研究民族地區(qū)基本公共教育政策變遷，并在政策變遷歷程中把握發(fā)展脈絡(luò)，對(duì)不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要具有重要意義。本書(shū)圍繞民族地區(qū)基本公共教育政策變遷何時(shí)變、如何變、為何變這一主線核心問(wèn)題開(kāi)展研究，運(yùn)用定量與定性相結(jié)合的研究方法，從宏觀圖卷和微觀縮影角度揭示了政策變遷歷程。從不同維度研究了政策樣態(tài)、作用機(jī)理、政策效果、驅(qū)動(dòng)因素、演進(jìn)脈絡(luò)等方面的問(wèn)題，在借鑒間斷-均衡理論的基礎(chǔ)上結(jié)合中國(guó)情景對(duì)該理論進(jìn)行了完善。本書(shū)對(duì)拓展相關(guān)理論在民族地區(qū)的實(shí)踐運(yùn)用、豐富民族學(xué)公共政策研究視角與方法、提升民族地區(qū)

◎內(nèi)容簡(jiǎn)介 闖王進(jìn)京、崇禎自縊，滿人入關(guān)、鐵騎飛馳……大明王朝轟然倒塌，但一群熱血男兒依然挺身而出。每一次抗?fàn)幣c抉擇，都關(guān)系著民族的危亡，他們?cè)撊ハ蚝翁帲?本書(shū)沿著時(shí)間軸線，將南明十八年的抗?fàn)幨锋告傅纴?lái)，全景展現(xiàn)亂世的民族抗?fàn)�，透析古代官�?chǎng)的權(quán)謀與黨爭(zhēng)。忠臣義士與奸佞宵小、內(nèi)耗與外敵、野蠻與文明，共同交織成一幅恢弘的歷史畫(huà)卷。

元宇宙表征著一種前所未有的技術(shù)變革、思維變革和范式變革，這種變革將深刻推動(dòng)高校思想政治教育觀念的變遷、模式的創(chuàng)新和發(fā)展的轉(zhuǎn)型。在這樣的背景下，本書(shū)從元宇宙所引發(fā)的高校思想政治教育創(chuàng)新實(shí)踐需要出發(fā)，立足當(dāng)前高校思想政治教育現(xiàn)狀，提出元宇宙高校思想政治教育這一創(chuàng)新范式。就理論層面而言，本書(shū)嘗試性地回答了高校思想政治教育元宇宙是什么，元宇宙技術(shù)對(duì)于高校思想政治教育創(chuàng)新實(shí)踐具有哪些現(xiàn)實(shí)意義，以及元宇宙賦能高校思想政治教育創(chuàng)新實(shí)踐的內(nèi)容向度、思維向度、方法向度、載體向度、制度向度等理論問(wèn)題。就實(shí)踐層面而言

這是一本中國(guó)神秘文化探險(xiǎn)小說(shuō)，講述了心圣王陽(yáng)明在龍場(chǎng)時(shí)遇到的一樁奇案。彼時(shí)王陽(yáng)明被謫貶到龍場(chǎng)當(dāng)驛丞，遇上一起命案，當(dāng)?shù)厝藷o(wú)不驚慌，在儺戲、民間傳說(shuō)等神秘文化的影響下，案情變得撲朔迷離。隨著調(diào)查深入，各路人馬漸漸浮出水面，野心勃勃的寧王朱宸濠、東廠、錦衣衛(wèi)輪番粉墨登場(chǎng)。王陽(yáng)明身處旋渦的中心，左右為難，可誰(shuí)知，還有更大的危險(xiǎn)等著他。他能否堅(jiān)守本心，又該何去何從……作者細(xì)致描寫(xiě)了西南地區(qū)的環(huán)境。王陽(yáng)明經(jīng)歷各種險(xiǎn)情，憑借致良知、知行合一的原則，一次次化險(xiǎn)為夷。這本書(shū)是對(duì)陽(yáng)明心

泳壇少年陳鱘轉(zhuǎn)來(lái)沙島中學(xué)，與海島女孩蘇新七相遇。對(duì)于那時(shí)的陳鱘來(lái)說(shuō)，喜歡是排除萬(wàn)難，一往無(wú)前。他不知道是不是所有人在他這個(gè)年紀(jì)都張揚(yáng)熱烈，對(duì)待喜歡的女孩都是這樣，珍而重之，想把她捧在手心上，舍不得她受一點(diǎn)委屈，但他是。 蘇新七一開(kāi)始很煩陳鱘，因?yàn)樗�的到�?lái)攪亂了她平靜的生活。他好似生來(lái)就喜歡聲勢(shì)浩大，為人做事都是如此�？伤�也沒(méi)有想過(guò)，這樣張揚(yáng)肆意的他，真的把困在過(guò)去的她拖拽上岸，讓平凡沉寂的日子，都變得鮮活耀眼。這樣好的一個(gè)人，是她親手把他弄丟了。 五年后再重逢，黑色護(hù)腕還在，紫色海螺常伴。弄丟的

