本書(shū)在傳統(tǒng)跆拳道教學(xué)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,運(yùn)用力學(xué)原理、動(dòng)作模式及運(yùn)動(dòng)鏈等運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理念對(duì)跆拳道相關(guān)技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行解析,并詳細(xì)介紹當(dāng)前zui新的身體功能性激活技術(shù)、結(jié)合動(dòng)作模式的跆拳道技術(shù)訓(xùn)練方法、跆拳道品勢(shì)修習(xí)指南等,具有極大的參考意義。

經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和探索，野生動(dòng)物資源學(xué)院生態(tài)文明教育活動(dòng)受益學(xué)生萬(wàn)余人，生態(tài)文明主題教育活動(dòng)也得到了大量主流媒體的關(guān)注。2014年，在阿里公益項(xiàng)目組聯(lián)合《生活報(bào)》組織開(kāi)展的尋找龍江“江河衛(wèi)士”活動(dòng)中，學(xué)院愛(ài)鳥(niǎo)協(xié)會(huì)作為高校大學(xué)生社團(tuán)榮獲“江河衛(wèi)士”稱號(hào)；2016年，由世界自然基金會(huì)舉辦的黑龍江流域環(huán)境保護(hù)大使活動(dòng)啟動(dòng)儀式在野生動(dòng)物資源學(xué)院舉行，10名志愿者代表在啟動(dòng)儀式上接受綬帶；2016年，多家企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體捐資在野生動(dòng)物資源學(xué)院設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展促進(jìn)基金，該基金致力于推進(jìn)生態(tài)文明教育，促

本書(shū)從重油基本化學(xué)性質(zhì)入手，將重油的開(kāi)發(fā)和煉制結(jié)合起來(lái)，詳細(xì)介紹了其組分，組成，分析方法，開(kāi)發(fā)生產(chǎn)，輸送，煉制，潛在的改質(zhì)催化技術(shù)，清潔瀝青等技術(shù)和相關(guān)理論知識(shí)，使讀者對(duì)油砂、重油和瀝青的開(kāi)發(fā)和可以提供的產(chǎn)品有新的，綜合的，深入的認(rèn)知和理解。

《刑法總論案例教程》是編者通過(guò)長(zhǎng)期積累的刑法理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及多年的刑法學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合當(dāng)下刑法學(xué)思潮的發(fā)展，充分考慮刑法學(xué)專業(yè)本科生與法律碩士生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)與培養(yǎng)特點(diǎn)，堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際，從問(wèn)題中來(lái)到問(wèn)題中去”的科學(xué)理念和遵循刑法學(xué)的教學(xué)規(guī)律編寫(xiě)而成的。該書(shū)從刑法總論范圍出發(fā)，分析研究了在實(shí)踐中具有代表性的審判案例，兼顧理論研究，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上具有以下特色和創(chuàng)新。 1.編寫(xiě)體例嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué) 該書(shū)采取“知識(shí)要點(diǎn)一示范案例一涉案法條一習(xí)作案例一延伸閱讀”的編寫(xiě)體例，其中“示范案例”從“案件事實(shí)”

《利益均衡下生態(tài)水利項(xiàng)目社會(huì)投資的模式創(chuàng)新研究》在界定生態(tài)水利項(xiàng)目基本概念、屬性及特征的基礎(chǔ)上，對(duì)社會(huì)投資模式創(chuàng)新的必要性、可行性進(jìn)行闡釋，將PPP模式視為生態(tài)水利項(xiàng)目社會(huì)投資的主要?jiǎng)?chuàng)新模式，對(duì)其利益相關(guān)者、風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)、績(jī)效評(píng)價(jià)、特許權(quán)期等進(jìn)行了深入、系統(tǒng)的研究，進(jìn)而提出PPP+ABS、PPP+P2G、PPP+C、PPP+APP（或公眾號(hào)）等創(chuàng)新模式。該書(shū)不僅有專門(mén)的實(shí)證研究篇，且將實(shí)證研究穿插于主要章節(jié)，并且篇、章中的實(shí)證研究均圍繞同一個(gè)案例，從不同視角體現(xiàn)、應(yīng)用、檢驗(yàn)了該書(shū)的基本思想、概念模型

