本書為姚名達代表作，他是中國抗日戰(zhàn)爭時期第1個勇赴國難的教授。全書分敘論、溯源、分類、休質、校讎、史志、宗教目錄、�？颇夸洝⑻胤N目錄、結論

現(xiàn)代學術背景下的中國詩史嘗試，作為第一部中國詩歌通史，《詩史》以開闊的詩史眼光與現(xiàn)代形態(tài)的編著體例，給學術界帶來相當強烈的新鮮感，因而出版后受到學術界好評。今天我們要了解中國詩史研究的學術史，了解近代以來學術研究的轉型，本書仍然是不能不讀的著作。

全書分緒論、先秦創(chuàng)史時代、漢唐繼承時代、宋明理學時代四大部分32章，系統(tǒng)地介紹了我國古代倫理學界重要的流派及主要代表人物，并闡述了各家學說的要點、源流及發(fā)展。本書是第一部系統(tǒng)整理和研究中國古代倫理思想發(fā)生、發(fā)展及其變遷的學術著作，闡述了從孔子到王陽明28位思想家的倫理思想。

本書成書于20世紀30年代，按時代發(fā)展的順序，從先秦古歌謠談起，止于清代民歌，依次對中國歷代的歌謠、民歌、歌賦、變文、雜劇詞、鼓子詞、諸宮調(diào)、散曲、寶卷、彈詞等，做了系統(tǒng)、全面的梳理與論述。作者所論內(nèi)容大多囊括在曲藝文學中，通過多年的累積、爬梳，廓清了每種曲藝形式的嬗變歷程，引證史料翔實，立論明確。

本書詳細介紹了中國歷代通史，旨在網(wǎng)羅民國時期的學術精品，為讀者了解和研究民國時期的文化學術成果提供讀本�！吨袊�通史要略》以“是古”為標題，與顧頡剛之“疑古”、郭沫若之“釋古”鼎足而三，是中國史學研究的學術精品。

《國際貿(mào)易理論與政策》共12章，內(nèi)容涵蓋了國際貿(mào)易基本理論、國際貿(mào)易基本政策以及國際貿(mào)易體系。 《國際貿(mào)易理論與政策》主要內(nèi)容包括：國際貿(mào)易概述、古典貿(mào)易理論、新古典貿(mào)易理論、當代國際貿(mào)易理論、保護貿(mào)易理論、國際貿(mào)易政策、關稅政策、非關稅壁壘、鼓勵出口和出口管制措施、多邊貿(mào)易體制、區(qū)域經(jīng)濟一體化以及TPP與TTP。 《國際貿(mào)易理論與政策》借鑒了諸多專家的研究成果，內(nèi)容全面、通俗易懂，可以作為經(jīng)濟類專業(yè)本科生和專科生的教學用書，還可以作為從事經(jīng)濟管理、對外經(jīng)貿(mào)活動等人

《建筑工程安全管理（第2版）》共分為13章，主要內(nèi)容包括安全生產(chǎn)管理及安全生產(chǎn)預控，安全檢查與安全事故處理，土（石）方工程安全技術，模板工程施工安全技術，腳手架工程安全技術，建筑工程施工安全防護，施工現(xiàn)場臨時用電安全技術，施工機械安全技術，拆除工程安全技術，治安保衛(wèi)工作，施工現(xiàn)場管理與文明施工，環(huán)境保護與環(huán)境衛(wèi)生，消防安全管理。每章章前均有明確的知識目標與能力目標，每章后面都附有思考與練習，以方便學生對所學過的知識進行鞏固。 《建筑工程安全管理（第2版）》可作為高等院校建筑工程

Ruby語言的魅力到底何在？它適合你嗎？問自己：你是否對其他編程語言里各種額外的聲明、關鍵字和復雜步驟感到厭煩？你是否想成為生產(chǎn)效率更高的程序員？如果答案是肯定的，那么你將熱愛Ruby編程語言。 基于《深入淺出Ruby（影印版）》獨特的實戰(zhàn)學習體驗，你將發(fā)現(xiàn)Ruby如何為你簡化所有繁雜細節(jié)，讓你只是簡單地享受編程樂趣，并用更少代碼完成很多任務。 基于新認知科學和學習理論研究成果，《深入淺出Ruby（影印版）》運用一種豐富可視的形式吸引你深度浸入，這與滿篇文字讓你昏昏欲睡截然不同。為什么要浪費

《中國書籍·學術之星文庫：資產(chǎn)管理與重組評價基于健康管理視角下的藥企并購研究》在吸收國內(nèi)外研究成果的基礎上，綜合運用多學科的理論與方法，對資產(chǎn)重組的理論與醫(yī)藥資產(chǎn)重組實踐問題進行了研究，主要包括：國內(nèi)外學者對醫(yī)藥企業(yè)資產(chǎn)重組的研究成果、企業(yè)資產(chǎn)重組的理論基礎、醫(yī)藥企業(yè)資產(chǎn)重組相關模式的特征、醫(yī)藥企業(yè)資產(chǎn)重組運作的風險管理、我國醫(yī)藥企業(yè)資產(chǎn)重組評價的績效模型構建、醫(yī)藥企業(yè)資產(chǎn)重組的實證分析等內(nèi)容。

《現(xiàn)代漢字理論與應用研究/中國書籍·學術之星文庫》的內(nèi)容分為兩大部分，即現(xiàn)代漢字學和對外漢字教學。在現(xiàn)代漢字學部分中，《現(xiàn)代漢字理論與應用研究/中國書籍·學術之星文庫》涉及到了現(xiàn)代漢字學的一些實質問題，并且提出了作者的一些獨創(chuàng)性理論見解。例如重構了現(xiàn)代漢字的三級結構，提出了“字素”理論；結合文字學的本質，論證了現(xiàn)代漢字的性質；探析了字義系統(tǒng)的構成，并提出了復合詞字義和詞義的關系模型等等。在對外漢字教學部分中，重點探討現(xiàn)代漢字的特征如何在對外漢字教學中得到充分應用，例如部件理論在漢字教學中存在的問