呢，到《過(guò)度的進(jìn)化》里了解一下吧。

一陣怪風(fēng)將呼呼和哩哩卷入了諸雄爭(zhēng)霸的《山海經(jīng)》世界。循著悲傷的琴聲，呼呼和哩哩結(jié)識(shí)了巨人刑天。不久，刑天的好友蚩尤敗給黃帝，戰(zhàn)死在涿鹿。為了給蚩尤報(bào)仇，刑天獨(dú)自走上復(fù)仇之路，和黃帝決戰(zhàn)于常羊山邊。但幾番交戰(zhàn)之后，黃帝斬下刑天的頭顱，埋葬于常羊山。失去頭顱的刑天以雙乳做眼，肚臍做嘴，繼續(xù)頑強(qiáng)抗?fàn)�，最后終于耗盡了生命。

人是怎么來(lái)的呢？帶著疑問(wèn)，呼呼和哩哩來(lái)到了天地初開(kāi)時(shí)杳無(wú)人煙的《山海經(jīng)》世界。那時(shí)，天地間只有女?huà)z一個(gè)人。女?huà)z很寂寞，于是用黃土捏出了第一個(gè)人類(lèi)——小泥巴。為了讓小泥巴不孤單，女?huà)z又造出了許多形態(tài)各異的人：聶耳人、長(zhǎng)臂人、三首人、鮫人、奇肱人、羽人、巨人……在女?huà)z沉睡的期間，人們不得不自力更生，努力生活下去。他們學(xué)會(huì)了相互協(xié)作，開(kāi)疆拓土，尋覓食物，共同御敵。隨著時(shí)間的流逝，眾人親歷了小泥巴的生老病死，知道了死亡的苦味。于是，女?huà)z教會(huì)人類(lèi)婚姻的制度，讓人類(lèi)通過(guò)繁衍后代，生生不息。

小狐貍呼呼正在氣急敗壞地尋找他的寶貝放大鏡，卻被一股漩渦送進(jìn)了《山海經(jīng)》的世界。這一次，呼呼認(rèn)識(shí)了和自己一樣急脾氣的共工，還和共工一起上天求助，想拯救災(zāi)難中的人間。誰(shuí)知，人間災(zāi)難都因天帝而起。他竟然禁錮日月，囚禁鳳鳥(niǎo)，斬?cái)嗵炻贰�…呼呼、饕餮跟隨怒不可遏的共工闖入天宮，討伐天帝，迎戰(zhàn)祝融。共工召喚出世間所有的水源，掀起滔天巨浪，祝融則使出了威力無(wú)比的火球。最后，共工戰(zhàn)敗，怒撞不周山，引得天河之水倒灌人間。

豐德園，位于上海嘉定嘉寶片林（嘉定北部生態(tài)綠廊）中，四面環(huán)水，得天獨(dú)厚。作為今人造園的嘗試，它與秋霞圃、匯龍?zhí)叮�孔廟）、古猗園等嘉定歷史名園源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。本書(shū)以豐德園的造園敘事，講述古典園林藝術(shù)的疊山、理水、花木、建筑之美，由此回望嘉定秋霞圃、匯龍?zhí)丁⒐赔�園、州橋、老城區(qū)、安師等人與事，呈現(xiàn)出本土文化生命的生生不息。

本書(shū)介紹了一項(xiàng)語(yǔ)料庫(kù)文體學(xué)理論指導(dǎo)下的比較研究，以中美兩國(guó)同類(lèi)組織機(jī)構(gòu)的英文網(wǎng)站文本作為研究對(duì)象，運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)文體統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，分析中國(guó)組織機(jī)構(gòu)英文網(wǎng)站的語(yǔ)言特色。本書(shū)研究指出，異于常規(guī)英文表達(dá)的現(xiàn)象并非總是語(yǔ)言謬誤，全球英語(yǔ)在一定程度上豐富了英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言。同時(shí)，本書(shū)歸納了語(yǔ)料庫(kù)研究結(jié)論和語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)成果,為不同學(xué)段設(shè)計(jì)了教學(xué)樣例，闡明了研究相關(guān)結(jié)論和語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)對(duì)英語(yǔ)課程思政教學(xué)實(shí)踐的啟示。本書(shū)還論述了我國(guó)組織機(jī)構(gòu)通過(guò)英文網(wǎng)站樹(shù)立國(guó)際化形象和品牌形象，對(duì)于實(shí)踐走出去戰(zhàn)略具有重要的國(guó)際傳播意義。

本書(shū)以非洲布基納法索裔模特喬吉巴蒂爾童年經(jīng)歷為靈感，通過(guò)詩(shī)歌般的語(yǔ)言講述了一個(gè)感人肺腑的故事。在吉吉公主的王國(guó)非洲，天空遼闊低垂，土地干涸。清晨，吉吉公主跟著媽媽在歌聲中踏上打水的旅程。傍晚，她和媽媽把水帶回家，和爸爸一起喝煮沸后干凈的水。然后，吉吉公主開(kāi)始憧憬美好的明天，她相信總有一天，她的王國(guó)會(huì)流淌著涼涼的、水晶般清澈的水。美國(guó)知名繪本作家蘇珊·韋爾德聯(lián)合《紐約時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)童書(shū)作家彼得·雷諾茲以富有創(chuàng)造力的筆觸描繪出非洲壯麗的自然景觀(guān)、吉吉公主與母親打水的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

幼兒閱讀專(zhuān)家孫莉莉憑借多年累積的教育研究和童書(shū)閱讀研究經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大量圖畫(huà)書(shū)進(jìn)行了細(xì)致入微的文本解讀，從低幼閱讀、認(rèn)識(shí)兒童、神奇的游戲、生活的教育、哲學(xué)的兒童等方面，深入探討了圖畫(huà)書(shū)多元化的閱讀活動(dòng)，為讀者認(rèn)識(shí)和了解圖畫(huà)書(shū)、進(jìn)行孩子早期閱讀教育提供了途徑，為讀者挑選圖畫(huà)書(shū)、開(kāi)展親子共讀活動(dòng)提供了參考和借鑒。