為什么那些重要的信息你總是視而不見(jiàn)？ 你是否曾遺漏了信息背后的信息，失去了行動(dòng)的先機(jī)？ 想像一下，如果你能教會(huì)自己去觀察別人忽略的、信息背后的信息，那你在談判、決策與管理方面會(huì)有多大的優(yōu)勢(shì)？ 《信息背后的信息》是哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院公共領(lǐng)導(dǎo)中心主任、應(yīng)用行為心理學(xué)專家馬克斯巴澤曼教授，根據(jù)他30多年的研究、指導(dǎo)哈佛商學(xué)院學(xué)生及企業(yè)主管的大成之作。 在《信息背后的信息》中，巴澤曼教授系統(tǒng)分析了阻擋你獲知信息的6大屏障，如無(wú)意盲視、有限認(rèn)知、刻意誤導(dǎo)等，探索并挑戰(zhàn)你的認(rèn)知盲點(diǎn)；同時(shí)，他提出5大建議，

本書(shū)借助腦電、眼動(dòng)等認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方法和問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談等社會(huì)科學(xué)方法，探查影響媒介用戶使用體驗(yàn)的因素與內(nèi)在機(jī)制，為媒介產(chǎn)品決策、品牌決策與營(yíng)銷(xiāo)決策等提供客觀依據(jù)。本書(shū)理論意義主要體現(xiàn)在基于媒介用戶體驗(yàn)建立起傳播學(xué)與傳媒經(jīng)濟(jì)/管理學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系，其實(shí)踐意義則體現(xiàn)在為改進(jìn)傳播效果、設(shè)計(jì)傳媒產(chǎn)品、構(gòu)建傳媒品牌、制訂傳媒營(yíng)銷(xiāo)策略等提供科學(xué)依據(jù)。

毋庸置疑，抗壓力是當(dāng)下人們*需要的品質(zhì)之一�？箟毫υ綇�(qiáng)的人，越能夠承受職場(chǎng)、生活中的壓力，成功應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。那么，我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)抗壓力呢？ 在本書(shū)中，作者根據(jù)他40多年的專業(yè)研究和20年的專業(yè)實(shí)踐，從增強(qiáng)靈活性、保持樂(lè)觀、培養(yǎng)好奇心、學(xué)會(huì)鼓舞、尋求外部支持等五大方面，詳細(xì)講述了培養(yǎng)抗壓力的技巧，幫助你成為一個(gè)能抗事兒的人！

覺(jué)醒之滅絕 目前，世界末日已經(jīng)被避免發(fā)生了。但米莉和她的英雄團(tuán)隊(duì)仍然在逃，名譽(yù)掃地的前英國(guó)特勤局局長(zhǎng)母親，有了新的計(jì)劃…… 當(dāng)母親的團(tuán)隊(duì)躲到地堡里計(jì)劃下一步行動(dòng)時(shí)，米莉、本、薩法和哈里前往遙遠(yuǎn)的未來(lái)，以確保他們已經(jīng)阻止了這場(chǎng)災(zāi)難。然而他們發(fā)現(xiàn)這毫無(wú)意義。2111年的倫敦正處于毀滅的邊緣。更重要的是，時(shí)間線被扭曲了，相互折疊。很難知道誰(shuí)在哪里。或者更準(zhǔn)確地說(shuō)，是誰(shuí)在什么時(shí)候。 所有人的時(shí)間都在流逝。除了生命本身，他們沒(méi)有什么可以失去的了，他們必須阻止母親！

一個(gè)人的情商的高低，體現(xiàn)在他與周?chē)�人的交往之中。領(lǐng)導(dǎo)、部下、父母、孩子、戀人、丈夫、妻子、知心朋友……如果能和這些重要的人實(shí)現(xiàn)良好相處，我們的事業(yè)、生活就可以邁上一個(gè)新的臺(tái)階。不過(guò)，不同的經(jīng)歷、不同的立場(chǎng)、不同的表達(dá)方式，讓人與人之間的相處經(jīng)常出現(xiàn)阻礙。 如何改善這種情況呢？在《你的情商，決定你的人生高度》一書(shū)中，日本超人氣心理專家心屋仁之助詳細(xì)做了解答。他從職場(chǎng)、親密關(guān)系、個(gè)人魅力等多個(gè)角度，探尋了人際矛盾的觸發(fā)原因，并詳細(xì)講述了如何以一種高情商的方式來(lái)解決各種人