近年來，在電商沖擊下，線下實(shí)體店頻現(xiàn)關(guān)店潮，事實(shí)上，關(guān)店潮波及的實(shí)體店，多是源于內(nèi)因，是由于商家或轉(zhuǎn)型不及時(shí)、或經(jīng)營不善所導(dǎo)致。而現(xiàn)在，新零售正在啟動市場的新格局，新興實(shí)體店逆襲的案例越來越多。未來那些同質(zhì)化、經(jīng)營不善的實(shí)體店將越來越?jīng)]有競爭力，唯有那些能為用戶提供獨(dú)特體驗(yàn)、擁有獨(dú)特經(jīng)營模式的實(shí)體店，才能脫穎而出。本書將為實(shí)體店經(jīng)營提供實(shí)用指導(dǎo)：用爆品思維武裝自己，將店鋪打造為爆款網(wǎng)紅店鋪，形成差異化競爭優(yōu)勢。

本書不但細(xì)說茶的風(fēng)味品評，告訴你如何構(gòu)建品飲系統(tǒng)，還通過拆解影響茶風(fēng)味的各個(gè)環(huán)節(jié)，從氣候、環(huán)境、制作、存放、沖泡，教你如何得到一杯好茶，并告訴你如何通過調(diào)整各因素，萃取出自己喜歡的茶湯。這本書可以幫你多角度了解茶的本質(zhì)與變化。

《英語》是由全國中級導(dǎo)游等級考試教材編委會編寫，用于中高級導(dǎo)游人員考試的教材。2004年出*版，2014年修訂，2019年修訂再版。內(nèi)容包括中華文明與世界文明的起源、中國傳統(tǒng)節(jié)日、中外政體對比、中國傳統(tǒng)思想與哲學(xué)、教育、科技、醫(yī)藥、環(huán)境保護(hù)、中外交流、中國建筑、婚姻家庭以及體育娛樂和現(xiàn)代生活方式等。

本書借助教育人類學(xué)的研究方法通過查閱地方史志和檔案，對聚奎學(xué)校所在的商業(yè)社區(qū)的自然、歷史和社會狀況進(jìn)行深度描述，把這所學(xué)校所扎根的時(shí)間和空間以舞臺背景的形式加以呈現(xiàn)，尋找個(gè)案學(xué)校在時(shí)空維度中的坐標(biāo)。本書從歷史變遷的視野分析學(xué)校治理制度的生成與運(yùn)行，根據(jù)歷史時(shí)期的特點(diǎn)和個(gè)案學(xué)校的沿革，對聚奎學(xué)校自1880年書院成立到今天的一百多年的歷史劃分為了四個(gè)主要階段。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校治理制度建構(gòu)的群體境遇，本書分析了影響學(xué)校治理制度建構(gòu)的現(xiàn)實(shí)因素與理論邏輯。*后，通過歷史、現(xiàn)實(shí)和理論的分析，對當(dāng)前現(xiàn)代學(xué)校制度

義務(wù)教育均衡發(fā)展是中國教育改革的核心任務(wù)，也是辦人民滿意教育的關(guān)鍵戰(zhàn)略。本書是多項(xiàng)課題研究的結(jié)晶，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、訪談法、案例研究法等多種方法，從五位一體優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新理念出發(fā)，全面總結(jié)了國內(nèi)外義務(wù)教育均衡發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與問題。同時(shí)，基于第三方評估的視角，深入分析并比較了全國、區(qū)域之間的義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀。在此基礎(chǔ)上，從多重治理邏輯分析了中國義務(wù)教育均衡發(fā)展的治理框架，建構(gòu)了義務(wù)教育均衡發(fā)展的聯(lián)動機(jī)制、立體化路徑與保障機(jī)制。

《貓圣在哪里/張小飛詩詞大冒險(xiǎn)2》是《張小飛詩詞大冒險(xiǎn)》系列中的第二本，講述了五年級的張小飛同學(xué)，和自己的貓咪，通過云上穿越之門后，隨著貓眼們的隨機(jī)性，在唐朝和宋詞的詩詞冒險(xiǎn)故事。通過穿越之門，他們來到了大唐盛世，遇到了詩仙李白，詩圣杜甫，朝代更迭，遇到了李清照等等作者，以及親歷了那些優(yōu)美的詩詞的創(chuàng)作情景之路，這里有闖關(guān)，有冒險(xiǎn)，有情誼，有感動……

《故事里的世界史》以歷史編年為經(jīng)，以各個(gè)時(shí)代影響社會歷史進(jìn)程的重要人物和事件為緯，內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、藝術(shù)等方方面面，生動、真實(shí)、客觀、全面地再現(xiàn)了世界歷史的精彩瞬間和豐富內(nèi)涵。

中央和國家機(jī)關(guān)“強(qiáng)素質(zhì)·作表率”讀書活動是由中央和國家機(jī)關(guān)工委、國家新聞出版署主辦，中國新聞出版研究院承辦，人民出版社、中國新聞出版廣電報(bào)社等單位協(xié)辦，在中央和國家機(jī)關(guān)黨員干部中推廣的公益性讀書活動。自2009年4月正式啟動以來，“強(qiáng)素質(zhì)·作表率”讀書活動至今已經(jīng)走過整整十年的歷程。十年來，讀書活動緊緊圍繞黨和國家工作大局，以增強(qiáng)執(zhí)政能力，提高文化素養(yǎng)，營造“多讀書，讀好書，善讀書”的良好氛圍和風(fēng)尚，積極推動學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)為工作重心，形成了以推薦閱讀書目為基礎(chǔ)，開展讀書征文等活動為輔

成功的高層主管不僅要管理好事業(yè)也應(yīng)該照顧好自己的生活，給自己留下足夠的時(shí)間去享受生活的樂趣，放松自己的身心，再以更好的精神狀態(tài)投入到工作中去；在感情上，處理好自己與伴侶的關(guān)系，穩(wěn)固后方，在你感到疲憊壓抑的時(shí)候，有一個(gè)可以讓你休憩放松的港灣，只有事業(yè)成功、婚姻幸福才算得上是擁有完滿的人生！

這是世界頂jian的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，以非常個(gè)人的視角書寫的經(jīng)濟(jì)學(xué)普及讀物。書中采用簡潔又充滿歷史、場景感的寫作手法，以及理論與現(xiàn)實(shí)各占一節(jié)的平行結(jié)構(gòu)。在介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要概念時(shí)，他回憶起他的童年、家庭和事業(yè)上許多有意思的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷無不深受這些概念和思想的影響。他想通過這些經(jīng)歷，挑戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心信條，闡明經(jīng)濟(jì)學(xué)對社會的作用及其局限。 在他來看，經(jīng)濟(jì)學(xué)模型跟寓言是同一個(gè)東西，并不比后者更科學(xué)：它們都游走于幻想與現(xiàn)實(shí)之間，故事傳授經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而模型也提出了深刻見解，它們都能為我們所用。 他希望此書能讓大家有