本書(shū)在引進(jìn)、辨識(shí)、認(rèn)同、融通中梳理西方教育哲學(xué)的傳播與影響，一是從學(xué)科史和知識(shí)史出發(fā)，從本體論、知識(shí)論、價(jià)值論和方法論的層面對(duì)西方教育哲學(xué)的影響進(jìn)行系統(tǒng)考察。二是應(yīng)及時(shí)跟進(jìn)西方教育哲學(xué)研究進(jìn)展，關(guān)注域外來(lái)風(fēng)的學(xué)術(shù)前沿與研究動(dòng)態(tài)。三是西方教育哲學(xué)的中國(guó)化問(wèn)題，西方教育哲學(xué)傳入中國(guó)已有百余年的歷史，如何認(rèn)識(shí)其中國(guó)化過(guò)程中的得與失，也是需要我們進(jìn)一步研究的問(wèn)題。

本書(shū)是一部全面系統(tǒng)研究網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)問(wèn)題的學(xué)術(shù)專著。本書(shū)從網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)的概念出發(fā)，研究影響網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)形成的環(huán)境因素和內(nèi)部要素，分析網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)的運(yùn)行機(jī)理，梳理網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，探討構(gòu)建和諧有序網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)的原則和措施。

《宋史叢考》是由聶崇岐1934年以來(lái)陸續(xù)發(fā)表的宋史方面的重要論文編輯而成，包括《宋史地理志考異》《宋役法述》《宋詞科考》《宋遼交聘考》等代表性論文，基本代表了聶崇岐宋史研究的最高成就。內(nèi)容涉及宋代稅制、地理、軍事、科舉、官制、外交及宋代史料考證，引證詳實(shí)，邏輯清晰。作者學(xué)養(yǎng)深厚，對(duì)宋代史料極為熟悉，特別善于從史料排比中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尤其是易被忽視和誤解的問(wèn)題，以史料細(xì)致考辨為基礎(chǔ)，往往能夠?qū)�歷史制度演變做出規(guī)律性的結(jié)論和探索。

《中國(guó)娛樂(lè)法案例精讀》總結(jié)回顧了中國(guó)娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)在近十年最輝煌時(shí)期所產(chǎn)生的法律糾紛，并從中選取了二十余件經(jīng)典案例，分別從著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、人格權(quán)、合同法、反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法及侵權(quán)責(zé)任法等角度，對(duì)相關(guān)案例加以評(píng)析。 本書(shū)不僅以案說(shuō)法，深入剖析了思想與表達(dá)二分法、商標(biāo)的合理使用界定、角色商品與商品化權(quán)、公眾人物名譽(yù)權(quán)保護(hù)等經(jīng)典法律問(wèn)題，還結(jié)合影視娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)視角，探討了經(jīng)紀(jì)合同、優(yōu)先談判權(quán)、期權(quán)協(xié)議、影視作品和角色名稱保護(hù)、訴前和永久禁令等行業(yè)焦點(diǎn)話題。

閃婚這事，許多人都以為是祝遇清的惡趣味娶了被他表弟辜負(fù)的女朋友，玩有錢人拯救灰姑娘的把戲。就連宋晚嘉本人也這么認(rèn)為，甚至起了離婚的心思。她揣了離婚協(xié)議去公司找祝遇清，隔門(mén)聽(tīng)到他對(duì)朋友澄清：明明，是想讓她來(lái)救一救我這單身寡漢。 宋晚嘉抱著協(xié)議踮腳離開(kāi)，回家后，又偷偷塞入碎紙機(jī)。沒(méi)想到幾天后，她被祝遇清叫到書(shū)房。男人抬著下巴，指了指桌上黏好的離婚協(xié)議：是玩膩了我，準(zhǔn)備和你前任舊情復(fù)燃？宋晚嘉有些慌，只好硬著頭皮說(shuō)：我不會(huì)再吃回頭草，你知道的。 聽(tīng)了這話，祝遇清繃起臉，收回欲拿簽字筆的手這要是離了，他