該詩集選取了小詩人朵朵從三歲到十三歲的作品，見證了一個(gè)中國的女孩兒在童年的真實(shí)境況她的歡笑與淚花，她的日常起居與與會(huì)飛的夢(mèng)幻，以及她次與這個(gè)世界相遇時(shí)的驚訝。她的心靈倒映著天空的星辰與云朵，又像一粒蜘蛛悄然結(jié)出情愫之網(wǎng)，捕獲大自然變化的消息，她的爸爸、媽媽、老師和朋友們也帶著各種顏色走進(jìn)她的詩中。不僅如此，她的詩還講出了一個(gè)孩子從童年到少年的欣悅、痛楚和初的挫折，還有她目睹的小小生命伙伴的不幸與死亡而生出的憐憫，她的詩句像雨滴一樣開始敲響這個(gè)深?yuàn)W又令人愛憐的世界。

本書是中國工程院重點(diǎn)咨詢項(xiàng)目的成果，系統(tǒng)總結(jié)了2003年至2019年期間我國半導(dǎo)體照明產(chǎn)業(yè)的發(fā)展成就及經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)激光照明、OLED等照明技術(shù)進(jìn)行了分析，總結(jié)了半導(dǎo)體照明技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展在材料外延、芯片制備、封裝技術(shù)以及在通用照明、智慧照明、新型顯示、可見光通信、健康照明、農(nóng)業(yè)照明、醫(yī)療照明等方面的著力點(diǎn)，提出了促進(jìn)我國固態(tài)照明產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策建議。

幸福是每個(gè)人畢生的追求，但要想擁抱幸福人生，就要對(duì)幸福有正確的認(rèn)知，并積極創(chuàng)造幸福。 本書首先解讀什么是幸福心理學(xué)，讓讀者對(duì)幸福有一個(gè)透徹的認(rèn)識(shí)；其次指引讀者發(fā)展自我意識(shí)，塑造良好情緒與人格，建立和諧的家庭和親密的關(guān)系，走向幸福之路；最后幫助讀者解疑各種生活與成長困惑，引導(dǎo)讀者向陽而生，擁抱幸福生活。閱讀本書，相信廣大讀者定能明白幸福的真諦，提升幸福感，過自己想過的一生。

本書內(nèi)容包括：我是一顆早熟的棗子、游牧人、山巔人家、河畔老柳、耶松達(dá)坂的回聲、和平、麥田里的農(nóng)舍、牧歸、西照、我愿、月亮謠、我的滿頭秀發(fā)、感恩舊歲、那朵花落、蘭亭、西方高地：敦煌、戈壁，我的戈壁、自述或者獨(dú)白、心經(jīng)、秋歌·第三十六曲等。西北師大舊文科樓前的那棵核桃樹等。

本書分為主體結(jié)構(gòu)、客體結(jié)構(gòu)、介體結(jié)構(gòu)和環(huán)體結(jié)構(gòu)。主體理念的針對(duì)性調(diào)試、客體需求的針對(duì)性識(shí)別、教育方案的針對(duì)性配置以及教育環(huán)體的針對(duì)性營造是固化高校思想政治教育針對(duì)性鏈條的主要環(huán)節(jié)。增強(qiáng)高校思想政治教育的針對(duì)性，就要深入學(xué)生思想實(shí)際、構(gòu)建智慧學(xué)習(xí)模式、篩選有效教育信息以及強(qiáng)化教育過程管理，不斷增進(jìn)高校思想政治教育的育人實(shí)效。

本書是關(guān)于跨文化背景下高職英語教育創(chuàng)新理論研究方面的學(xué)術(shù)論著，語言是基于一定的文化背景而存在的，不同的語言必然有不同的文化差異，本書對(duì)跨文化背景下的高職英語教育進(jìn)行了系統(tǒng)研究，深入闡釋了文化與跨文化的內(nèi)涵，對(duì)英語教育中文化存在的要素進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上論述了跨文化背景下高職英語教學(xué)交際能力培養(yǎng)的策略與高職英語教學(xué)的研究，并介紹了跨文化背景下高職英語自主學(xué)習(xí)模式與教學(xué)趨勢(shì)，最后對(duì)跨文化背景下的高職英語教師的培養(yǎng)進(jìn)行了闡述。

本書是國家出版基金項(xiàng)目“大數(shù)據(jù)環(huán)境下的信息組織與服務(wù)創(chuàng)新”中的一本。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字信息資源井噴式增長。數(shù)字資源長期保存的問題越來越受到關(guān)注。本書梳理數(shù)字信息資源長期保存的發(fā)展現(xiàn)狀和研究重點(diǎn)，對(duì)于推動(dòng)我國數(shù)字信息長期保存理論和實(shí)踐的研究具有十分重要的意義。全書共8章，內(nèi)容包括對(duì)數(shù)字資源的安全存儲(chǔ)、數(shù)字信息資源的元數(shù)管理和永久獲取，即包括長期保存和提供檢索與利用兩大方面。最后以武漢大學(xué)機(jī)構(gòu)知識(shí)庫建設(shè)作為案例分析。

本書是作者對(duì)當(dāng)下文學(xué)的評(píng)論集,有作者在安溪、廈門、濟(jì)南等地的講演稿,有對(duì)當(dāng)下小說、散文、詩歌等文學(xué)體裁的深刻見解,有對(duì)日本作家東野圭吾、哥倫比亞作家馬爾克斯作品的解讀分析,有對(duì)中國作家劉震云等人新書的分析,也有對(duì)魯迅作品的剖析,體現(xiàn)了作者對(duì)困擾、制約當(dāng)代文學(xué)的具體問題的觀察和覺悟,也體現(xiàn)了一個(gè)青年學(xué)者的文化擔(dān)當(dāng)。作者結(jié)合自己大量中外名著的閱讀經(jīng)驗(yàn),望聞問切,深沉把脈,直陳意見,對(duì)文學(xué)初學(xué)者有一定的指導(dǎo)意義。

本書是一本關(guān)于宋代士大夫生活美學(xué)的作品。作者在大量文集、詩詞和圖像等資料的基礎(chǔ)上,圍繞宋代士大夫的日常生活,通過對(duì)歐陽修、鄭毅夫、蘇軾、黃庭堅(jiān)、李清照、陸游、楊萬里等人的文學(xué)書寫,以文化隨筆的方式來介紹宋代士大夫生活美學(xué)的各個(gè)層面,勾畫了他們的家庭生活、休閑娛樂等。他們身上那些真實(shí)的風(fēng)雅生活,不斷豐富著我們對(duì)歷史與文明的想象。該書通過詩詞史料探索宋代士大夫的生活史,也是該書的重要特點(diǎn),即通過他們的詩詞來對(duì)其“閑適生活”進(jìn)行精描細(xì)畫,努力給讀者以美的享受。

本書首先對(duì)健康體檢和健康管理進(jìn)行了簡要概述,接著從體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查和器械檢查等方面對(duì)健康體檢進(jìn)行了詳細(xì)闡述,并對(duì)一些常見疾病的防治進(jìn)行了介紹。在健康管理方面,探討了健康風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估與分析、健康教育與健康促進(jìn)、膳食指導(dǎo)、心理健康指導(dǎo)、特殊人群的運(yùn)動(dòng)健康管理,最后對(duì)突發(fā)的公共衛(wèi)生事件及其應(yīng)急管理進(jìn)行了探究。